教育部办公厅下发《关于制订中等职业学校专业教学标准的意见》，启动中等职业学校专业教学标准制订工作。作为指导和管理中等职业学校教学工作的主要依据，进一步保证中职学校教育教学质量和人才培养规格。全国53个行业职业教育教学指导委员会 （以下简称行指委）分期分批开展专业教学标准的制订工作。青岛卫生学校作为全国9所卫生类专业教学标准制订工作牵头学校之一，将承?？蹈醇际踝ㄒ到萄П曜嫉餮屑爸贫┕ぷ?。

　　据了解，专业教学标准制订工作包括三个方面的主要内容：一是对卫生教育、医疗机构、相关院校进行调研并形成调研报告;二是制订相关专业课程标准;三是制订相关专业教学标准。学校兼顾地区差异在全国选择了11个省份铺开调研工作，调研发现随着我国人口老龄化、残疾人整体数量以及工伤发病率的增加，社会对康复医疗的需求急剧增加，目前医院康复资源覆盖面小，造成80%需要康复的人群得不到康复治疗。我国现阶段需要康复治疗师11.47万人，人才缺口达10.09万人，康复医学教育与康复人才使用供求关系不平衡。目前，高等院?？蹈醋ㄒ等瞬诺呐嘌俣仍对恫荒苈闵缁嵝枨螅械戎耙笛？蹈醇际踝ㄒ到逃匀皇俏夜纸锥慰蹈粗瘟剖ε嘌闹匾揪?。

　　调研还对95所同类中等职业学?？蹈醇际踝ㄒ档纳醋纯觥⒆ㄒ到萄Ъ苹闹葱星榭觥⒖纬探峁贡壤?、对口就业率、升学率以及办学中存在的问题等进行了调研。通过调研数据分析对比，梳理了学校目前康复专业办学中存在的问题、分析了问题存在的原因及改进措施，这将进一步推动中等职业学?？蹈醋ㄒ到ㄉ?。