一、什邡中学高一分班情况

分班考试是在学生入学后或学期末，学校为了依据学生的成绩或特长等分出实验班和普通班，快班和慢班，英语实验班和数学实验班等而进行的内部考试，考试多在高一开学初进行，有自愿参加和强制参加两种。学校实行分班制度主要是为了因材施教，可以根据学生的自身情况，让老师掌握教学的节奏。

二、北京东直门中学与什邡中学开展教育交流活动

2017年4月21日上午，北京东直门中学与四川什邡中学开展交流访问活动，两校就教育理念、教学方式、教学管理等内容展开了讨论，市教育局相关领导出席。

此次北京东直门中学有198名学生、11名教师队伍到什邡中学进行了学习交流活动。自2015年北京东直门中学与什邡中学达成结对学校，两校一直交流频繁。

欢迎仪式结束后，两校做了教学讨论，以交叉授课的形式开展了公开课。来自北京东直门中学的11位老师当中有7位老师给学生讲课，这7位老师覆盖了7个学科。

北京东直门中学副校长史红伟说：“我们希望能听到两校学生上课后的反馈，上课之前我们跟什邡中学的老师进行了沟通，从教学的方法和教学最后的落实点都不太一样，老师们沟通以后也特别想通过上课进行更深入的探讨。”

另外，也有什邡中学教师授课，两校学生感受同一个课堂。 这样交叉授课的方式受到了两校师生的欢迎。什邡中学物理教师李彬彬说：“我们这样和北京一种深入的交流和学习的话，首先说这种意义是很大的，可以将四川和北京两个地方不同的地区，在不同高考体系下面对教学的认识有一个沟通和交流，其实很多东西可以互补的，也希望我们两个学校这种交流能够是一个长效的机制，能够长期坚持下去走进我们的课堂，更多的老师能够进到他们的课堂向他们学习。”

什邡中学高二10班学生刘舒泓说：“北京东直门老师给我们上了一节语文课，讲的是沈从文的边城。给我印象很深的是她特别注重和学生情感的交流和表达，然后让我们的课堂氛围很活跃。”

此次交流互访活动，对促进京什两校教育交流与合作常态化有重要的意义，对推动两校文化交流与发展有重要作用。