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我爱我班| 专注“活力创新，培养全球视野”的班集体——高二(19)班

高二(19)班这个大家庭已在不知不觉间在一起度过了一个学年。在过去的时间里，十九班的全体同学在班主任盛老师的带领下积极参与各项集体活动中，共同营造阳光和美的班级气氛，努力打造师生、生生间融洽和谐的关系。

一个优秀团结的班集体离不开老师的努力与付出，盛老师始终以身作则，高度关注同学身心健康，以最贴近同学们的方式给予大家关心和爱护。他既是一位要求严格的老师，也是一位值得交心的朋友。

依靠于严谨有序的班级管理框架，十九班班委团队拥有着较强的工作能力与较高的工作效率。班长，副班长负责协助统筹安排班级事务，而分属七个不同部门的班委们则在各自的岗位上发挥着自己的力量。

三十五名同学拧成一股绳，积极参与配合班级事务，发现并提出问题，响应着班主任老师及班委的号召，齐心协力打造出一个优秀的集体，一个属于十九班全体的祥和温馨的家庭。

如同在黑夜中照亮前方的灯塔，优秀的班级文化能够正确的指引着一个班集体向更优秀，更团结的方向不断发展。

班级文化朝着“打造责任担当、活力创新的优秀班级;培养家国情怀、全球视野的优秀学生”目标不断地靠近。

十九班班徽是由“鹿”、“藤蔓”、“方圆”、以及“紫红色”四种元素构成，以鹿为主载体，象征着智慧，正义和善良，以紫红色为主基调，象征吉祥。

班徽整体表达出对同学们能够像鹿群一样团结，也像鹿一样能够直面生活中的困难，征服着藤蔓所代表的常春藤等名校的期望，并鼓励在规矩方圆之中去勇敢积极的探索，体现自己独有的特征，发挥着在鹿群中独有的一份作用。

十九班的班级活动也同样精彩纷呈。同学们精心策划了学生生涯规划系列活动，从在台下听取家长们的职业经验分享到亲身参与到实习项目中，同学们在读万卷书行万里路上不断地拓宽自我视野，增长见识。

此外，十九班同学们还积极策划生日会，为班上的每一位同学庆祝着属于自己的“破壳日”，营造着温馨的班级，提高同学们的幸福指数。

除日常班级活动，十九班的同学们也同样积极地参与到校园的活动中，在学校开展的研学旅行，班级比赛，以及日常的活动中，都可以看到同学们的身影。

班上同学开展的读书分享会，集体公益活动，萤火虫计划，或是参与到全?；疃牟呋橹?，作为班上的一员，更是一个个性鲜活的个体，每次活动都能吸引着全校同学的目光。

官网了解过后对学校的第一印象怎么样呢，如果对学?；勾嬖谝恍┮晌士梢匀ス偻榭凑猩炖鲜Φ牡缁敖凶裳?，可以让老师对学校和学校开设的专业做一个详细的了解，这样既了解了学校也节约大家找学校的时间，不过确定学校以前还是要去学校进行实地考察，毕竟学校关系到大家未来前途。