艺术能力只是教育能力的一个基础条件，艺术能力并不能等同于艺术教育能力。在幼儿教育实践中，却长期存在着把幼儿园教师的艺术素养等同于“吹拉弹唱跳”等技能的误区，忽视了艺术素养应该是一种深刻的思想、自由的精神、独立的人格以及正确的审美价值观，是感受美、鉴赏美和创造美的能力。下面老师收集了重庆市艺术教育专业学校名单有哪些，请大家参考。

重庆人文科技学院

重庆第二师范学院

重庆师范大学

长江师范学院

重庆师范大学创办于1954年，办学历史可追溯到1906年创立的官立川东师范学堂。学校是一所多学科协调发展的综合性高等学府，坐落在历史文化名城重庆市。

学校获得国家级教学成果二等奖等7项、国家级教学工程项目14项、国家级规划教材5项，省部级教学成果奖57项。我校教师获全国高校青年教师教学竞赛一等奖，学生在全国大学生数学建模竞赛中获全国一、二等奖40项，重庆市一、二等奖135项;在全国电子设计竞赛中获得全国一、二等奖8项，重庆市一、二等奖33项;在全国师范院校师范生教学技能竞赛中获得全国一、二等奖10项。

美术学院源于1986年开始筹建的原涪陵师专美术系，1987年招收进修生，1988年开始招收全日制专科学生，随着学校升本于2002年开办本科专业。

学院建有市级实验教学示范中心“艺术教育实验教学中心”;建有重庆市众创空间“智创旅游驿站”;建有重庆市精品课程《色彩》;建有校级科研创新平台“数字媒体艺术”;建有校级科研创新团队“我们乌江”绘画创作团队。

近年来，我院教师出版、展览及发表作品和论文600余篇(核心期刊300余篇);入选全国美展20余件;在全国美展获奖2件;重庆市美术家协会、重庆画院、重庆市文艺家活动中心多次与我院联合主办个展、双人展、《画说乌江美术作品展》等展览;出版专著、画集20余部，主编或参编教材10余部，获得省部级奖30余人次。

艺术技能课专任教师虽然所学并非学前教育专业，但既然教育的对象是准幼儿园教师，那就必须要深入了解培养目标的需求，加强与幼教一线的交流与沟通，及时把握幼教一线对师资的要求，掌握幼儿心理特点及幼儿艺术教育规律，并不断完善本学科的理论知识体。