2024民乐职业教育中心学校开设的专业有：机械制造技术、机电技术应用、数控技术应用、化学工艺、电子技术应用、美术设计与制作、建筑装饰、计算机应用技术、汽车驾驶。

一、2024民乐职业教育中心学校开设的专业一览表

二、2024民乐职业教育中心学校开设的专业详细介绍

1、机械制造技术专业

机械制造技术专业主要学科：力学、机械工程。 主要课程：工程力学、机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。 主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。

机械制造技术专业培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

机械制造技术专业培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。

2、机电技术应用专业

机电技术应用专业培养目标: 本专业主要面向制造类企业，培养德、智、体、美全面发展，具有良好的文化修养和职业道德，掌握机电技术应用专业对应职业岗位必备的知识与技能，能从事自动化设备和自动生产线的安装、调试、运行、维护和营销等工作，具备职业生涯发展基础和终身学习能力，在生产、服务、管理一线工作的技术技能人才。

机电技术应用专业主要课程: 机械制图、金属加工与实训、机械基础、电工电子技术与技能、电气系统安装与调试、PLC编程与应用技术、液压与气压系统安装调试、机电设备安装与检测技术、机电一体化设备组装与调试技术、机电产品故障诊断与检测技术、机电产品维修技术、钳工训练与考级、维修电工训练与考级。

3、数控技术应用专业

数控技术应用专业主要课程：根据能力和专业知识的要求，确定本专业的主要课程是：计算机应用基础、机械制图、机械工程材料、机械设计基础、电工与电子技术、设备控制基础、测量技术、微机原理与应用、数控系统、数控设备与编程、数控加工技术、机电专业英语、企业管理与营销。相应的实践环节是：测绘训练、CAD训练、钳工实习、机械拆装实习、机加工实习、电工技术实习、电子技术实习、设备控制基础数控系统实习、数控设备与编程操作实习、数控加工技术综合训练。

数控技术应用专业专业方向：为使毕业生从业岗位适应性强，就业面宽，设置若干个专门化方向：数控设备故障诊断与维修、计算机工业控制、设备造型设计、调速系统、经济型数控系统应用、设备数控改造设计、可编程控制器等。

数控技术应用专业就业方向：本专业毕业生主要面向企业，一般从事数控技术的工作，其主要业务范围是：从事数控机床的加工工艺规程的制定及数控加工生产、建设工作;数控编程及设计;数控机床的安装、调试及维护、维修及服务等。该专业近年就业的单位主要有大连柴油机厂、大连机床厂、冰山集团、佳能、三洋制冷、中村精密、最上世纪模塑有限公司。

4、化学工艺专业

化学工艺专业培养目标：培养具有化工产品生产的基础知识及操作技能的应用性人才，面向化工、石化、冶金、轻工、医药、环保、能源等行业，主要从事化工产品的生产操作运行、维护、工艺改造和生产管理、新产品开发等工作。

化学工艺专业主要课程：化学实验技术及实训、化工单元操作及化工单元操作实训、化工识图、计算机辅助制图AutoCAD、化工工艺学、化工过程计算机控制及仿真实训、化工安全技术、化工管路安装实训等。

化学工艺专业就业方向：化工企业、制药企业、轻工企业、石油炼制企业、燃料油加工企业、医药公司、环保公司、轻工公司。毕业生可在大、中型企业从事煤化工生工艺规程的编制及实施;设备的操作、调试、维护、维修、管理等。

5、电子技术应用专业

电子技术应用专业培养目标：本专业方向培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，能在电子领域和部门生产第一线从事智能电子产品的设计与开发、质量检测、生产管理、智能电子产品的销售和技术支持技能应用型人才。

电子技术应用专业主要课程：电路基础、电工基础、电子工艺、低频电子线路、高频电子线路、数字电子线路、微机原理及应用、单片机原理及应用、自动化控制技术、通信技术基础、电子设计自动化、仪器原理与电测技术、数字音视频技术、数字信号处理、单片机、微机原理等。

电子技术应用专业就业方向：毕业生就业主要在电子企业、电子公司和事业单位从事数控设备或仪表、家电控制系统、智能玩具、汽车电子、工业控制网络通信设备、医疗仪器、环境监控等产品的生产检测、维修、调试、生产管理和销售工作。

6、美术设计与制作专业

美术设计与制作专业培养目标：本专业通过两年的学习，培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的，德、智、体、全面发展的，具备艺术设计的基本技能，具有一定艺术素养，能将现代艺术与媒体艺术相结合进行设计的应用性专门人才。

