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四川职校
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- 学校性质:
- 公办
- 学校地址:
- 四川
- 学校简介:
- 富顺县福源灏职业中学简介: 四川省自贡富顺福源灏职业中学,前身是开办于1953年7月的富顺县第二初级中学。1983年改制成职业中学,1997年4月经省,市验收建成省级重点职业中学.2001年7月,将原富顺县技工校并入,保留原两所学校的职能和牌子,实行"两块牌子,一套班子“的办学体制。学校地处富顺县城,沱江之滨,校园占地70余亩,花木繁茂,碧草如茵,古典民居与现代建筑互相辉映,环境幽雅,是读书
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- 学校性质:
- 公办
- 学校地址:
- 四川
- 学校简介:
- 威远县职业技术学校: 新组建的威远县职业技术学校是一所集职业学历教育、继续教育、职业培训为一体的公办中等职业技术学校。学校分两个校区,总占地102.76亩,其中校本部占地39.01亩,实训基地占地63.57亩,建筑面积3.13万平方米,其中校本部建筑面积2.10万平方米。实训基地建筑面积1.03万平方米。有教职工150人,其中专任教师136人。中、高级教师92人(其中高级教师34人,中级教师
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- 学校性质:
- 公办
- 学校地址:
- 四川
- 学校简介:
- 泸州工业技工学校简介: 泸州市职业技术学校系泸州市教育局直属公办学校,全国首批国家中等职业教育改革发展示范校,泸州市职业教育中心,泸州旅游学校,是四川省指定的“9+3”免费教育学校。2012年12月31日泸州市树风职业高级中学校(泸州市第一所国家重点职校)与泸州财经学校(泸州市老牌中专)强强联合,合并组建成立泸州市职业技术学校。 学校于2012年12月由树风职高和泸州财经校强强联合的泸州市
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- 学校性质:
- 公办
- 学校地址:
- 四川
- 学校简介:
- 四川省冶金地质技工学校简介: 四川省冶金地质技工学校于1979年由四川省人民政府(当时谓四川省革命委员会)批准成立以来,走过了31年的办学历程。四川省冶金地质技工学校是四川省冶金地质勘查局下属的一个县处级全额预算事业单位,独立建制,学校按劳人培(1986)9号文设置党、政、工、团和教学、后勤等部门,按国家有关文件、规定和大纲要求制定教学计划组织教学。初期办学规模为600人,后经冶金部重新确定
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- 学校性质:
- 公办
- 学校地址:
- 四川
- 学校简介:
- 达州升华职业技术学校简介: 达州升华职业技术学校是2008年经达州市教育局批准成立并在四川省教育厅备案的一所全日制民办中等职业技术学校,伴中国梦而成长。原校址为支持达州市、达川区政府加强南城道路建设和三里坪人文生态区打造,现过渡校址迁至四川省粮食经济学校(省电子商务校),共享资源,并肩启航,迈入达州示范性职业教育集团的行列?! ⌒I嵴嫉?0余亩,教学区、办公区、运动区、生活区规划有序,楼台辉
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- 学校性质:
- 公办
- 学校地址:
- 四川
- 学校简介:
- 大英县中等职业技术学校简介: 四川省大英县中等职业技术学校是一所全日制国家公办学校、国家重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校。学校先后获“全国职业教育先进单位”、“四川省内务示范校”、“全国艺教先进单位”、“四川省科技教育示范学?!薄ⅰ八拇ㄊ∶褡褰逃冉ノ弧?、“遂宁市高中阶段教育先进集体”、“遂宁市最佳文明单位”、“遂宁市校风示范?!钡榷嘞钍馊?。学校是“国家职能鉴定所”、
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- 学校性质:
- 公办
- 学校地址:
- 四川
- 学校简介:
- 四川省实用中等专业学校简介: 四川省实用中等专业学校是经四川省人民政府、四川省教育委员会批准成立的一所普通中等专业学校。 学校位于成都市区,占地60亩,是成都市园林式单位,环境秀丽,义交通便利,学校教学、生活设施齐全,有多媒体教室、微机室、形体室、语音室、饭店服务实作室、服装设计加工实习场地、图书室、食堂、浴室、学校校办医院等教学、生活设施。学校一直以教学质量求生存、就业安置求发展,组建了一
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- 学校性质:
- 公办
- 学校地址:
- 四川
- 学校简介:
- 成都龙泉职业技术学校简介: 成都龙泉职业技术学校是一所位于成都经济技术开发区内的全日制公办职业学校。学校开设五大专业,其中汽车运用与维修、数控技术应用专业属成都市重点专业。现有教职工200余人,学生近4000余人。学校以“全国知名”为奋斗目标,坚持“德育为先、技能为重、就业为本”的办学理念,融合名校名企资源,打造特色专业,服务经开区主导产业,是政府重点发展的职业学校。2006年以来,学生参加
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- 学校性质:
- 公办
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- 四川
- 学校简介:
- 成都新世纪文化职业技术学院简介: 学校自办校以来。已为社会培养合格毕业生50000多人,广泛分布于金融,税务,医疗,建筑,几点,汽车,航空。铁路,海洋运输等企事业单位,学??璧淖ㄒ导胺较蛴?3个。特色专业主要有建筑。航海。航空。汽车。幼教。铁路运输等?! ⊙9芾硌辖?。实行准军事化封闭式管理,以确保师生安全,拥有一支素质优良,爱岗敬业的双师型队伍,在教学中融入学历教育与职业教育,理论学习和