如今国家大力发展职业教育，培养技能型专业人才，普高升学率被卡在50%，很多同学初中毕业后都直接走中等职业学校了，三都水族自治县民族中等职业学校就是黔西南当地还不错的一所中等职业学校，学校的政服务与管理专业更是学校的王牌专业之一，深受部分同学青睐，准备毕业后就报读学校的政服务与管理专业，那么三都水族自治县民族中等职业学校政服务与管理专业怎么样呢?招生要求有哪些呢?对此，老师做了如下内容分享，一起来看一下吧。

政服务与管理专业介绍

家政服务与管理培养目标：培养德、智、体全面发展，具有系统的家政管理与服务的专业知识，掌握现代家庭管理、家庭教育、家庭营养与卫生、家庭理财、社区服务等学科知识，具有较强的家政管理、经营与服务等实践操作能力，知识面宽，素质高，能力强，能适应我国高端家政管理、经营与服务所需要的高素质技能型人才。

　　家政服务与管理就业方向：家政服务专业的毕业生主要在公司、企事业单位、社区等部门从事产业管理和培训工作，也能从事婴幼儿学前教育、中小学家政课教师和相关行业的研究、推广等工作。

录取规则：

1、学院按“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核，综合评价，择优录取”的原则录取考生。

2、外语语种不限，进校后公共外语统一学英语。

3、录取无男女比例限制。

4、体检要求：必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定

5、加降分要求：对于符合国家及各省(直辖市、自治区)规定的加分和降分条件且报考我院的进档考生，按加分或降分后的总成绩降序排列，从高分到低分择优录取。

6、录取顺序：依照生源省(自治区、直辖市)招办(考试院)所公布的最低录取控制线及投档原则，相应遵循“顺序志愿投档”或“平行志愿投档”方式进行录取。采取“顺序志愿投档”时，按志愿优先分专业从高分到低分择优录取。在第一志愿生源不足的情况下，按志愿顺序优先原则择优录取进档考生。采取“平行志愿投档”时，按成绩优先原则择优录取进档考生。

7、对进档考生的专业安排办法：专业安排按志愿优先的办法进行确定，专业志愿之间不设分数级差。对于进档考生从高分到低分优先满足第一专业志愿，若第一志愿满额，则在其所报第二专业志愿未满的情况下，安排至该专业，以此类推。考生所填报志愿都不能满足时，服从专业调剂的，按高分到低分调剂到未满额的专业;若不服从专业调剂，则作退档处理。

报名时间春季：3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就业办公室报名，也可以登录学校网址进行网上报名、录取。

报名方式：需持户口本、身份证复印件来校招办报名。

三都水族自治县民族中等职业学校政服务与管理专业招生有分数要求吗

三都水族自治县民族中等职业学校是一所职业学校，专业不单独设置分数，报考学生满足学校招生分数要求即可报名。

三都水族自治县民族中等职业学校简介

学校地址：贵州省三都水族自治县

三都县职教中心是县内唯一的一家融中等职业技术学历教育与职业培训，教学与科学试验、 技术推广、生产示范和信息服务于一体的办学单位。现在册学生、学员1092人。其中，普通初中405人，与贵州省内大专院校联办大专、本科函授班学员610人，中等职业技术学历教育 开设有计算机应用专业两个教学班，在校生77人。其中，2002级34人，2003级43人。2002～ 2003学年度第一学期有陆荣林、陆荣才、杨吉、王金颂、潘洪富、吴仕龙6 名同学分别从贵州省交通学校、贵州省内贸学校、贵州省无线电学校转学来县职教中心参加2002级计算机应用专业学习。

自2000年以来，县职教中心先后与有关部门联办32期短期培训班，共培训学员 2785人次。其中，与县教育局联办全县教师计算机基础培训22期，2203人;与县财政局联办全县财会人员财会电算化培训2期，300人;与县委办联办县四大班子领导计算机基础培训1 期，38人;与贵州省内贸学校、黔南民族职业技术学院联办计算机中级操作员培训2期，39人;与县人事劳动和社会保障局联办下岗职工再就业培训2期，76人;与农业局联办农技干 部培训1期，42人;与县经贸局联办特种工种岗位培训1期，37人;与县农业办公室联办非农技能绿证培训1期，50人。

2003年底，三都县职教中心在职教职工43人。其中，行政管理人员9人，专职党支部书记1人 ，文化基础课教师16人，专业理论课教师5人，其他12人(会计1人、出纳1人、勤杂1人、校园绿化工2人、保卫兼学生管理员4人。)。学历结构：大学本科4人，专科25人，中专(师 )及其以下14人。职称结构：副高2人，中级9人。三都县职教中心的主要基础设施：有1栋教学楼，其中有12个教室，3个办公室。2003年底，有3个教室分别用作教师办公室、微机室 、仪器保管室，有1个办公室用作图书室，实际只有9个教室用来开班上课，2个办公室用来办公;有学生宿舍1栋(含食堂、饭厅)，可供120人住宿，150人吃饭(饭厅已全部安排学 生住宿);有教学用微机50台，办公用微机7台;有部分理化生仪器设备，价值6万多元;没有实习、实验场所。

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