专业类别：信息技术类

专业代码：090300

专业名称：计算机平面设计

专业方向：平面广告设计与制作

一、招生对象与学制

招生对象：招收初中毕业生或同等学历者

学制：三年  

二、培养目标与人才规格  

（一）培养目标  

培养掌握计算机图形图像基本理论和相关应用领域知识，熟悉图形图像制作环境，精通国际上流行的图形图像制作工具，并能熟练开展独立设计创作，具有较好的平面或立体图形图像设计与制作能力、计算机绘图能力、广告设计与制作能力，毕业后从事图形图像制作、平面制作及创意、网页制作、广告设计与制作、产品结构和外观设计、装饰等方面的工作的应用型中等专业人才。  

（二）业务规格  

1、知识结构  

⑴具有本专业所必需的文化基础知识。  

⑵掌握本专业必需的经济理论。  

⑶掌握计算机及市场营销基本理论。  

⑷掌握色彩与设计、图形与图像基础知识。  

⑸掌握平面构成、立体构成的相关知识。  

⑹熟悉Illstrator图形制作。  

⑺掌握PHOTOSHOP平面设计。  

⑻掌握常用应用文的写作知识和及计算机方面有关的公关礼仪、语言艺术。  

⑼掌握Coreldraw绘图。  

⑽掌握Acrobat文档制作、3DMAX三维制作。  

⑾掌握见面制作技术、Dreamweaver网页设计。  

2、能力结构  

⑴具有较强的独立从事计算机操作的能力。  

⑵具有计算机绘图的相关能力。  

⑶具有沟通能力、合作能力和决策能力。  

⑷具有相关计算机平面、立体制图能力。  

⑸具有依法经营和运用法律法规维护计算机行业利益的能力。  

⑹具有社会公关能力、较强的口语表达能力和基本谈判能力。  

⑺具有本专业相当熟练的计算机操作能力。  

⑻具有本专业经营业务的外语会话能力。  

⑼具有熟练的网络处理能力。  

⑽具有熟练的计算机网页制作能力。  

⑾具有谋职能力、就业能力、创业能力。  

3、证书要求  

⑴普通话三甲证书  

⑵计算机等级证书  

⑶职业技能证书  

4、就业范围与机会  

计算机平面设计专业的毕业生，可在机关、外企、IT企业、广告、水利、电力、电信、汽车、建筑与装潢、教育、出版等企事业单位从事图形图像制作、平面制作及创意、网页制作、广告设计与制作、产品结构和外观设计、装饰等方面的工作。  

三、毕业标准  

总学分≥178学分。  

四、课程设置说明  

(一)公共文化课平台  

1、(G1101)职业生涯规划  

内容：主要讲授职业生涯规划与职业理想,职业生涯发展条件与机遇,职业生涯发展目标与措施,职业生涯与就业、创业,职业生涯规划管理与调整。  

要求：引导学生树立正确的职业观念和职业理想，学会根据社会需要和自身特点进行职业生涯规划，并以此规范和调整自己的行为，为顺利就业、创业创造条件。  

2、(G1102)职业道德与法律  

内容：主要讲授习礼仪，讲文明；知荣辱，有道德；弘扬法治精神，当好国家公民；自觉依法律己，避免违法犯罪；依法从事民事经济活动，维护公平正义。  

要求：提高学生的职业道德素质和法律素质，引导学生树立社会主义荣辱观，增强社会主义法治意识。  

3、(G1103)经济政治与社会  

内容：主要讲授透视经济现象；投身经济建设；拥护社会主义政治制度；参与政治生活；共建社会主义和谐社会。  

要求：使学生认同我国的经济、政治制度，了解所处的文化和社会环境，树立**特色社会主义共同理想，积极投身我国经济、政治、文化、社会建设。  

4、(G1104)哲学与人生  

内容：主要讲授坚持从客观实际出发，脚踏实地走好人生路；用辩证的观点看问题，树立积极的人生态度；坚持实践与认识的统一，提高人生发展的能力；顺应历史潮流，确立远大的人生理想；在社会中发展自我，创造人生价值。  

要求：帮助学生学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会的发展，正确认识和处理人生发展中的基本问题，树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。  

5、(G1105)语文  

内容：感知领会文章内容、理清文章写作思路、把握要点，提炼主旨、散文的阅读与欣赏、诗歌的阅读与欣赏、文言文的诵读与文言词语积累。  

要求：培养学生会读、会写、会讲，通过课内外的教学活动，树立学生的学习自信心，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。进一步提高阅读能力，写作能力和口语交际能力，为提高全面素质、综合职业能力和适应职业变化的能力奠定基础。  

