近年来，国外数学教育工作者不仅仅从理论上论证数学史的教育价值，而且己经开始着重于寻求数学史应用于数学教学的策略方法.一九九五年，美国数学协会在国家科学基金资助下成立了数学史及其在教学中的应用研究所，专门致力于研究探索如何将数学史运用于课堂教学。下面老师收集了重庆市特殊教育专业学校名单有哪些，请大家参考。

重庆航天职业技术学院

长江师范学院

重庆市女子职业高级中学

重庆航天职业技术学院是**航天科技集团公司主办，重庆市教委主管的公办全日制普通高等职业院校。

学院拥有14个校内实训基地，其中“电工电子与自动化实训基地”、“数控技术实训基地”、 “酒店管理实训基地” 、“计算机应用与软件技术实训基地”是中央财政支持的职业教育实训基地、园林工程技术实训基地和会计电算化实训基地是重庆市财政支持的职业教育实训基地。学院依托航天企业和重庆地方企业，建设了149个校外实训实习基地(其中航天军工实训基地14个)。

数学与统计学院的历史是一本伴随长江师范学院发展的成长史，数学与统计学院是我校屈指可数的办学历史最为悠久二级学院之一。上世纪70年代的1977年，国家恢复高考，当年组建的涪陵地区高师班就设立数学科，并招收首届数学教育专业全日制普通专科生。1982年经教育部批准成立涪陵师范高等专科学校，学校成立数学系。

近年来，学院教师在国际国内重要期刊发表论文300余篇，其中，SCI、 EI收录80余篇;承担国家自然科学基金项目、重庆市自然科学基金项目、重庆市教委科研项目等各级各类纵向科技项目70余项，获得重庆市科技进步二等奖1项，获得市级优秀教学成果奖3项。

老师认为数学教育是一种社会文化现象，其社会性决定了数学教育要与时俱进，不断创新.数学教育中的教育目标、教育内容、教育技术等一系列问题都会随着社会的进步而不断变革与发展.数学教育改革的背景，至少有来自于九个方面的考虑：知识经济、社会关系、家庭压力、国际潮流、考试改革、科教兴国、深化素质教育、普及义务教育、科技进步。