体育教育专业培养学生拥护*****，热爱祖国、热爱小学教育事业，初步树立正确的世界观、人生观和价值观，具有良好的社会公德、教师职业道德、艰苦奋斗和求实创新的精神;掌握现代社会和从事小学体育教育工作需要的文化科学基础知识、基本技能，具有自学能力和分析问题、解决问题的基本能力;掌握教育科学的基础知识，了解小学教育教学的基本特点和规律，初步具备小学教师的基本职业能力;具有健康的体魄和良好的心理品质，健康的审美观念和一定的审美能力，正确的劳动观点和态度，一定的自我管理能力和适应能力。

思想政治、语文(含小学语文教材教法)、运动解剖学、运动生理学、体育保健学、体育心理学、学校体育学、田径、篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、数学(含小学数学教材教法)、英语、学校体育学、体育心理学、人体解剖与运动生理学、田径、体操(包括韵律操)、球类、体育游戏、民族传统体育、体育与社会、小学体育教学与研究、计算机应用基础、历史、地理、心理学、小学教育学、音乐、美术和劳动技术等课程。

1.我校对考生身体健康状况的要求严格执行教育部、卫生部、**残联下发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》等有关规定。

2.除英语、商务英语、翻译专业只招收英语语种考生外，我校不限制考生应试外语的语种。学校以英语、日语、俄语为外语安排教学，建议其他语种考生在报考时慎重报考。

3.学校优先录取第一志愿的考生。非第一志愿报考的考生能否投档到我校，我校执行当地省(市、区)的有关规定。

(1)具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力;

(2)具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力;

(3)具有较强的组织、协调能力;

(4)具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力;

(5)具有良好的社会公德、职业道德和安心教育，严格认真，求实守纪的敬业精神。

体育教育专业思想品德合格，学完教学计划规定的全部课程(包括教育见习实习)，经考试成绩合格的学生，发给由省教育厅统一印制的毕业证书，享受中等专业学校毕业生待遇。学生教师技能考核达到规定标准，可向学校申请办理小学教师资格证书。毕业生既可根据当年的就业政策，参加当地的小学教师的招聘考试，也可以参加全国普通高校的招生考试或参加对口的职教师资班的招生考试。

1、具有扎实的大学英语、计算机基础等专业必需的基础理论知识;

2、掌握运动解剖学、运动生理学、体育保健学、学校体育学、体育教育学、体育心理学的基础知识;

3、具有扎实的田径、篮球、足球、排球、乒乓球、健美操、武术、跆拳道等专业理论知识;

4、掌握体育管理及体育科研方面的相关知识;

5、具有本专业先进的和面向21世纪所需要的科学知识。