成都成飞中学的录取分数是多少？成飞中学2018年中考录取分数线为：543-559分。成飞中学2019年中考统招分数线为：553分，调剂分数线：553分。该分数由四川初升高升学网整理，仅供参考。

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成都成飞中学项目研讨会

10月30日上午，“青羊区学校课程体系整体建构”项目研讨会在成都成飞中学成功举行。成都市教科院课程中心主任岳刚德教授、青羊区教育局中教科张开进科长、青羊区教育科学研究院“学校课程体系整体建构”项目组组长吴强，教研员崔萍老师、车飞老师以及全区项目学校教师代表和我校教师参加了此次会议。

首先，张开进科长对全区课程体系构建工作作出指示，指出课程是学校的核心竞争力，目前我区一共有11所学校参与学校课程体系整体建构项目，希望未来有更多的学校加入学校课程体系整体建构项目，用课程促进学校的全面发展。成都市成飞中学王东副校长代表学校致欢迎辞。

紧接着，成都成飞中学教务处冯燕玲副主任从学校基本情况、学校的顶层设计、课程体系建构与实施、践行措施、问题与思考五个方面详细而全面的介绍了“成?飞”课程体系的建构。

岳刚德教授对“成?飞课程体系”进行了中肯的点评，对成?飞课程体系表示肯定。第一，脉络清晰：从学校的校训“德润才成，远举高飞”到课程体系的主干人文领航、科创腾飞课程，课程为育人服务，一脉相承，思路清晰；

第二，一主两翼课程结构完整：一主即人文领航和科创腾飞课程，是单学科侧重于知识的学习，两翼即科创主题教育活动和重大衔接教育活动是跨学科侧重于经验的积累；第三，课程评价方式新颖：针对不同课程有相应的评价方式。岳教授同时对成?飞课程体系的完善提出了宝贵的建议。

最后，由岳教授进行了题为“立德树人：学校课程建设的魂与道”的讲座，主要从立德树人的时代解读、立德树人的两个要件、立德树人的课程功能、学校课程的基本结构、学校课程的领导、规划与实施等方面对课程建设从宏观设计到微观实施进行了详细的解读，与会教师受益匪浅。