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贵阳市长城职校专业名单：学前教育、电子商务、汽车工程技术、医学护理、会计电算化、视觉传达设计、工程管理、旅游管理、通信运营服务。

学前教育学是一门年轻的科学，近30年来由于科学技术的发展和社会上对学前教育的重视，学前教育理论的研究有很大进展。国外科研成果在下列方面有进一步发展：如学前教育对儿童发展的作用，家长在儿童教育中的重要作用，儿童语言和认知的发展，瑞士心理学家J.皮亚杰认知理论在学前教育领域的运用，儿童情感的发展和儿童行为的研究，幼儿园和小学衔接的实验研究，特殊儿童的教育等。

**学前教育的研究工作也日益开展，如：①扩大了研究对象，儿童的年龄延伸到 3岁前。②重视进一步运用儿童发展的理论和进行实验研究，探讨学前儿童学习的过程和道德品质形成的过程。③从学前儿童是教育的主体的观点出发,改革教育内容和教育、教学方法,培养儿童的主动性和创造性。④重视研究学前儿童智力的早期发展、幼儿园与小学的衔接等等。⑤重视研究农村学前教育的特点等等。

教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生，也随着社会的发展而发展。从古到今，教育发展具有不同的历史特征。然而，学前教育是在教育实践发展的基础上逐渐形成的一门学科，学前教育有着它自己特有的研究对象，并具有其鲜明的学科特色。它的发展经历了萌芽期，独立形态其和发展期。教育即一切有目的的、有计划、有组织的增进人们知识与技能、影响人的思想品德的活动。

学前教育是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的学科。首先，我们得掌握“三基”即基本概念、基本理论和基本知识，并了解相关的新信息。其次，在平时的学习中应多学习相关的学科，如哲学、心理学、教育心理学、社会学、教育统计、政治经济学、伦理学和计算机等等各种相关学科，注重理论联系实际。最后，应注意参考相关书目和运用参考工具，浏览一些教育原著，阅读相关杂志报纸。

贵州民族大学成立于一九五一年，是一所省属综合性全日制公办高等院校，主要任务是培养适应社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳、全面法阵的各类专业人才。贵州民族大学中专部始终坚持以人为本，教书育人，开放式教学，半军事化管理的教学理念,确立了“双向选择，科学安置，定期回访”的安置工作原则,为毕业生创造了实实在在的就业机会，确保每一位学生都能有一份满意的工作。

学校经历多年风雨的考验，现在拥有稳定的管理层和教师队伍，管理模式科学有序，治学严谨。学校实行半军事化管理，是育人的摇篮，是学生安心，家长放心的理想学校。

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