初中成绩不是很理想毕业后想要读技校，贵州哪所学校好?关注九三教育招生网，这里有国内百分之八十的专业职业学校招生信息，贵州比较好的技校有——贵州技校，下面我们来看一下该校2019年的招生简章。

贵州技校始建于1954年，是我国最早培养技术人才的院校，学院系国家级重点全日制公办院校。学院集高技能人才培养和大、中专学历教育、安全培训、技能鉴定为一体，是贵州地区培养高、中级技术人才的重要基地。

学院师资力量雄厚，教育管理严格，教学设施先进，教学质量一流，多年来实行学习就业一条龙服务，就业质量逐年提高，安置率98%以上，为全省大中型企业输送了一大批合格的高、中级技术人才，受到了企业和社会的广泛好评。坚持育人为本，质量立院。确立了突出特色，适应市场，提高质量、服务企业和社会的办学指导思想。积极推行一体化教学，实现了理论与实习的教学内容、教学师资、教学场地的“三统一”，达到了理论与实践相结合，提高了学生的动手能力。学生多次在国家、省市院校技能比赛中名利前茅，为学院争得了荣誉。

贵州技校招生专业设置

备注：初中起点3年制中级工，高中起点3年制高级工，初中起点4年制高级工，高中起点4年制预备技师，初中起点5年制预备技师。其中带※专业也可以学习直通大学高考班。

贵州技校专业介绍

航空高铁

1、培养目标：培养航空、航海乘务、高(地)铁安检人员，适应时代要求和市场特色的航空地铁乘务专业技术应用型人才。

2、课程设置：语文、数学、英语、中外民俗与风情、中外旅游地理、计算机及应用、普通话训练与写作、服务礼仪、职业形象和行为规范、时事政治、地铁基础知识、民航基础知识、形体训练、专业英语、综合专业课程等。

3、就业方向：北京、上海、深圳、济南、青岛等地从事地铁或铁路局工作、到国内各航空公司、国际机场从事空姐、地勤工作。

学前教育

1、培养目标：本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应，德、智、体、美等方面全面发展，具有综合职业能力和全面素质，掌握幼儿学前教育的工作规范和基本理论，声乐、键盘、舞蹈、游戏、绘画等基本技能娴熟，自主、合作、探究能力较强的幼儿教育专门人才。

2、课程设置： 主要开设音乐(钢琴、乐理、视唱练耳、唱歌)、舞蹈(基本功幼儿舞蹈民族民间舞蹈等)、钢琴(幼儿歌曲的弹唱，简易钢琴曲)、美术与书法(简笔画、色彩、素描)、幼儿手工(剪纸，折纸，贴画，废物利用等)计算机基础、幼师英语、幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、听话与说话、阅读与写作、普通话等。

3、就业方向：从事幼儿园教学和组织管理工作及小学艺术课程的教学工作，成为企事业单位的文艺骨干。

电子商务

1、培养目标：电子商务专业培养具备管理、经济、法律及网络技术、计算机技术、市场营销、电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能，能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事实际业务管理、策划、调研、咨询、以及研究工作的专门人才。

2、课程设置：计算机网络原理、电子商务概论、网络营销实务、电子商务网站推广、电子商务客户服务、电子商务网站建设与维护、国际贸易概论、电子商务信函写作、电子商务营销写作实务、营销策划、网页配色、网页设计、数据结构、电子商务网站建设电子商务物流管理、消费心理学、电子商务实验、网上创业、电子商务专业英语、网络营销、网络数据库、移动商务、企业信息化、电子商务系统设计、广告策划、电子商务与物流 、网络法律。

3、就业方向：本专业学生毕业后可从事银行的后台运作(网络运作)、企事业单位网站的网页设计、网站建设和维护、或网络编辑、网站内容的维护和网络营销(含国际贸易)、企业商品和服务的营销策划等专业工作，或从事客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的策划与运作、电子商务系统开发与维护工作以及在各级学校从事电子商务教学等工作。

机电一体化

1、培养目标：掌握本专业领域需要的计算机、自动控制、伺服传动和机械技术基础知识,具有较强的机电设备操作、机电产品加工、组装、调试、维护及机电产品售后服务等专业技术,能从事机电一体化设备生产、运行、维护和管理岗位等工作的高端技能型人才。

