兰州高铁学校认为：教育者自身的文化素质直接影响着下一代的教育

下面有两个这样的例子：

1.十几年前,有一位小学代课教师上数学公开课时对他的学生说:“同学们请大家看乌(黑)板,你们发现乌(黑)板上有什么?五个免(兔)加六个免(兔)得多少个免(兔)?”当时听公开课所有的领导和教师们情不自禁的笑出声来。

2.记得八四年我们在参加英语培训上英语音标课时,培训教师提问[e]的读音，她提问一个年轻的女教师，这个女教师大声而清晰地读了[e]的错误发音，当时，我们都笑了，培训教师又继续叫一个上了年纪的教师读[e]这个音标，这个教师同样和前一个女教师发出同样的声音，我们想笑又不敢笑。当培训教师纠正他们的发音时，刚才被提问的女教师情不自禁的说：“他以前是这样教我们 ”

教育者自身的思想道德修养直接影响着下一代成长。

作为一个教育者，教书育人中不可忽视的就是言传身教。下面举几个例子：

1。曾有一位班主任见到几个女学生在校园走动,他以为她们一起出校外,就说:“你们这帮臭粪又想去什么地方啊!”当时在旁边的人听见这些话,确实不是滋味.

2.有一天,我到一所学校办事,正好遇到学生考试,教师发完试卷给学生们就对学生们用手指点在台上说:“把班别座号写好,并写上你们的狗名!”然后,下面的学生重复说了教师说的话:“写上你们的狗名!”

3.有一位教师,常常参赌,借别人的钱,过后不能及时还,本来这位教师所教的学生考试成绩不错,但因平时的言行举止在学校领导,同事,学生,甚至在社会上失去了威信,这个教师就自觉得低人一等,失去自信,导致无心教学,三天打鱼,两天晒网.

4.目前,社会上流行赌博，买“六合彩”，在学校部分老师之间也逐渐流行起来,“今晚出什么码?”成了彼此谈话和交谈的起头和问候语.彼此见面不是研究教学而是研究出什么码?悲哉教书育人者.

以上四个事例,说明了作为一个教师的言传身教是何等的重要!“教师,是人类灵魂的工程师”，而作为一个教育者，如果本身不具备良好的思想素质，不懂得关爱学生，激励学生，反而潜移默化地教学生有一颗贪婪的心，如此下去，这样的教师培养的下一代只能是“青出于蓝而胜于蓝“了。

甘肃北方技工学校（华山教育集团·轨道交通运输学校）为国家级重点技工学校，学校开设有铁道运营专业、国际邮轮专业、汽车工程专业、机电一体化专业、计算机应用专业、3D打印专业、学前教育专业、烹饪与酒店管理等专业。