陕西师范大学专业大全

陕西师范大学教育学院与陕西师范大学一同经历了70余年的发展历程。教育学院的前身——教育系于1944年创办，1997年由原教育系、心理学系、教育科学研究所合并组建教育科学学院，2009年初撤销教育科学学院，建立教育学院。教育学院目前开设教育学、公共事业管理、学前教育和特殊教育四个本科专业。此前曾开办过两年制“初等教育专业”、“中等教育专业”和“幼儿艺术教育专业”。现在，特殊教育专业、初等教育专业、中等教育专业、幼儿艺术教育专业暂时停招。教育学和公共事业管理专业隔年交叉招生，以更好地适应和满足教育事业和社会发展对教育类专业人才的需求。

陕西师范大学优势

外国教育史为国家级(网络)精品课程，教育哲学、学前教育学、公共教育学为省级精品课程，比较教育学、公共教育学、学前心理学、比较教育学为省级精品资源共享课，教育心理学、教学论为省级双语教学示范课程，教育学教学团队、课程与教学论教学团队、教育管理学教学团队、教育研究方法论教学团队被评为陕西普通高等学校教学团队。近年来，学院就业率稳步提高，近三年学院本科、研究生就业率均在90%以上。

陕西师范大学专业简介与培养目标

教育学专业：2001年，教育学专业荣获陕西省高等学校“名牌专业”称号。2009年被评为国家级特色专业。教教育学专业具有明显的学科优势和专业特色。是陕西师范大学凸显教师教育特色的标志性专业之一，也是我院最早设立的专业。该专业由1978年恢复高考后设立的“学校教育专业”演变而来。20世纪90年代初期，曾进行过“初等教育专业”和“中等教育专业”招生改革试点，这在当时在全国处于领先地位。1996年起开办“教育学专业”，2007年开始列入免费师范生教育系列。

教育学专业培养目标：培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济发展需要，具备现代教育和管理方面的专业知识与能力，能在各级教育行政部门及相关学校，从事管理、教学和教育、心理科研工作的具有创新精神与实践能力的应用型高级专门人才。掌握教育科学、管理科学和教育技术学科的基本理论和基础知识;熟悉我国的教育方针、政策和法规，了解教育科学的理论前沿、教育改革的现状和发展趋势。

陕西师范大学专业简介与培养目标

学前教育专业：学前教育本科专业在陕西省及西北地区具有明显优势。自1982年恢复招生以来，不仅致力于为各类幼儿教育机构和幼儿师资培育机构培养教学、科研和管理人才以及中小学综合艺术骨干教师。近年来，还为各类儿童社会教育、服务机构、儿童文化事业和各类儿童用品设计与生产单位培育教师、管理人员及相关从业人员。2007年开始列入免费师范生教育系列。

学前教育专业培养目标：培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德，智，体，美全面发展，有良好的职业道德和人文素养，具有扎实的现代科学文化基础知识，系统掌握坚实的现代学前教育基础理论，专业知识和基本技能，以及组织管理和教学能力，并具有综合职业能力和创新精神，能适应现代学前教育事业发展与改革需要，能胜任幼儿园教学工作，能在托幼机构以及其他有关机构从事保育、教育、管理等工作的新型学前教育工作者。