2、课程设置：计算机应用基础、机械制图、互换性与测量技术、工程材料及其热处理、计算机辅助设计、机械制造技术、机械设计基础、电工电子技术、电机与变压器、PLC与电气控制技术、机床设备电气设备及维修,数控加工技术、液压与气动技术、机电一体化系统等。

3、就业方向：主要从事机电产品的开发、设计与制造;机械、电气、电子产品的装配、调试和质量检查;先进设备的操作、维护与保养;机电设备企业、检测中心的现场技术人员。

自动化控制

1、培养目标：本专业培养学生具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程等技术知识,能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级技术人才。

2、课程设置：电路原理、电子技术基础、计算机原理及应用、计算机软件技术基础、过程工程基础、电机与电力拖动基础、电力电子技术、自动控制理论、信号与系统分析、过程检测及仪表、过程控制、运动控制,系统辨识基础,计算机控制系统、系统生程导论等。

3、就业方向：从事与电气程有关的电力系统、智能测控系统、计算机与自动控制装置、电子装置的设计、运行与维护、信息处理、试验分析、科研、管理和教育等工作。

工业机器人应用与维护

1、培养目标：培养掌握工业机器人应用专业的基础理论和操作技能,能独立从事大型机电设备、工业机器人应用系统的安装、调试、编程、维修、运行与管理等方面的工作任务;具有较好的实践经验,能进行生产管理具有创新精神和创业意识的高级技能人才。

2、课程设置：电工与电子技术、电力拖动及自动控制、可编程序控制技术(PLC)、变频技术、触摸屏技术、工业机器人基础、工业机器人工作站的安装与调试、工业机器人工作站的维护。

3、就业方向：汽车、现代制造、电子生产企业、塑料制品、食品、饮料、医药、烟草、家政服务、电力设施、自动化办公等行业。从事有关冲压、压铸、锻造、机械加工、焊接、热处理、表面涂覆、上下料、装配、运输、检测及仓库堆垛等机器人操作与维护作业。

计算机操作与维护

1、培养目标：培养掌握计算机软件设计和开发、硬件接口的设计与编程,计算机硬件的安装、配置、管理和运行操作技术的应用性专门人才

2、课程设置：微机原理与应用、数据库原理与应用、数据结构、VB程序设计、JAVA程序设计、网络操作系统、WEB技术、计算机网络基础、网络应用软件、计算机接口技术、数据库综合应用实训、计算机网络集成实训等。

3、就业方向：从事计算机日常操作、系统管理、技术维护和运行等技术或管理工作。

汽车检测与维修

1、培养目标：本专业培养学生具备汽车检测与维修技术专业基础知识和科学文化素养,熟悉国家机动车运用与维修的政策和法规,能够从事汽车维护、检修,性能检测、故障诊断与修复、汽车运用管理等相关工作的技术技能型专门人才。

2、课程设置：汽车文化、汽车机械基础、汽车电工与电子基础、发动机机械系统检测诊断与修复、汽车底盘机械系统检修、汽车车身控制系统检测诊断与修复、汽车性能检测与评价、汽车维修服务接待、汽车保险与理赔、汽车新技术及其发展、汽车综合性能故障分析与诊断、汽车维修企业管理基础。

3、就业方向：从事汽车维修企业或汽车销售和售后服务一体化企业的汽车机电维修、汽车保险理赔;汽车销售顾问、车辆事故现场勘查、汽车性能检测与调试、汽车维修企业技术管理、汽车配件管理、汽车维修企业员工培训师等岗位。

智能制造

1、培养目标：能胜任计算机辅助设计、计算机辅助制造、自动化设备控制、工业机器人现场编程、机器人自动化维护、工业机器人安装调试等方面的专业技能工作。

2、课程设置：机械基础、电子技术、PLC应用技术、3D打印技术原理、数控加工工艺、电工电子技术应用、工业机器人技术应用、机器人仿真技术、工业机器人实训、3D建模实训。

3、就业方向：从事产品制造的流程设计、工艺改进、科研实验、智能测控系统、电子装置的设计、运行与维护、信息处理、试验分析、管理和教育等工作。

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