一，航空服务就业前景

　　2012-2022年**至少新增20多万名空服人员的工作岗位，为加快发展现代职业教育，加快现代职业教育体系建设，深化产教融合、校企合作，培养数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才。采取试点推动、示范引领等方式，深化产教融合，鼓励行业和企业举办或参与举办职业教育，发挥企业重要办学主体作用。坚持校企合作、工学结合，强化教学、学习、实训相融合的教育教学活动。积极推进学历证书和职业资格证书“双证书”制度。开展校企联合招生、联合培养的现代学徒制试点，完善支持政策，推进校企一体化育人。引导全社会确立尊重劳动、尊重知识、尊重技术、尊重创新的观念，促进形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的社会氛围，提高职业教育社会影响力和吸引力。

　　我国正处于从“民航大国”向民航强国的伟大转变过程中。**航空运输业在全球的排名已跃升至世界第三位。到2020年，随着**经济的快速发展，**航空运输业年均增长速度将保持10%左右，每百万平方公里拥有机场数量将大幅度增加，航班密度、旅客客运量等各项指标都将快速增长，**将成为亚太地区乃至全球范围内最重要的航空市场。民航业的高速发展，对民航服务与管理人才的需求量也将大大增加。民航局未来20年**由民航大国发展为民航强国。据权威预测，2012-2022年**至少新增20多万名空服人员的工作岗位，民航空乘人员的队伍将超过40多万人，规模将是目前的5倍以上。但考虑到对行业的人员高素养、技术专等行业要求，导致航空服务人员供不应求。未来几年在航空服务专业就业率较高。

 二，高铁乘务就业前景

　　到2020年，全国将新建约4万公里铁路，投资总规模将突破5万亿元。今后几年是**高速铁路加速建设时期，高速铁路人才十分紧缺，按照高铁乘务专业人才按人车比150：1的比例计算在未来3到10年间，全国各大中城市将需求此类专业服务人才近20万人。而今以铁路客货运发展为代表的"动车组和谐号CRH"脱颖而出，我国国力的日益提升，快速客运同样是国力和服务能力的象征。人才的培养迫在眉睫，急需大批学历+技能的复合型人才。由此可知，高级乘务人才和技术人才势必将成为各地铁路运营单位发展过程中竞相争夺的对象。高铁乘务专业学生必将就业待遇丰厚、前景广阔。

　　在此背景下甘肃东方航空高铁学校携手开展校企合作，联合培养航空高铁服务职业教育特色专业，采用“职业技能培养+实训实习+就业推荐”的培养模式，以学生就业为导向、技能培养为主导，致力于培养文化素质和语言能力更强、专业技能更高的现代民航服务人才。