2024宁南县职业技术学校开设的专业有：学前教育、烹饪、计算机应用、机电、工程机械。

一、2024宁南县职业技术学校开设的专业一览表

二、2024宁南县职业技术学校开设的专业详细介绍

1、学前教育专业

学前教育培养目标：学前教育是是基础教育的中医组成部分，是学校教育和终身教育的阶段，是我国人才强国战略的工程的中医组成部分和起始阶段，是促进儿童身心全面健康发展，高质量普及义务教育，提高国民素质的重要手段和途径。为此我们专注于理论学校和实操训练相结合、常规教学与活动教育相辅助，教育理论与艺术技能相融合、致力于培养弹、说、舞、画、唱专业技能，教育、教学和心理学理论扎实，动手操作能力和创新能力兼备的学前教育教师队伍。

学前教育就业前景：随着国家队独生子女二胎政策的开放，婴幼儿生育高峰的临近，使得“幼儿园短缺”、“幼师短缺”等问题再一次进入大众视野，婴幼儿家长对此更是颇为担忧。

2、烹饪专业

传统观念与现代经济的融合，为厨师行业带来了翻天覆地的变化，厨师以其独特的职业优势，成为国家解决就业问题的主要突破口。吃，病不是为填饱肚子，而是升华到享受阶层。这一需要，证明这厨师职业作为永远的朝阳产业，成为二十一世纪的最热门职。厨师，永远是你的首选。

烹饪就业：1.学生毕业经考核合格后，100%推荐到星级宾馆酒店就业，优秀毕业生待遇3000元以下。2.学生就业后，学校实行跟踪服务，为学生创造更多优良的就业条件。

3、计算机应用专业

计算机专业是宁南县职业技术学校重点骨干专业，开办于2007年，是学校创办实时最早的专业职业。共计培养计算机应用型人才500余人。

学校建设计算机基础实训室、网络实训室、平面设计实训室、计算机组装与维护实训室、网络布线实训室。专业开始有对口高职、办公自动化与文秘，平面设计、网络组建。计算机组装与维护、数据录入与管理等多个就业方向。

计算机应用就业方向：本专业的毕业生广泛就业于北京、上海、江苏、成都及西昌等经济发达地区，高职2500-5000元以上。

4、机电专业

机电开设课程：本专业开始的课程主要有机械制图、电工基础、电工技能、钳工技能、焊工技能、机械加工技能、普通车床操作、数据编程与操作、Auto CAD、PLO技术等课程。

机电专业特色：机电专业行业针对性强、能力要求高，在人才培养方案实施过程中，结合校内外实训基地情况及社会人才学前情况，以“工学结合”模式贯穿整个教学过程。具体执行过程中，以“订单培养”与“非订单培养”二种模式“双线”展开。

5、工程机械专业

工程机械培养目标：本专业以服务为宗旨，以就业为导向，以工学结合为平台，以校企合作为途径，立足交通、建筑、开采等现代交通工程机械行业，培养德、智、体、美全面发展，具有与现代交通工程机械专业相适应的文化水平与素质、良好的职业道德和创新精神，掌握本专业必备的理论基础知识、专业知识和基本技能，具备较强的实际工作能力，熟练掌握现代交通工程机械产品的操作，维修，保养、管理和销售的生产一线高素质技能型人才。

工程机械主要课程：工机械发动机构造与维修、工程机械底盘构造与维修、工程机械电器设备与维护。液压与液力传动、工程机械故障诊断与维修、机械化施工、机械制图等。

工程机械就业方向：从事各类工程机械车辆的驾驶、操作、维护与销售。

三、宁南县职业技术学校简介

宁南县职业技术学校简介

宁南县职业技术学校，于2007年经四川省教育厅批准成立，隶属于宁南县人民政府，是宁南县教育局管理的一所中等职业教育全日制公办学校。学校初建时占地总22亩，按1000人的办学规模设计建设，已投资2200万元建有教学楼、实训楼、学生公寓、学生食堂等共计1万多平方米，有14间教室，12间实训室，76间学生宿舍，装配760万元的实训设备。学校于2011年成功申办了 “国家职业技能鉴定站”，能对技术工人和中职学生进行计算机、家用电子、汽车维修、电工、焊工、钳工、客房、餐厅、烹饪9个专业的中、初级技能鉴定,各项办学条件基本达到教育部关于中职学校的设置标准。学校现有教职工64人，其中高级职称3人，中级职称5人，本科以上学历29人，专业课教师共32人，在籍学生1826人。11级级学生640人在外顶岗实习，12级学生543人，13级学生643人。学校开设的专业有：计算机应用、电子技术应用、工程机械运用与维修、汽车运用与维修、酒店服务与管理、中餐烹饪、蚕桑生产与经营、中医护理、学前教育和航空报务10个专业，重点发展的专业有工程机械运用与维修、中餐烹饪、蚕桑生产与经营专业。学校在国家加快发展现代职业教育的新形势下积极扩大办学规模，按3000人的容量来制定发展新规划并逐步实施，现已征地95亩，争取到省州基础建设资金2200多万元，将新建31540㎡的各类用房。我校还通过青年教师与老教师的结对帮扶的“青蓝工程”，实训展示周，量化评分实训教学，州级科研课题等抓紧“双师型”教师的培养。

宁南县职业技术学校办学宗旨

宁南县职业技术学校坚持“以服务为宗旨、以就业为导向、以能力为本位”的办学指导思想，本着为宁南“工业强县”的建设思路服务，为白鹤滩水电站建设服务的办学方向，把“环境优良、设备齐全、师资过硬、学风浓厚、规模大、效益好”作为学校办学目标。根据我校目前的实际情况，按照教育部推行的“2+1”办学模式，即：两年在学校学习、一年在企业顶岗实习。学校目前大力发展重点骨干专业，着重培养学生的动手能力，注重职业意识、职业习惯的养成。还与内地的国家级重点中职学校联办一些专业，通过“2+3”(在我校读二年中职学习，联办学校三年专科学习)和“3+2” (在我校读三年中职学习，联办学校二年专科学习)模式拓宽学生就业和升学的途径，抢抓高考将分学术型和技能型人才的机遇，发展壮大宁南县职业技术学校。我校还结合宁南实际与就业局、蚕业局、林业局等单位卓有成效地开展农村实用技术短期培训和劳务输出工作。

宁南县职业技术学校展望

加大中职教育的宣传力度，不断更新人们的就业观念，努力打造学校的社会声誉，推行中职招生的目标责任制。在就业中不断拓展思路，尝试工学交替、校企结合的形式，并与十几家知名大中型企业建立长期就业供需合作关系，实行订单式、定向式培养，不断构建完善的就业服务网络，确保学生毕业就业安置。目前我校正在争创州级中职重点学校。