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“双减”提质 构建高效课堂

“双减”不仅仅是过重作业负担的减轻，还要实现教学质量提升，确保学生在学校学好，在课堂学好。为此，构建课堂高效，老师们孜孜以求。九月开学以来，小学部骨干教师以“构建合作-探究式课堂，促进教学目标达成”为主题，开展了构建高效课堂的扎实研究，形成了相关教学案例，展示了教师风采。学部各备课组、教研组精心组织研讨活动，45名骨干教师带头开展课堂教学研究，潜心钻研教材，立足学情，结合学科特点，探索行之有效的“合作-探究”方式，以唤醒学生自主学习意识，训练学科思维，提升学习能力，提高教学目标的达成度。

经过两个月的研究，各教研组择优推荐精品课例在学部汇报展示，演绎“合作-探究”学习方式，呈现有温度、有深度、有广度的教学过程。赵老师以学生认知为基础，课前布置预习任务，促使学生了解课文背景，借助词典及自然拼读法解决专业名词的音、意学习，既为阅读重难点内容扫清障碍，又锻炼了自主学习能力。

在课文主题部分的学习过程中，赵老师先以reduce为例，带领学生梳理文本结构并了解说明文的文本特点，引导学生找到reduce的定义和具体实施方法，接着逐步放手，让学生分别以4人和2人为小组，按照前文所学的文本特点和方法找到reuse和recycle的定义及实施方法，在此环节中教师要求学生先独立进行课文朗读和信息定位和勾画，然后在小组内进行讨论，最后以小组齐分享的形式在班级内进行小组展示。在此过程中每一个学生都有任务，每一个学生都能得到展示，学生的主动学习能力、合作能力和探索精神都得到了提高。

小编提示：以上是2022年成都市郫县嘉祥外国语学校初升高招生电话是多少相关信息，同学们请仔细阅读，根据自己的情况合理填报志愿。