一、成都市四川师范大学附属中学怎么样

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四川师范大学附属中学（The middle school attached to sichuan normal university）是一所纯公办学校，简称“四川师大附中”、“川师附中”、“师大附中”或“川附”，是四川省首批重点中学、四川省首批授牌的国家级示范性高中、首批四川省一级示范性高中。学校前身为创办于1952年四川大学附设工农速成中学，1985年6月更名为四川师范学院附属中学，2013年12月23日，学校正式被四川省教育厅正式批准为“四川省一级示范性普通高中”。

2014年四川师范大学附属中学高考重点本科上线人数重点率58.2%（其中实验班重点率81%），二本率88.9%，本科率93.5%；各项指标排在成都市公办学校第四名（数据均为应届数据，不含艺体、出国）。2014年高考，四川省理科第18名（罗明杰）出自川师大附中，总分676分。另在成绩全省万分之一考生名单中师大附中三人上榜，分别是罗明杰（数学 145分及以上、化学95分及以上）、刘思沥（语文125分及以上）、高佐航（化学95分及以上）。

二、成都市四川师范大学附属中学近期活动

聚焦素养导向下教师的两大关键能力 —— 四川师范大学附属中学举行新教师培训沙龙活动

知者行之始，行者知之成，在理论结合实践的指导思想下，2022年11月30日下午我校教科室组织开展了主题为《学科理解与教学转化：素养导向下教师的两大关键能力》新教师培训沙龙活动。活动由教科室田静老师主持。首先，田静老师针对11月新教师的听课记录情况与老师们做了反馈交流，并提出听课记录的相关要求；刘显平老师带领老师们重温之前一起学习过的李政涛教授的论文《教师的现场学习力》。

文章通过一些具体的、有意思的实例，体现了思想认识和方法两个层面，其中特别强调了“三个力”，分别是专注力、捕捉力和转化力。提醒新教师要把现场学到的、看到的和自我产生一个关联，然后转化为自己的理性认识并展开实践。接下来，本次活动的重点是针对新教师汇报课的前期准备进行探讨，刘显平老师先抛出了一个问题：“教什么和怎么教，哪一个更重要？”

徐昕老师谈到：“我认为怎么教更重要，因为我教了这一年多以来，我的感受就是教什么其实教材上大概都有，但如果掌握不到怎么教的方法的话，就跟茶壶里煮饺子一样，煮开了倒不出来，学生理解不了接受不了，必须要找到一个可以让他们接受的方法，不然想教的东西其实是空中楼阁，所以要有一个怎么教的路径给学生。”

随后，刘显平老师结合我校教改科研主题活动“基于大概念的学习目标与问题设计研究”学程设计要求，强调学科理解需要做好系列解读：第一，课程标准解读；第二，命题改革解读；第三，教材解读；第四，学情解读，基于以上解读才可以更好地梳理和确定川附版“三维”学习目标。刘显平老师分析了多个典型案例，指出“教学转化”就是要将通过解读确立的大概念转化为核心问题，同时设置具有驱动性和挑战性的情境问题，发挥驱动作用。跬步千里，持久必成。老师们用教研的热情在猝不及防的寒冷中撑开了一团守望相助的温暖，在学校的关怀和督促下携手并进，行而不辍，追求卓越，履践致远！

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