关于学校好不好这个问题，对于同一所学校而言，不同的人就有不同的看法，我们有的同学在去学校实地了解的时候，家里面的哥哥姐姐七大姑八大姨全部一起去，这种往往看了一两个月学校还是定不下来，因为不同的声音太多了根本没办法决定。

陕西工贸职业中等专业学校怎么样、好不好?

学校先后多次被评为“省级民办中等职业教育示范学校”、“民办教育先进单位”、“职业教育先进单位”、“招生安置工作先进单位”、“诚信与自律办学先进单位”、“雨露计划培训先进学校”、“省市技能大赛优秀组织单位”。并多次被市、区教育局评为年度“目标考评优秀单位”、“年检优秀单位”。

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根据我校学生的知识层次，教务处组织各学科带头人在研究教材的基础上，围绕大纲，整合了现有教材。遵循“实用为本，够用为度”的原则，突出理论达标和实训过关，突出技能培养和学业评价，并且根据专业特点和市场用人的要求，调整课程。同时定期开展学生参与教学评价，做到及时了解教学情况，不断完善教学管理体系，加快学生创新精神和实训能力。

我校专业课开设重在实操训练，理论与实训课比为3：1，有时还会加强实训课，调整比例，校内实习工厂，为学生实习提供了得天独厚的条件，抓住了学生基本技能训练的最佳时机。

加强实习实训管理，完善测评达标制度。年初学校制定了实习实训的总计划，教务处又制定了周实施计划，完善了实训阶段性测评制度，突出了实训过程的督查评价和阶段技能测试。并针对毕业班技能达标情况认真落实了基本技能考评测试工作，并实行先达标再推荐就业、没达标再训练的制度。特别是加强实训基地建设，给学生提供了更多的实践操作机会。

我校每年一届技能节形成特色，今年已是第十六届，技能节有计划，分初赛、预赛和决赛三个阶段进行，初赛学生全员参与，到复赛提高选拔，再到决赛凸显人才，每个阶段都有周密的安排和有步骤的实施过程。表彰奖励设有总分一、二、三等奖，单项技能标兵等奖项，获奖学生占参赛学生的70%多。奖项设立面广，奖品丰厚，极大的激发了学生学习技能，体验自身价值的热情，也为参加每年技能大赛提前选拔人才打下基础。

陕西工贸职业中等专业学校每周一次主题班会教育，每周专题素质教育，每周一个班的道德实践活动，以重大活动为载体的教育活动，学生综合素质逐步提高，好的习惯基本养成。绝大多数学生爱国、爱校、爱家、爱学习，树立了明确的学习目的，掌握了一定的学习方法，职业生涯中也确立了中、短期目标，立志遵纪、守法，良好卫生习惯养成，仪容仪表整齐，基本上达到了一名合格中职学生的要求。