随着国家对于职业教育的重视，现在普高升学率被卡在了50%，可以说很多同学初中毕业后都会直接走中等职业学校，重庆机械电子高级技工学校就是重庆当地颇负盛名的中等职业学校，深受青睐，而学校的机电一体化技术专业更是学校的王牌专业之一，很多想要报读重庆机械电子高级技工学校的同学都想要报读机电一体化技术专业，对此，老师为了让这部分同学能对专业以及专业招生要求有所了解，能顺利报名，老师分享了重庆机械电子高级技工学校机电一体化技术专业2024年招生信息，一起来看一下吧。

机电一体化技术专业介绍

学术概念：机电一体化技术是在以微型计算机为代表的微电子技术、信息技术迅速发展向机械工业领域迅猛渗透并与机械电子技术深度结合的现代工业的基础上，综合应用机械技术、微电子技术、信息技术、自动控制技术、传感测试技术、电力电子技术、接口技术及软件编程技术等群体技术，从系统理论出发根据系统功能目标和优化组织结构目标，以智力、动力、结构、运动和感知组成要素为基础，对各组成要素及其间的信息处理，接口耦合，运动传递，物质运动，能量变换进行研究，使得整个系统有机结合与综合集成，并在系统程序和微电子电路的有序信息流控制下，形成物质的和能量的有规则运动，在高功能、高质量、高精度、高可靠性、低能耗等诸方面实现多种技术功能复合的最佳功能价值系统工程技术。

学科要素：五大组成要素： 一个机电一体化系统中一般由结构组成要素、动力组成要素、运动组成要素、感知组成要素、智能组成要素五大组成要素有机结合而成。机械本体(结构组成要素)是系统的所有功能要素的机械支持结构，一般包括有机身、框架、支撑、联接等。动力驱动部分(动力组成要素)依据系统控制要求，为系统提供能量和动力以使系统正常运行。测试传感部分(感知组成要素)对系统的运行所需要的本身和外部环境的各种参数和状态进行检测，并变成可识别的信号，传输给信息处理单元，经过分析、处理后产生相应的控制信息。控制及信息处理部分(职能组成要素)将来之测试传感部分的信息及外部直接输入的指令进行集中、存储、分析、加工处理后，按照信息处理结果和规定的程序与节奏发出相应的指令，控制整个系统有目的的运行。执行机构(运动组成要素)根据控制及信息处理部分发出的指令，完成规定的动作和功能。

招生对象和条件

1、高中毕业生：

综合成绩=学业水平考试成绩(语文+数学+外语)+职业技能测试成绩，但职业技能测试成绩须不低于90分。

2、 中职毕业生：

综合成绩=文化考试成绩+职业技能测试成绩，但职业技能测试成绩须不低于90分。

1.报考我校艺术类专业的考生，学业水平考试成绩和艺考成绩均合格的前提下，按照艺考成绩从高分到低分、志愿优先的原则进行录取，额满为止。

2.报考我校非艺术类专业的考生，依据综合成绩，按照从高分到低分、志愿优先的原则进行录取，额满为止。

重庆机械电子高级技工学校机电一体化技术专业招生有分数要求吗

重庆机械电子高级技工学校是一所技工学校，专业不单独设置分数，报考学生满足学校招生分数要求即可报名。

重庆机械电子高级技工学校简介

学校地址：重庆市沙坪坝区上桥三村2号

重庆机械电子高级技工校简介

重庆机械电子高级技工学校，挂重庆市机械电子技师学院牌子，重庆市沙坪坝区上桥三村2号，始建于1978年，系国家办学，是重庆市经济委员会直属的国家财政拨款的事业单位。学校地处重庆市文化名区——沙坪坝区，交通便捷，环境优美，紧邻成渝高速公路，校园绿树成荫，文化氛围浓厚，学风纯正。

重庆机械电子高级技工校师资力量

学校拥有一支结构合理、师德高、业务强的教师队伍。全校拥有专、兼职教师现有教职工150余人。其中，专任教师60人，兼任教师50人，具有高级以上职称或高级技师职业资格的教师83人，硕士以上学位人员6人，国家级名师和国家高技能人才2人，在市级以上技能大赛中获奖的教师13人，有23人在市级以上教育论文赛中获得一、二、三等奖，有12人是重庆市技工教育研究室各学科中心组成员。

重庆机械电子高级技工校教学设施

学校教学、实习设备先进齐全。设有计算机中心、数控加工中心和钳工实习、机加工实习车间以及电工、电子、电力拖动、通讯、多媒体、数控模拟编程、单片机、PLC、EDA等30余个，能充分满足学生技能训练的要求。学校坚持素质教育和科学管理相结合，实行全封闭半军事化管理，本着“一切为了学生，为了学生一切”的服务理念，对学生的学习和生活进行日常管理。近年来，学校瞄准市场，积极调整专业结构，多用途、多渠道与用人单位建立就业服务网络体系，坚持双向选择安置的原则，已建立起100多家稳定的就业安置基地。

以上就是重庆机械电子高级技工学校机电一体化技术专业的介绍和招生要求，如果你还有其他疑问，可以电话联系学校招生办，向学校招生老师直接电话上咨询。