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四川师范大学附属中学2018年，一本硬上线90.7%。理科600分以上284人，占参考人数比例68.6%，年级平均分610分，最高分687分（全省第74名），680分以上2人，670分以上11人，660分以上32人，650分以上58人，火箭班平均分649.4，理科实验班参考人数305人，一本率98.4%；文科600分以上16人，年级平均分577.6，最高分622（2人）。

四川师范大学附属中学2017年高考，理科最高分683分，文科最高分652分，一本硬上线92.15%，本科上线率99.3%，仅有理科1人，文科2人没上二本。

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四川师范大学附属中学赴炉霍县中学开展结对帮扶送教活动：

按照市、区相关部门对教育对口帮扶的工作要求，根据区教育局《“格桑花开·锦绣炉霍”教育携手同行行动实施方案》，四川师范大学附属中学和甘孜州炉霍中学结成对口帮扶友好学校。

为进一步引领、帮扶民族教育，10月18日，四川师范大学附属中学教科室主任宋晓兰老师带领魏刚、赵华梅两位骨干老师到炉霍中学，开展了对口帮扶炉霍教育活动。

教科室主任宋晓兰老师主要就教师发展、科研兴校和炉霍中学科研室主任行了交流，就集体备课、高中文科教学管理、高三文综后期复习和炉霍县中学高中组教师进行了交流，并了解了炉霍县中学教师对教育帮扶的需求，为今后更有效的送教工作打下基础。

魏刚老师系锦江区信息化名师工作室主持人，擅长将现代教育技术应用于现代教育教学中。魏刚老师为炉霍中学老师做了《GeoGebra在国内和国外的使用情况》和《GeoGebra的入门介绍》的讲座，首先从高中数学试卷排版讲起，从word中的数学公式mathtype的使用的情况，谈到判断数学试卷排版的标准的认定，以及数学公式中逗号的统一与大于等于符号的完美实现。

在与老师交流中，魏刚老师发现大家的困惑是word中的数学公式mathtype的便捷程度不够好，需要不断使用鼠标进行word与mathtype的切换，影响操作速度，(这也是魏刚老师之前的困惑)于是魏刚老师介绍了word2019中LaTeX的使用，分享了自己与GeoGebra邂逅的过程，介绍GeoGebra在国内和国外的使用情况(尤其是在新人教版中的使用情况)以及自己在教学中使GeoGebra的情况，并作相关的演示，激发老师们的兴趣，并和炉霍中学数学组教师就数学课堂改革进行了交流，受到老师们一致好评。

赵华梅老师为炉霍县中学的班主任老师和高一学生带去了全新的一课——生涯规划辅导课《规划与变化》，通过视频让同学们感受到未来社会正在发生着迅猛的变化，他们将面对一个机遇和挑战并存的多变未来。让同学们在活动中体验到在规划人生、设定目标时，要积极考虑各种不确定因素的影响，制定富有弹性的策略，以应对各种意料之外的事情，从而增强生涯适应力。

整节课课堂氛围活跃，全班同学积极讨论，踊跃发言，参与度极高。赵华梅老师还为全校班主任做了《中学生涯规划发展与指导》的专题讲座，从生涯规划的内涵、生涯规划的理论基础、中学生涯规划的必要性和生涯规划的实践四个方面为老师们做了讲解，让班主任老师对生涯规划的模式和中学生涯规划的目标有了初步认识，同时也为老师们提供了中学生涯规划的内容和可供参考的实践操作。

其后，宋晓兰主任还给炉霍中学全体学生赠送了我校文学社创办的文集《采薇》，并介绍了川附文学社及其他社团的概况，转达了文学社社长写给炉霍中学同学的话。鼓励同学们喜爱文学，积极进行文学创作。

宋主任一行还慰问了我校在该校支教的孙橙阳老师。为了深入推进对口帮扶工作，近年来，我校每年均选派骨干教师到炉霍中学支教。今年前往支教的孙橙阳老师，克服了家庭困难，舍下不满周岁的女儿，克服高原缺氧带来的身体不适，与炉霍师生一起，辛苦耕耘。在炉霍中学，孙橙阳老师不仅积极适应当地的教育环境，教授物理学科，同时，兼职该校科研室主任，将先进的教育理念带到炉霍，得到该校师生的高度评价。

此次活动也是四川师范大学附属中学党委“不忘初心，牢记使命”主题教育实践活动的一个重要内容，四川师范大学附属中学党委认真贯彻落实习近平总书记扶贫重要论述的指导思想，履行学校作为国家级示范性高中的示范引领的社会责任，深入开展了校对校帮扶工作，促进了炉霍教育事业的发展，为助推炉霍县2019年脱贫摘帽做出应有的贡献。