彬县职业教育中心之信息工程系专业介绍
1、专业名称
平面设计与动漫制作
2、入学要求
初中毕业生及同等学历人员。
3、学习年限
2+1年
4、培养目标
本专业学生毕业去向主要为平面设计、数码艺术设计、影视制作和动漫制作行业,适合的岗位有:影楼后期处理、平面设计与制作、桌面图文排版、平面广告设计、网页美工等、影视后期制作、动画制作。本专业的培养目标为:培养具有一定平面、影视、动漫设计专业知识与技能,具备良好职业素养及团队精神,具有一定艺术审美能力,德智体美劳全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
5、职业范围
序号 | 专业化方向 | 就业岗位 |
1 | 平面设计 | 平面设计 |
图文排版 | ||
2 | 数码艺术 | 数码照片处理 |
网页美工 | ||
插画制作 | ||
3 | 影视制作 | 非线性编辑 |
影视特效 | ||
影视短片制作 | ||
4 | 动漫制作 | Flash动画制作 |
三维动画制作 |
6、职业能力要求(职业资格证书)
岗位类型 | 岗位名称 | 职业能力 | 能力标准 | 职业资格证书 |
平 面 类 | 平面设计 | 能理解客户需求进行设计 | 熟悉操作流程;掌握沟通技巧 | 图像制作员(中级)人 力资源和社会保障部 排版操作员(中级)人 力资源和社会保障部 多媒体制作员(中级) 人力资源和社会保障部 |
能熟练综合使用多种软件 | 熟悉不同软件的功能和特长;熟练使用技巧 | |||
能制作各类平面设计作品 | 能设计简单标志、卡片、包装、企业形象和海报等内容 | |||
图文排版 | 能掌握排版软件的使用 | 能掌握软件的基本操作方法 | ||
能够对图文排版设计方案进行草图绘制 | 能完成方案设计和草稿制作 | |||
能进行不同版面要求的设计和制作 | 能根据客户要求完成图文排版的设计制作 | |||
广告设计 与制作 | 具有广告设计基础知识 | 能根据广告设计基本理论应用美术知识进行设计 | ||
会使用相关软件进行设计和制作 | 能够熟练使用1或2种软件进行平面广告的制作 | |||
能根据客户需求进行设计和制作 | 能正确与客户进行沟通, 准确进行设计完成制作 | |||
数 码 艺 术 类 | 数码照片 处理 | 掌握数码照片处理基本方法 | 会根据处理流程正确进行操作 | |
能进行人物照片的美化 | 掌握人物照片处理的基本手段和工具使用 | |||
能对数码照片进行精修 | 掌握常用精修方法和软件的使用 | |||
能够对数码照片进行艺术特效处理 | 熟练应用软件特效功能完成照片的艺术处理 | |||
网页美工 | 能通过软件进行网页设计和美术制作 | 熟练常用网页制作软件和图像处理软件结合完成网页设计和制作 | ||
能根据网站主题内容进行网页的平面美工设计制作 | 了解不同主题网站风格, 正确应用色彩、 布局和元素进行设计制作 | |||
插画制作 | 能根据故事和文字内容进行插画风格定位设计 | 掌握插画设计流程, 熟悉插画风格 | ||
能使用软件进行插画绘制、上色 | 能熟练使用1—2 种软件对手绘稿进行描线和上色及艺术处理 | |||
影 视 类 | 非线性 编辑 | 能根据要求完成素材视 频的裁切,合成 | 掌握非线性编辑软件的使用,掌握基本操作方法 | |
能给视频制作转场、添加字幕、添加音频 | 能制作短片节目及MV作品 | |||
能将视频输出 | 能将作品按要求进行输出和发布 | |||
影视特效 | 能制作不同视频特效 | 根据要求熟练应用制作流程应用软件特效功能制作出特效画面 | ||
能将处理的视频进行输出 | 根据要求将处理合成后的视频作品进行输出和发布 | |||
影视短片制作 | 能对拍摄好的视频素材,根据故事内容应用软件进行编辑 | 熟练掌握影视处理编辑软件,正确安装流程进行操作 | ||
能处理视频、音频、图片素材内容 | 熟练视频、音频、 图像处理软件,根据要求完成素材的制作和美化 | |||
动 漫 类 | Flash动画制作 | 能使用Flash 软件进行矢量绘图 | 正确掌握Flash 常用工具等基本操作 | |
能使用Flash 软件制作简单动画 | 熟悉动画制作流程, 能制作不同动画效果 | |||
能使用Flash 软件制作MV、网页 | 能根据要求完成不同类型作品的制作和输出 | |||
三维动画制作 | 能使用软件制作一般三维模型 | 能根据二维图像参考完成三维模型的创建 | ||
能对模型进行基本材质、光照、动画制作和渲染 | 能够根据故事内容制作简单三维动画 |
一、招收对象及学制
招收对象:初中毕业生
学 制:三 年
二、主干课程
Linux 操作系统、计算机组成、计算机网络、网页制作、 Win2000 server 、数据库原理。
三、主干职业技能训练
网页设计、 win2000 server 实训、 Asp 编程实训、岗位综合训练、毕业综合实践。
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