不少泸州以及泸州周边的初中毕业生读中职学校都会选择到成都的中职学校就读，泸州医学院就是很多同学的选择，那么泸州医学院麻醉学专业怎么样呢?招生要求是啥呢?对此，老师做了相应信息分享，一起来看一下吧。

麻醉学专业介绍

　　培养目标：本专业培养具有基础医学、临床医学和麻醉学等方面的基本理论、基本知识和基本技能，能在医疗卫生单位的麻醉科、重症监测治疗病房(ICU)、疼痛科、急诊科或急救中心以及药物依赖戒断等领域从事临床麻醉、危重病治疗、疼痛诊疗、急救和复苏以及生理机能调控等方面工作的医学高级专门人才。

　　培养要求：本专业学生主要学习基础医学、临床医学和麻醉学的基本理论、基本知识和基本技能，接受常见病、多发病的诊治、临床麻醉、重症监测治疗、疼痛诊疗以及急救与生命复苏等基本训练，具有一定科研能力和各种临床手术的麻醉处理、疾病生命机能调控、围术期并发症防治、危重病人的监测与治疗以及疼痛诊疗的基本能力。

　　主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、内科学、外科学、临床麻醉学、危重病医学、疼痛诊疗学、急救医学、麻醉药理学、麻醉设备学、麻醉生理学、麻醉解剖学等。

　　就业去向：毕业生能在医学院校和各级医疗卫生单位的麻醉科、疼痛科、重症监测治疗病房(ICU)、急诊科、急救中心以及药物依赖戒断等领域从事临床麻醉、危重病医学、疼痛诊疗以及急救复苏等方面的工作。

录取规则：

1、学院按“公平竞争、公正选拔、公开程序，德智体美全面考核，综合评价，择优录取”的原则录取考生。

2、外语语种不限，进校后公共外语统一学英语。

3、录取无男女比例限制。

4、体检要求：必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定

5、加降分要求：对于符合国家及各省(直辖市、自治区)规定的加分和降分条件且报考我院的进档考生，按加分或降分后的总成绩降序排列，从高分到低分择优录取。

6、录取顺序：依照生源省(自治区、直辖市)招办(考试院)所公布的最低录取控制线及投档原则，相应遵循“顺序志愿投档”或“平行志愿投档”方式进行录取。采取“顺序志愿投档”时，按志愿优先分专业从高分到低分择优录取。在第一志愿生源不足的情况下，按志愿顺序优先原则择优录取进档考生。采取“平行志愿投档”时，按成绩优先原则择优录取进档考生。

7、对进档考生的专业安排办法：专业安排按志愿优先的办法进行确定，专业志愿之间不设分数级差。对于进档考生从高分到低分优先满足第一专业志愿，若第一志愿满额，则在其所报第二专业志愿未满的情况下，安排至该专业，以此类推?？忌畋ㄖ驹付疾荒苈闶?，服从专业调剂的，按高分到低分调剂到未满额的专业;若不服从专业调剂，则作退档处理。

报名时间春季：3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就业办公室报名，也可以登录学校网址进行网上报名、录取。

报名方式：需持户口本、身份证复印件来校招办报名。

泸州医学院简介

泸州医学院办学历史

1951年，西南区川南医士学校成立。

1959年，学校升格为泸州医学专科学校。

1978年，学校升格为本科院校并更名为泸州医学院。

1982年，学?；竦醚垦皇谟枞?。

1993年，学校成为硕士学位授权单位。

2006年，学校通过教育部本科教学工作水平评估并被评为优秀等级。

泸州医学院院系专业

截至2014年7月，学校设有基础医学院、临床医学院、中西医结合学院、口腔医学院、护理学院、药学院、人文与管理学院、法学院、外国语学院、继续教育学院公共卫生学院、体育学院、思想政治理论课教学研究部12个院部，设有本科专业25个。

泸州医学院师资力量

2014年学校官网显示：学校本部专任教师近千人，其中具有硕士及以上学位的比例近80%，具备高级职称的比例超过50%。有国家“百千万人才工程”第一、二层次人选1人，享受国务院政府特殊津贴专家29人，全国师德先进个人1人，全国优秀教师3人，教育部“长江学者”讲座教授1人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”4人，四川省“百人计划”引进人才1人，四川省学术技术带头人10人，四川省教学名师5人，四川省师德标兵1人，四川省优秀教师5人，四川省优秀青年教师标兵1人，四川省有突出贡献优秀专家23人，四川省学术技术带头人后备人选71人，厅局级和市级学术技术带头人及后备人选128人。有硕士生导师300余人（不含校外兼职）。另聘有外聘教师500余人。有省级优秀教学团队4个。

国家“百千万人才工程”第一、第二层次人选：曾晓荣

全国优秀教师：余荣光、胡礼振、刘金龙

教育部长江学者讲座教授：徐建明

省级优秀教学团队：内科学、外科学、麻醉学、病理学与病理生理学教学团队

泸州医学院校训

厚德精业；仁爱济世

厚德，语出《易经》“君子以厚德载物。”它是中华民族传统美德的一种高度概括，也是历来仁人志士崇尚的最高道德境界。精业，以精益求精的态度对待工作，努力追求精湛技艺。精业是一种态度，也是一种实力。这两个词从思想和行为方面提出了学校所追求的高境界、高标准。

仁爱，源于孔子“仁者爱人”的思想，这是儒家思想的核心，其本质就是把人的爱心无限扩大，达到“泛爱众”。仁爱凝练中国传统文化和医者仁爱品质。济世，作为一种重大社会行为，既包含医者救死扶伤、勇于担当、高尚道德的情怀，又含有报效国家、服务社会、服务人民、无私奉献的社会主义核心价值理念。

这四个词均具备典型的中国元素，也体现出社会主义核心价值观，同时又表现出思与行的辩证关系。

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