幼教就是幼儿教育，主要指的是对3～6岁年龄阶段的幼儿所实施的教育，幼儿教育是学前教育或说早期教育的后半阶段，前面与o～3岁的婴儿教育衔接，后面与初等教育衔接，是一个人教育与发展的重要而特殊的阶段。幼儿教育以“体能、智能、心理能力三维平衡发展”理论为核心，提炼出孩子的九大成长目标：安全感、意志力、目标感、注意力、记忆力、思维能力、平衡、力量、速度。

幼儿卫生学、幼儿心理学、幼儿教育学、普通心理学、中外学前教育史、学前家庭教育学、学前教育发展动态、幼儿园课件制作、学前教育科研方法、儿童语言教育指导、儿童艺术教育指导、儿童社会教育指导、儿童科学教育指导、儿童健康教育指导等专业理论课程;音乐(试唱、练耳、乐理)、声乐、钢琴、舞蹈、美术、手工制作等主要在前三年开设，后两年开设音乐赏析、钢琴即兴伴奏、儿童歌曲演唱与表演、幼儿舞蹈创编、艺术欣赏等专业技能类课程。

1、心理健康，无精神病史及癫痫病史;五官端正，面部、颈部、手部等常裸露部位无明显疤痕，无纹身，口齿清楚，身体无严重残疾等。

2、报考师范类专业要求五官端正、口齿清楚。对五官、四肢、体形等有严重残疾和生活自理困难的考生不予录取。

3、录取考生以文化考试成绩为主，德、智、体全面衡量，按照公平、公正、公开、择优的录取原则。

培养德、智、体、美诸方面全面发展，能适应城乡学前教育机构的工作要求和现代学前教育发展与改革需要，具有创新精神与实践能力的幼儿教师和学前教育管理工作者。简言之，专科层次学前教育专业应以培养“基础扎实、理论过硬、技能熟练、教育教学能力强”的合格幼儿园教师为培养目标，为将来走向教育工作岗位成为集“专家型”和“技艺型”为一体的专业幼儿教师奠定坚实的基础。

艺术教育(幼儿教育方向，师范类)专业在幼儿园艺术(音乐、舞蹈、美术)教员，小学音乐、舞蹈、美术专业教师，居家式或机构式艺术培训音乐、舞蹈、美术教员，艺术院团演员，胜任儿童文化艺术推广教育、电视或广播儿童节目音乐编辑、儿童音乐创编制作等工作。毕业生以“理念领先、专业能力强、职业素养高”著称，就业市场十分抢手，就业率多年接近100%。

1、让小孩学会1岁6个月单独走路，1岁8个月学会单独上厕所;

2、2岁要学会穿内衣，培养良好的习惯;2岁6个月能单独吃饭，自己穿衣服;

3、2~3岁穿有鞋带的鞋，训练小孩复杂思考的能力;每天至少吃3种颜色的蔬菜，训练孩子的统筹能力;

4、4岁要教育孩子学会自尊，自爱;

5、5岁要训练孩子的自重意识;

6、6岁要教育孩子团结，竞争的能力，强弱对比;

7、8-13岁要使孩子明白学习的目的。