6、(G1106)财经应用写作  

内容：公务文书概述、通知、通报、请示、批复函、会议纪要、计划、总结、条据、介绍信、证明信、申请书、求职信、个人简历、市场调查报告、可行性研究报告、经济合同、项目意向书、招标书、毕业设计、说明、报告、毕业论文写作、请柬、邀请书、聘书等。  

要求：培养学生应用文章写作能力，既服务于其他课程又体现其他课程的综合学习成果，是检验学生今后工作业务素质、工作能力的“试金石”。  

7、(G1107)数学  

内容：数、式与方程；集合与函数；三角函数；数列；直线和圆的方程。  

要求：使学生获得最基础的数学知识，为学生进一步学习专业知识打好基础，为促进终身学习服务。  

8、(G1108)财经应用数学  

内容：代数实用知识；方程、方程组及应用；集合、逻辑用语及应用；不等式及应用；基本函数及应用；指数函数、对数函数及应用；三角函数及应用；平面解析几何及应用；数列及应用；概率与统计初步及应用。  

要求：培养学生的自学能力与应用能力，力求做到符合学生的实际需求。  

9、(G1109)英语  

内容：简单的日常交际用语、简单的话题、常用语法和常用词汇。  

要求：培养听、说、读、写的基本技能，注重培养学生运用英语进行职业交际的能力。通过课内外的教学活动，树立学生的学习自信心，激发学生的学习兴趣，培养学生良好的学习习惯。  

10、(G1110)物流英语  

内容：现代物流的基本概念、功能，物流运输的概念、作用，现代物流的业务流程和办理要求等。  

要求：培养学生的实际操作能力。  

11、(G1111)计算机基础  

内容：计算机基本组成及工作原理基本知识，计算机网络简介，防病毒知识，Windows操作系统使用，Word、Excel的基本知识与使用，Internet浏览器、电子邮件等内容。  

要求：掌握微机操作基础；Word制作和与本专业相关文档的制作；Excel制作、常用的表单，通过计算机等级考试。  

12、(G1112)体育与健康  

内容：通过课内外教学活动，全面提高学生身体素质，发展身体基本活动能力，增进学生身心健康，提高自主锻炼、自我保健、自我调控的能力，为学生就业、创业立业奠定基础。  

要求：切实增强学生体质健康水平，更新观念、提高健康素质和运动能力，促进身体全面发展，激发学生参与体育活动的兴趣，培养参与体育锻炼的习惯，为终身体育打下良好的基础。  

（二）专业基础课平台  

1、(J1101)商品知识  

内容：商品的性质、商品质量、商品标准、商品鉴定、商品分类以及商品的包装、商品储运、商品养护的基本知识。  

要求：了解商品的共同属性，提高学生的商品鉴别、识别能力。  

2、(J1102)市场营销学  

内容：市场营销学的基本原理，消费者需求研究，市场细分化及目标市场策略，市场营销组合策略等内容。  

要求：掌握企业市场营销的基本原理、基本知识和基本方法。  

3、(J1103)统计基础知识  

内容：统计数据的采集和整理；统计综合指标；抽样技术概述；统计指数等。  

要求：结合当前中职学生的现状，立足于“以就业为导向，以能力为基础”的培养目标，对教学内容进行筛选，适当降低教学难度。  

4、(J1104)基础会计  

内容：账户与复式记账、借贷记账法的具体应用、会计凭证、会计账簿、成本计算与财产清查、权责发生制与账项调整、财务报表、计核算程序、会计工作的组织。  

要求：阐述会计基本理论知识、会计处理基本程序与基本方法。  

5、(J1105)客户异议与投诉处理  

内容：客户投诉概述、客户投诉的原因分析、建立有效的客户投诉管理体系、减少投诉的产生、客户投诉危机管理、客户投诉预防管理及处理客户投诉实务。  

要求：通过对案例的讨论引出教学内容，使学生从对社会的认识切入到学习内容。  

6、（J1106）公共关系  

内容：公共关系的基本理论、公共关系的构成要素、公共关系的工作程序、公共关系的活动类型、公共关系传播技巧、公共关系协调技能、公共关系专题活动、公共关系危机管理、公共关系礼仪以及公共关系文书等内容。  

