重庆市小学教育专业学校招生分数线及要求
小学 阶段是最重要 的,是长身体、长知识最旺 盛的时期。小 学生好奇心强,求知欲旺盛,思 维敏捷,对什么问题都要问 个为什么,他们像海绵 吸水那样,不断地吸收各种知识。小学生记忆力强 , 善于背诵,对 感兴趣的事物,能够牢记在心。对小学教育专业有所了解的同学,想必也知道,现在小学教育专业也是一个发展得比较有就业优点的专业,而且报考的人还是比较多的。下面大家就跟着老师一起去了解一下,重庆市小学教育专业学校招生分数线及要求介绍吧。
重庆第二师范学院小学教育(全科教师·中文专长)专业学生在校期间享受免学费、免住宿费、补助生活费的优惠政策,与定向区县签订协议,毕业后回到签约区县的小学担任教学与管理工作。学院通过渝港项目不断输送学生参与香港相关学校的游学计划,通过与西南大学的战略联盟实现与西南大学教育学部的交换生计划。学院与市近60几个幼儿园建立有长期友好合作意想,拓宽学生的实习与就业平台。
招生录取分数线:
专业名称 | 科类 | 学历层次 | 专业平均分 | 专业最高分 |
---|---|---|---|---|
小学教育 | 文科 | 本科 | 548 | 566 |
小学教育 | 理科 | 本科 | 546 | 565 |
招生要求
1、从就业需求出发,五官、四肢、体形等有严重残疾和生活自理困难的考生请谨慎选择报考师范类、旅游管理、酒店管理、会展经济与管理、房地产开发与管理等专业。
2、学院实施“顺序志愿”的,优先录取第一志愿考生,第一志愿生源不足,再录取非第一志愿的进档考生;实施“平行志愿”设置的,按相关省(自治区、直辖市)的规定执行。
西南大学
教育学专业是西南大学教育学部办学历史悠久的专业之一。1950年起招收全日制本科学生,1982年开始招收教育学、课程与教学论专业硕士研究生,1984年开始招收课程与教学论博士研究生。根据我国教育事业发展需要,2007年起招收小学教育专业方向全日制本科学生。教育学专业小学教育专业方向办学主要依托国家重点学科课程与教学论团队,充分发挥理论研究力量雄厚的优势,以科学研究为魂,以专业能力为本,以专业实践为根,实现理论与实践的有机结合与转化,为未来学术的发展奠定坚实的思想、知识和素养基础。
招生录取分数线:
年份 | 科别 | 学历层次 | 录取批次 | 高校最低分 | 高校平均分 | 高校平均位次 | 高校最高位次 |
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2013 | 文科 | 本科 | 2批 | 503 | 519 | 11499 | 4541 |
2013 | 理科 | 本科 | 2批 | 462 | 483 | 36049 | 21026 |
2012 | 文科 | 本科 | 2批 | 501 | 516 | 11205 | 5352 |
2012 | 理科 | 本科 | 2批 | 462 | 485 | 34056 | 19828 |
2011 | 文科 | 本科 | 2批 | 505 | 518 | 10972 | 4723 |
2011 | 理科 | 本科 | 2批 | 479 | 497 | 31546 | 15786 |
招生要求
1、招收拥护*****的领导,坚定共产主义理想和**特色社会主义信念,自觉践行社会主义核心价值观,思想品德优秀,诚实守信,遵纪守法,身心健康。
2、学校根据各省、自治区、直辖市生源情况及投档模式确定调档比例,按照顺序志愿投档的批次,调档比例原则上不超过招生计划的120%,按照平行志愿投档的批次,调档比例原则上不超过105%。
重庆三峡学院重庆三峡学院小学教育专业(免费师范生)属定向培养,录取后与定向区县签订就业合同,免学费、住宿费,每月给予600元生活补助费,合格毕业生直接分配到定向区县,带正式事业编制。2019年学校小学教育·全科教师拟招收260名,并分别为万州区、开州区、忠县、云阳县、奉节县、巫溪县定向培养,重庆市各地普通高中毕业生均可报考。
招生录取分数线:
专业名称 | 科类 | 学历层次 | 专业平均分 | 专业最高分 |
---|---|---|---|---|
小学教育 | 文科 | 本科 | 549 | 560 |
小学教育 | 理科 | 本科 | 543 | 561 |
招生要求
1、报考师范专业的考生需符合相关省(自治区、直辖市)教师资格体检标准及办法,且要求五官端正、口齿清楚、身材匀称,男生身高不低于160CM,女生身高不低于150CM。
2、报考定向培养小学教育专业(全科教师·免费师范生)需严格执行重庆市相关文件。
3、新生入校后,学校将按照教育部的规定对体检、成绩和档案等项目进行复查,对不符合条件者,将视情况取消其入学资格;对有徇私舞弊、弄虚作假等行为者,将按照有关规定予以严肃处理。
小学生模仿力强,容易做到 习久成性,在 儿童时代养成的好习惯,可以牢 固地保持一辈子;相反,小 学阶段养成的 不良习惯,到中学和大学时纠正 起来就很困难。因此,作为小学教师,不仅 要让学生学到知识,发展智力, 还要在学习上对他们进行严 格的训练,养 成良好的学习习惯;在思想品德 上要有严格的要求,养成良 好的行为习惯 。