越来越多的家长想要让孩子出国留学，为了让孩子拥有更美好的未来，在留学之前，不少家长都会让孩子在国内先接受国际教育，这样能够更好地与国际教育接轨。但是想要选择一个好的国际学校也并不是一件容易的事情，其中入学考试就是一个非常重要的环节，今天小编将为大家介绍复旦大学附属中学国际部入学考试内容，有意向的家长和孩子可参考。

复旦大学附属中学国际部入学考试

笔试+面试

复旦大学附属中学国际部办学理念

自建校以来，复旦附中坚持社会主义办学方向，遵循基础教育办学规律，秉承“博学而笃志，切问而近思”的校训，遵循“以德育为核心，促进学生全面成长”的宗旨，培养学生具有坚定理想信念、引领社会发展、适应国际竞争的时代菁英。学校初创时期倡导“脚踏实地，艰苦奋斗，五育兼修，为国奋斗”，逐步发展并形成了“重基础、重能力、重创新和重个性”的特色，特别是学校素以“教风民主严谨、学风踏实自主、学生基础厚实”闻名。在迈向现代化的背景下，学校培养学生成为“四个主人(即学习的主人，学校的主人，国家的主人，时代的主人)”，尤其重视学生对于多元文化的认识和理解，并通过语言学习、知识探究、环境体验、人际沟通等途径，构筑学生文化交流的桥梁和平台，培养学生具备国际化视野及对多元文化的包容共存。学校在建设国内一流、国际知名的现代学校的过程中，坚持和发扬求真务实、勇于革新的办学传统，进一步深化教育改革，为学生自主发展和终身可持续发展创设良好学习环境和条件。近年来，经过全校师生员工的努力奋斗，复旦附中已蜚声中外。全国兄弟学校前来观摩交流者络绎不绝，学校还与美、英、德、日、澳、新加坡等国和港、澳、台地区的中等和高等学校有广泛的联系。

复旦大学附属中学国际部师资力量

复旦附中拥有一批敬业爱生、专业博学、教有特色的高水平教师。截至2018年9月，在职教职工232名，其中教师190名，高级教师61名，正高级教师4名，先后有23名教师被授予上海市特级教师的荣誉称号。

学校按照《复旦大学附属中学2011-2020年发展规划》，在学生培养途径、组织框架结构、教师队伍建设、教育行政管理等方面积极推进改革。制定并实施《复旦附中学生奖励方案》、《复旦附中教师奖励方案》、《合同制员工聘用办法》，实施校历指导下的教育教学组织方式。截至2016年底，复旦附中有5名教师被评为“杨浦区第八批拔尖人才”，18名教师成为杨浦区学科带头人和骨干教师，4名特级教师成为上海市第三期名师基地主持人。10余名青年教师在各级各类教学比赛中获奖，教师公开发表论文41篇，获得各类科研奖项10余项。学生在国内外各级各类比赛中获奖达279项。

国际学校的入学考试成绩关系着孩子是否能够顺利进入到国际学校就读，因为国际学校的课程体系和教育语言环境的不同，学校要首先考察孩子是否符合入学的基础学习能力和条件，所以国际学校都拥有自己的一套入学考试。家长和孩子在选定好一所国际学校后，一定要了解清楚入学考试内容，规划出一些时间提前进行学习，为顺利就读国际学校做好准备。