美术设计与制作专业培养要求：要求学生掌握扎实的计算机及其软件操作相关的基本理论、基础知识和基本技能;熟悉我们平时广告设计中的生产的各种环节，能够胜任简单平面设计，网站设计和网页设计的工作;充分掌握基础的设计和手绘实施方法，能够将其所学的理论知识灵活应用到实践当中;提倡团队协作精神，具有良好的人际交流与合作能力。

7、建筑装饰专业

建筑装饰专业培养目标：培养学生掌握室内外设计基础理论和装饰施工基本技能，熟练运用专业软件完成建筑二维CAD的绘制，平面设计，室内外三维效果图，建筑模型制作等工作，成为建筑装饰领域中级应用型人才。

建筑装饰专业就业面向：从事建筑设计投标，建筑装饰工程施工，室内装饰设计，平面设计，房地产开发销售，建筑效果图制作等工作。

8、计算机应用技术专业

计算机应用技术专业培养目标：计算机应用技术专业培养具备管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息管理、信息系统分析与设计方法等方面的知识与能力，能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事信息采集、组织、分析、传播和服务等信息管理工作或与信息管理工作相关的信息系统规划、分析、设计、实施、运行管理和评价等方面的应用型人才。

计算机应用技术专业主要课程：计算机软硬件技术基础、数据库系统SQL、数据结构与C程序设计、单片机原理与技术、计算机网络原理、工程经济、高级语言汇编、VB. net程序设计、多媒体软件应用、计算机网络与网站建设、Delphi程序设计、Java语言程序设计、图形图像应用处理(PhotoShop)、Flash动画制作、微型计算机安装调试维修、办公室软件应用操作

计算机应用技术专业就业方向：计算机软件开发、计算机及其网络管理维护、国家企事业单位办公部门，互联网站建设维护等职业岗位群。

9、汽车驾驶专业

汽车驾驶专业培养目标：面向汽车维修业，培养德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识、基本技能，具有较强的实际工作能力，了解相关企业生产过程和组织状况的汽车运用与维修专业人员。

汽车驾驶专业主要课程：汽车电工电子基础、机械制图、机械基础、发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电气设备构造与维护、汽车故障诊断与检测技术等

汽车驾驶专业毕业去向：主要面向各类汽车维修企业从事汽车发动机维护修理、底盘维护修理、汽车电气维护修理或汽车外形整修等各类汽车维修工作;也可以从事汽车零配件管理、汽车维修业务接待、汽车及配件销售等工作。

三、民乐职业教育中心学校简介

民乐职业教育中心学校简介

民乐县职教中心学校始建于1995年3月，是一所融职教、成教于一身，集教学、科研、科技推广为一体的多功能、综合性国家级重点职业学校。学校本着“政府主导、行业指导、企业参与”的办学原则，1998年与甘肃电大滨河集团分校合并，2004年将原县委党校、县卫校、县农广校等十一个部门整合重组，成立了县职业技术培训中心，形成了以中等职业教育与电大开放教育并存，学历教育与技能培训并行，学校教育与职业培训并举、全日制与非全日制并重的多形式、多层次、多门类的特色办学体制。

民乐职业教育中心学校拓展阅读

学校占地635亩，其中校园面积135亩，总建筑面积19000平方米，建筑布局合理，基础设施完善。建有教学楼两幢，综合实验楼、学生公寓、学生餐厅各一幢;建有计算机信息中心，拥有微机室4座、多媒体多功能厅3座、视听阅览室1座，计算机450多台，建成了“三级一体”网络信息系统试点和“民乐职教网站”; 建有机械制造技术、机电技术应用、数控技术应用、化学工艺、电子技术应用、美术设计与制作、建筑装饰、计算机应用技术、汽车驾驶等十多个专业的实验实训室和占地500亩的现代农艺技术、农副产品加工等实验实训基地。学校教师队伍结构合理，整体素质较高。现有教职工130人，其中取得研究生学历1人，在读研究生3人，本科学历112人，高级职称55人，中级职称42人。开设有汉语言、法学、农艺、计算机应用、数控技术应用、电工电子、机械制造技术等本科、专科、中职不同层次的14多个专业，现有各级各类学生4416人，其中全日制中职学生2213人，电大在籍学员400多人。本着“面向人人，面向社会”的服务宗旨，常年开展电工电焊、钢筋工、砖瓦工、机电维修、养殖、种植、汽车驾驶等30多项短期职业技能培训，年培训规模达6000人次以上。