成都市田家炳中学环境优美，位置优越，交通便利，信息发达。成都市田家炳中学拥有功能完善的教学楼、综合楼、学生食堂、礼堂、师生公寓、舞台和标准的运动场。

锦江优质中学巡礼之成都市田家炳中学

成都市田家炳中学始建于1925年，学校坐落在风景秀丽的锦江北岸，2010年，四川正式进入高中新课程改革，并在全省重点中学内首批遴选28所“省级课改样本校”。

对普通高中来说，这既是机遇，又是挑战。谁能成为改革的领跑者，谁就插上了腾飞的翅膀。田家炳中学顺利入选，成为领跑先锋。

2013年高考，学校交出了新课改后的第一张答卷——本科升学率达到84.7%。2014年，高考本科率达到90%，课改实验班重本比例超过50%。

新课程改革，课堂教学质量是核心。

田家炳中学着力于优化资源配置和课程结构，构建起的“三实”课堂，立足实际，富有实效。即便身处强手如林的“省重”招生学校 所谓“三实”课堂，指的是“实际、实在、实效”。

“每一个学生都是我们的增长点。”校长李波对“实”的注解很实在。他要求，在教育教学过程中，每位老师都要树立“为了每一位学生的发展”的理念，并坚持“多一把尺子就会有更多优生”的育人观点。

尊重学生在成长过程中的主体地位，重视每一位学生在成长中的体 的确，所谓“高效课堂”，不能靠一些华而不实的教法，或培养少数“优生”就能实现——它必须以所有学生的成长为基础，以每位学生的成长为量尺。

学校坚持集体备课，注重教师之间的合作和相互学习，以提升教师教育教学整体水平。同时，学校高度重视教学科研，特别是对学生的研究，比如学法研究与指导、学生非智力因素的调控等。这些都极大地促进了教育教学质量的全面提高。

成都市田家炳中学——关注学生 全面成长

在家长和学生心中，田家炳中学老师最可贵的地方还不仅是其过硬的业务素质，而是对学生的全心付出。

去年，班主任刘洁所带领的13届8班，全班57人，一本上线39人，有13位学生上600分。其中有一位叫张宋林的考生，因为学习偏科严重，对高考失去信心，于是进入高三后频繁旷课。

为此，张洁五次到张宋林家，一次次耐心开导，一次次接回学校。各位科任老师也先后主动找张宋林谈心，最后连校长和副校长都加入了这个庞大的“心灵辅导团”。在最后一个月，张宋林改掉了坏习惯，全心投入高考复习中，最后以超过重本线14分的好成绩顺利考入他梦想的大学--中国地质大学材料化学专业。

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