一、德阳外国语学校高一分班情况

分班考试是在学生入学后或学期末，学校为了依据学生的成绩或特长等分出实验班和普通班，快班和慢班，英语实验班和数学实验班等而进行的内部考试，考试多在高一开学初进行，有自愿参加和强制参加两种。学校实行分班制度主要是为了因材施教，可以根据学生的自身情况，让老师掌握教学的节奏。

二、德阳外国语学校结对帮扶中江县普兴镇中心学校

2018年10月25日上午，德阳外国语学校30余名教师前往中江县普兴镇中心学校开展结对帮扶工作，为中江县普兴镇中心学校捐赠了32套信息化设备，并在当天开展送教活动。

为切实改变“一支粉笔一黑板、一个教师一堂课”的状态，让乡村的孩子早日接触智慧课堂和创客教育，根据《德阳外国语学校结对帮扶中江县普兴镇中心学校方案》，当天早上，德阳外国语学校向中江县普兴镇中心学校捐赠了32套信息化设备，包括黑板、电子白板、计算机、投影仪、中央控制器等电子设备。

简短的捐赠仪式后，德阳外国语学校前来帮扶的中小学全科教师走进课堂认真聆听普兴镇中心学校老师讲课，开展为期一天的教研探讨活动。此次听课包括中小学语文、数学、英语。德阳外国语学校的教师通过对常态课的听课、评课，现场给出课堂优化策略。随后，双方教师紧扣教学内容、教学方式、教学质量等内容开展研讨会，确定培植提升方案。

“通过课后简短的交流，我觉得我还有很多不足。通过探讨交流，我觉得对我以后的教学方式、提升教学质量都有很大帮助。”中江县普兴镇中心学校的教师何佳在交流后说。

据介绍，德阳外国语学校帮扶中江县普兴镇中心学校的时间为三年（2018年至2020年），结合中江县普兴学校学科实际，德阳外国语学校主要帮扶普兴学校梯次培养人才队伍、强力打造优势学科、对口扶持劣势学科、打造特色学生活动、丰富教师业余生活、优化现代教学手段，努力使中江县普兴镇中心学校的教育质量得到进一步提升，教育脱贫攻坚任务全面完成。