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万源黄钟职业中学现代农艺技术专业2024年招生

日期:2023-12-03 05:05 来源:网络整理 阅读:1964

随着国家对于职业教育的重视,现在普高升学率被卡在了50%,可以说很多同学初中毕业后都会直接走中等职业学校,万源黄钟职业中学就是达州当地颇负盛名的中等职业学校,深受青睐,而学校的现代农艺技术专业更是学校的王牌专业之一,很多想要报读万源黄钟职业中学的同学都想要报读现代农艺技术专业,对此,老师为了让这部分同学能对专业以及专业招生要求有所了解,能顺利报名,老师分享了万源黄钟职业中学现代农艺技术专业2024年招生信息,一起来看一下吧。

现代农艺技术专业介绍

现代农艺技术专业培养目标

1.具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想,具有良好的道德和行为规范。

2.掌握农作物生产技术、蔬菜生产技术、果树生产技术、花卉生产技术专业所必需的基本理论、专业知识和职业技能。

3.能够承担本地区农作物生产、蔬菜生产、果树生产、花卉生产、经营管理、技术推广和信息服务工作,具备解决本地种植业生产实际问题和种植技术推广的能力。

现代农艺技术专业课程设置

全部课程分为四个模块,即公共基础模块、专业通修模块、专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)和专业拓展模块。其中公共基础模块作为文化知识基础,为培养科学素养、学习专业知识、掌握职业技能和终身学习奠定基础;专业通修模块作为专业知识基础,主要是使学生掌握种植业生产所必需的基础理论、基本知识和基本技能;专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训)作为必备的专项技术和技能要求,使学生熟练掌握4—5种综合生产技术,培养学生岗位职业能力;专业拓展模块是在学习专业课程的基础上的拓展、补充和完善,培养学生一专多能。

1.公共基础模块:主要课程为职业生涯规划、职业道德、经济与政治、语文、数学、应用文写作、法律基础知识与农村政策法规,计算机应用基础、农业基础化学、体育、美术

2.专业通修模块:主要课程为植物生产与环境、植物病虫草鼠害诊断与防治基础、农业生产经营管理。

3.专业及专项技能模块(毕业实践与职业技能培训):农作物生产技术方向的主要课程为作物生产技术、3门专项技术;果树生产技术方向的主要课程为果树生产技术、2门专项技术和水果储藏保鲜技术;蔬菜生产技术方向的主要课程为蔬菜生产技术、2门专项技术和水果蔬菜花卉贮藏保鲜技术;花卉生产技术方向的主要课程 为花卉生产技术、2门专项技术和实用装饰园艺。

招生对象:应往届初中毕业生或具有同等学历的社会青年符合报名条件均可到我校学习。

报名办法:有志青年均可直接来电、来函报名,也可持户口(身份证、毕业证)或相关证明直接到学校招生办报名即可,额满为止。

毕业待遇

1、凡我校毕业生经考试合格,颁发国家承认学历的中专、大专、本科电子注册毕业证书,同时按所学专业颁发《职业资格证》、《技术等级证》等证书;

2、凡我校毕业生,负责全部推荐工作,每名毕业生有三次推荐机会,并对学生进行跟踪服务

3、学生毕业后三个月没有推荐工作的(纯属学校原因),学校负责退还学生的全部学费

万源黄钟职业中学现代农艺技术专业招生有分数要求吗

万源黄钟职业中学是一所职业中学,专业不单独设置分数,报考学生满足学校招生分数要求即可报名。

万源黄钟职业中学简介

学校地址:四川省万源市黄钟镇中甫路254号

万源市黄钟职业中学全面贯彻落实党的教育教学方针政策,结合本地实际主要职责是实施中学义务教育,促进基础教育发展,中学学历教育,具体以“三个面向”为理念,实行“以学生为本、促进全面发展的育人方针”,加强学校的“内强素质、外树形象”的管理。

万源市黄钟职业中学占地3.35万平方米,校舍面积1.204平方米,学校建筑综合楼一幢,男女生宿舍楼各一幢,厕所浴室一幢、师生厨房一幢。建好了理、化、生实验室,微机室、多媒体教师、体、卫、美术等功能室健全、学校活动场所达6500平方米,实验基地3000平方米,学校硬件较为完善。

学校现有职工87人。其中高级职称7人,中级职称27人,初级职称47人,学历达标,本科占90%。在校初中学生1600多人,职高生达200多人,初中学生巩固率为97.9%,毕业率98.7%,职高升学率,2000年为67%,2001年为97%,2002年为100%,2003年为 100%,2004年为98%。鉴于这些成绩,我校获得了多个荣誉称号;“万源市校风示范学校”、“达州市依法治校合格学校”、“信息技术教育示范学校”2002年度,分别获市教育教学质量综合评估第三名、第二名。学校“初三分流、单式复教”实验课题获达州市课题研究阶段成果一等奖,也获得市民政府首届优秀教学成果一等奖。

有关于万源黄钟职业中学现代农艺技术专业的介绍和招生要求就介绍到这里了,想要了解更多万源黄钟职业中学资讯,请持续关注本网站,我们将持续为你做实时信息更新。

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