要求：注重理论联系实际，培养学生实际的公关协调能力。  

7、（J1107）商务礼仪  

内容：装束礼仪规范、行业礼仪规范、仪式礼仪规范、会务礼仪规范、日常交际礼仪规范等。  

要求：促进学生人际交往能力、增强学生个性魅力，表现学生的品质与素养、提高学生的个人修养。  

8、(J1108)经济法  

内容：经济法的基本知识，包括公司法律制度，合同法律制度，反不正当竞争法，广告法律制度，产品质量法律制度，消费者权益保护法律制度，仲裁与经济诉讼法律制度等内容。  

要求：了解经济法在企业管理中的作用，增强的法制观念，懂得依法经商，具备签订经济合同、进行经济诉讼的能力，运用法律手段保护企业的合法权益。  

9、(J1109)进出口贸易实务  

内容：合同条款，国际货物运输，国际货物运输保险，货款收付，商检、索赔、不可抗力与仲裁，合同签订，进出口合同履行，贸易方式等内容。 

要求：掌握进出口贸易的基本知识、基本程序、买卖合同条款的内容和拟定方法；训练学生的操作技能，提高进出口业务操作基本能力。  

10、(J1110)现代物流基础  

内容：物流系统及其运作、物流管理、第三方物流、供应链管理以及物流的信息化、标准化与国际化等。  

要求：使学生能够熟练掌握物流的内涵；掌握物流活动的操作过程，熟悉物流不同分类形式以及物流的作用；了解不同的物流观点、发展历程；认识未来物流的发展趋势。  

11、(J1111)顶岗实习  

内容：以培养学生的能力为主，保证实践性教学环节，即学生的职业能力的实践，又同时做到了企业人才的储备以及企业效益的提高。学校和实习单位在宏观上起管理指导作用，在具体实习教学中，则让实习生发挥自身的主体性：从实践中对理论的感性再认识，到在实习中学会自我管理、以及学会融入实习单位（小型社会群体），学生的职业技能均得到有效提高。  

要求：加强学生在中职教育中的主体性作用，加强学生的职业独立性和创新力，培养学生的社会责任感和职业精神。  

（三）专业方向课平台  

1、(P1101)色彩与设计  

内容：介绍计算机的主要配件、外设的常见类型和技术特征、选购原则，如何组装计算机，各种软件的安装，计算机系统的优化，计算机的维修与维护方法与技能。  

要求：了解计算机的主要配件、外设的常见类型和技术特征、选购原则，并知道如何组装计算机，懂得各种软件的安装及计算机系统的优化，进而掌握计算机的维修与维护方法与技能。  

2、(P1102)图形图像处理（PHOTOSHOP）  

内容：主要介绍数字图像基本知识、PHOTOSHOP基本操作、图像色彩和色调调整、绘图与修饰、图层、通道的特点与用法、路径、形状、文字创建与编辑、系统内置滤镜的特点与效果、图像编辑的自动化、图像输入与输出及若干常见效果的制作方法。  

要求：使学生掌握数字图像基本知识、PHOTOSHOP基本操作、图像色彩和色调调整、绘图与修饰、图层等方面的知识，具备一定的图形图像处理能力。  

3、(P1103)CorelDraw绘图  

内容：CorclDRAW12入门、直线和曲线的绘制、绘制图形、应用填充、颜色、使用文本、对象操作、对象变形、位图编辑和打印导出与因特网等。 

要求：使学生掌握CorelDraw绘图方面的相关知识，有一定的CorelDraw绘图能力。  

4、（P1104）网页制作（DREAMWEAVER）  

内容：本课程主要介绍DREAMWEAVER的基本情况、创建站点的一般过程，HTML基本知识、文本编辑、表格、图像、超键接、布置页面、模板、动态交互网页、站点管理等知识使学生具备使用DREAMWEAVER开发和管理一般网站的能力。  

要求：使学生掌握DREAMWEAVER的基本情况、创建站点的一般过程，HTML基本知识、文本编辑、表格、图像、超键接、布置页面、模板、动态交互网页、站点管理，使他们具备使用DREAMWEAVER开发和管理一般网站的能力。  

5、(P1105)多媒体制作（AUTHORWARE与FLASH）  

内容：本课程主要介绍软件功能及技术特点、使用软件进行图形创作、图符与实例的使用、基本动画设计、交互式电影制作、声音的使用与控制、动画制作的高级技巧、动画的发布。  

要求：让学生掌握软件功能及技术特点、使用软件进行图形创作、图符与实例的使用、基本动画设计、交互式电影制作、声音的使用与控制、动画制作的高级技巧、动画的发布，使学生学会多媒体方面的有关制作，有一定的制作能力。  

6、(P1106)电视节目制作  

内容：电视节目制作概述、电视摄像技术基础、电视节目的摄影、电视摄影构图、电视摄像用光、录像机技术基础、编辑机、视频切换器、非线性编辑系统、电视音响设备、电视语言、电视节目编辑。  

要求：使学生能够熟练掌握广播电视基础、电视技术、广播电视制作技术、电视编导艺术、专题节目制作，有一定的电视节目制作能力。  

7、(P1107)Illustrator图形制作  

内容：电脑绘画基本常识、IllustratorCS3入门、路径绘制和编辑、填色与描边设置、路径艺术效果处理、图形对象的编辑、滤镜与效果的应用、图层与蒙版的应用、文本的创建与编辑、符号和图表的应用，以及文件的输入与输出等。  

