家长在给学生找学校的时候，都没有确定孩子的成绩是否能够上高中学校，这就导致了家长在找学校的时候根本就不能确定要不要选择这个学校，所以家长们在找学校之前一定要确定孩子的成绩在什么阶段，而小编就准备了织金第五中学的相关资料，供与参考。

织金第五中概况

织金县第五中学创办于2002年，位于环境优美的织金县南门文明塔下。学校校园环境优美，前有南门河，后有文明塔，人文气息浓郁。南笔增辉，平沙落雁、凤岭朝宗、白马饮泉等自然和人文景观，为学校的发展提供了一个较好的办学环境。学校占地61亩，现有初中42个教学班，高中53个教学班，在校学生6103余人;现有教职工298人。学历达标率100%。

办学目标

学校于成立之初就坚持“以人为本、追求卓越、开拓创新”的办学理念，把“创一流学校，做一流教师，建一流环境”作为学校矢志不渝的办学目标。以“笃学、修身、睿智、创新”作为校训，形成了“崇德、尚美、强知、行健”的校风，“严、爱、精、活”的教风和“乐学、善思、励志、奋进”的学风。

师资力量

学校师资力量雄厚，教师个人基本素质好，业务能力及责任心都较强。编制数为328人，现有教职工298人。其中研究生学历2人，大学本科264人，专科32人;中学高级教师25人，中学一级教师108人，中学二级级教师151人，见习期14人。教师平均年龄在30岁左右。

教育教学

学校立足校本教研，狠抓学科集体备课、青蓝工程，力求通过集体智慧、帮带工作等模式实现资源共享、快速发展的战略目标。目前，学校的集体备课模式和经验已等到县教育局及兄弟学校的充分肯定。

努力拓展校际交流领域——跨县出省(外省的学校有江西湍昌一中)。通过同课异构的教学研讨，不断探索好的教育教学方法，进一步形成先进经验，并在相应的年级或科目进行推广。

鼓励教师积极参加上级组织的各种征文、论文、课件制作、课例展播等教育科研活动。38人次的论文、课件等荣获国家级等次奖，56人次荣获省级一等奖。

教学质量

积极组织学科教师进行课外辅导，培养特长生参加相关比赛，目前获国家级一、二、三等奖的有89人次，获省级一、二、三等奖107人次，地级以上200多人次。形成了一个全校性的参赛热潮。大大提高了教育教学质量。

学校英语组张万里老师等还承担了“促进贵州省教育均衡发展的英语信息化教/学资源建设和应用研究”课题研究，子课题为“中学英语信息化教/资源开发与应用研究”。目前课题设计阶段已基本完成，已初步完成了初一到高三英语课后习题的设计，并建设性完成了两个资源共享平台。课题组现已进入资源应用实施阶段，预计2015年结题。

办学成绩

学校自2002年成立以来，11年中，中考成绩已连续9年荣获织金县全县第一层次第一名。高考：2008周雪梅同学获地区文科第一名，学校获地区三等奖，2010年获全地区二等奖(第六名)。2011年获全市普通高中综合评价三等奖， 2012年获全市普通高中综合评价三等奖，2013年获全市普通高中综合评价三等奖。2014年高考获全市普通高中综合评价三等奖，县第一层次第一名。

办学荣誉

学校经过13年的拼搏发展，目前已成为“贵州省实施中小学素质教育示范学校”、“贵州省校园文化建设先进学校”、“贵州省绿色学校”、“贵州省中小学体育艺术先进集体”、“贵州省学科渗透法制教育示范校”“毕节地区德育示范学校”、“毕节市义务教育规范化学校”、“毕节市语言文字示范校”、“毕节地区法制教育先进学校”、“毕节市环境保护先进集体”。基本锻造成了一所全市窗口型、示范性大型完全中学，造就了乌蒙山区教育的一朵奇葩。

家长都想孩子能够顺利的考上自己喜欢的学校，就算没有考上心仪的大学，家长也希望学生能够走统招，拿全国含金量最高的统招毕业证书，但是想要走统招就要过学校的分数线，所以家长就很担心，但是有了学校的相关资料，家长就可以估算孩子是否适合这所学校。