要求：使学生熟练掌握Illustrator图形制作的相关知识，培养他们较强的制图能力。  

8、(P1108)技能考证培训  

内容：计算机基本知识、计算机基本操作、Office综合应用、图形图像处理、程序设计（VB）、网页制作（Dreamweaver）、多媒体制作、等相关内容。  

要求：了解计算机的基本知识，计算机的操作与应用的相关知识，培养学生计算机方面的操作与管理能力。  

（四）兴趣特色课平台  

1、（R1101）普通话  

内容：普通话声母、普通话韵母、普通话声调、普通话音变、普通话综合训练、短文朗读训练、说话训练、普通话水平测试。  

要求：大力推广普通话，纠正方音，提高语言能力，达到规定的等级，取得合格证书。  

2、（R1102）书法  

内容：书法基础知识、钢笔楷书、钢笔行书、其他字体概述、作品赏析。  

要求：处理实用性与艺术性、针对性与适用性的关系，重点讲述书写技巧，突出实用性，帮助学生提高书法能力和书法欣赏能力。  

3、（R1103）心理健康教育  

内容：心灵有约、认识我自己、学会学习、做时间的主人、构筑和谐的人际关系、青苹果的天空、远离心灵困扰、网络心理漫谈、职场心灵手册等。  

要求：以青少年和青年心理学为主线，以职业教育为特点，渗透社会心理学和教育心理学，着眼于理论与实际的结合，具有针对性。  

4、(R1104)音乐欣赏  

内容：**声乐作品欣赏、外国声乐作品欣赏、器乐作品欣赏、通俗流行音乐作品欣赏等。  

要求：进行爱国主义教育，提高学生的艺术修养，培养学生高尚的思想情操，培养良好集体行为习惯，促进学生的身心健康发展，增强学生的表现力和自信心，使学生事业更顺利。  

5、(R1105)电影欣赏  

内容：革命题材电影欣赏、爱国主义题材电影欣赏、素质教育题材电影欣赏、环境保护题材电影欣赏、改革开放题材电影欣赏、奋斗人生题材电影欣赏等。  

要求：通过电影强大的审美、育人功能，培养学生的审美情趣、提高审美能力，提高学生艺术鉴赏的感受力、鉴赏力、创造力。  

6、（R1106）社会能力训练  

内容：自我学习能力、信息处理能力、数学应用能力；与人交流能力、与人合作能力、解决问题能力；自我控制能力、抗挫折能力、反省能力、适应能力、竞争力、创新能力等能力训练。  

要求：提高学生职业社会能力和职业方法能力。  

7、（R1107）就业指导与创业教育  

内容：就业形势与政策法规、就业定位与就业途径、就业准备与就业方法、创新与创业、创业准备、小企业创办、小企业经营管理、就业与创业实例等。  

要求：精心选择最新典型事例，使教学内容更加贴近社会、贴近职业、贴近学生的实际情况，供学生学习和指导学生模拟实践。  

五、专业实践教学  

1、认识实习  

目的：使学生初步了解本专业在物资经营企业中的地位、作用，增加感性认识。  

主要内容：了解物资经营企业的业务范围、业务经营环节、业务经营活动的基本情况，到基层物资经营企业参加仓储管理、售货劳动及开展市场调查活动。  

时间：认识实习安排在第一学期进行，安排2周。  

2、教学实习  

目的：使学生了解本专业在物资经营企业中的地位、作用，增加感性和理性认识，加深对本专业的理解。  

主要内容：教学实习包括综合作业、社会调查、实验操作、参观见习，主要结合各学科教学进行安排。  

时间：教学实习安排在第二、三、四学期进行，主要结合各门课程教学进行安排。  

3、专业实习  

目的：通过对物资材料料市场需求的调查实习和物资经营业务专项实习，训练学生实际操作能力，加深对专业理论知识的理解，培养学生分析和解决问题的能力。  

主要内容：参加物资市场需求调查研究，购、销、调、存及其它业务活动。  

时间：专业实习安排在第四学期进行。  

4、毕业实习  

目的：全面运用所学理论和专业知识，进行综合训练，进一步提高学生的专业技能，为毕业后进入工作岗位打下良好基础。  

主要内容：组织学生到各类物资经营企业参与物资采购、物资销售、商务洽谈、仓储运输管理、市场调查与预测及物流管理活动。  

时间：毕业实习安排在第五、六学期进行，共安排36周。  

毕业实习结束后，要求学生撰写毕业实习调查报告，对学生进行全面综合考核。