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2024西安铁道技师学院开设的专业一览表

日期:2024-06-21 15:13 来源:网络整理 阅读:807

2024西安铁道技师学院开设的专业有:动车制造与检修、城市轨道交通运营与管理、高铁(动车)乘务、铁路施工与养护、轨道供电与信号、电力机车运用与检修、工业机器人应用与维护、邮轮乘务。

2024西安铁道技师学院开设的专业一览表

一、2024西安铁道技师学院开设的专业一览表

序号 学校名称 专业名称
1 西安铁道技师学院 动车制造与检修
2 西安铁道技师学院 城市轨道交通运营与管理
3 西安铁道技师学院 高铁(动车)乘务
4 西安铁道技师学院 铁路施工与养护
5 西安铁道技师学院 轨道供电与信号
6 西安铁道技师学院 电力机车运用与检修
7 西安铁道技师学院 工业机器人应用与维护
8 西安铁道技师学院 邮轮乘务

二、2024西安铁道技师学院开设的专业详细介绍

1、动车制造与检修专业

动车制造与检修专业介绍

本专业主要培养铁路运输生产第一线的技术应用型人才,掌握铁道机车车辆基础知识和基本技能,能在铁路运输生产的第一线从事机车运用、检修、保养等工作的高素质技能型人才,突出机车司机和机车车辆检修、保养等工作岗位核心技能培养。

动车制造与检修专业开设课程

《动车组安全与规章》、《构造与维护》、《操作与实验》、《机械制图》、《电工应用技术》、《动车组电机电器检查与维护》、《动车组制动系统试验与操纵》等。

动车制造与检修专业就业方向

主要是向各铁路局机务段运用车间、车辆段动车组织运用所、动车组检修基地、城际铁路投资有限公司等培养人才。

动车制造与检修专业招生对象

初中(学制1+3年)、高中毕业生,文理兼收,学制三年。

动车制造与检修专业身体条件

形象好、气质佳,体态匀称、身心健康,无明显疤痕和纹身。

2、城市轨道交通运营与管理专业

城市轨道交通运营与管理专业介绍

本专业主要培养与我国城市轨道交通运输行业发展要求相适应,具有城市轨道交通运营行业相应岗位必备的专业知识;具有良好的职业道德、爱岗敬业、具备城市轨道交通运输设备运用、行车组织、客运服务等职业核心技能;具有一定的创新能力、经营管理能力及业务拓展能力的高级技术应用型专业人才。

城市轨道交通运营与管理专业开设课程

《城市轨道交通概论》、《城市轨道交通设备》、《城市轨道交通行车安全管理》、《城市轨道交通线路规划与设计》、《城市轨道交通通信信号基础》、《轨道交通经济与法规》、《城市轨道交通运营组织》、《城市轨道交通站场与枢纽》、《客服服务与礼仪》、《管理运筹学》、《市场营销》等。

城市轨道交通运营与管理专业就业方向

主要从事城市轨道交通行车组织、客运组织、综合管理工作。可从事城市轨道交通运营管理工作,行车调度指挥工作,客运服务工作等,可胜任车站值班站长、车站值班员、车站站务员、行车调度员、值班主任等工作。

城市轨道交通运营与管理专业招生对象

初中(学制1+3年)、高中毕业生,文理兼收,学制三年。计划内招生560名,计划外招生50名。

城市轨道交通运营与管理专业身体条件

形象好、气质佳,体态匀称、身心健康,无明显疤痕和纹身。

3、高铁(动车)乘务专业

高铁(动车)乘务专业介绍

本专业主要培养适应于现代动车高铁业发展需要,具有较高的业务能力和综合素质,掌握从事铁路服务相关领域工作的基础知识和技能,能为铁路运输服务发展做出贡献的复合型专业技术人才。

高铁(动车)乘务专业开设课程

《客运安检》、《列车乘务》、《列车服务》、《形体训练》、《旅客运输》、《旅游心理学》、《劳动安全卫生》、《礼仪化妆》、《普通话》、《铁路基本安全常识》、《计算机基础》等。

高铁(动车)乘务专业就业方向

主要从事动车乘务、助理、票务、安检等运营和管理工作。

高铁(动车)乘务专业招生对象

初中(学制1+3年)、高中毕业生,文理兼收,学制三年。计划内招生468名,计划外招生60名。

高铁(动车)乘务专业身体条件

形象好、气质佳,体态匀称、身心健康,声音甜美有服务意识。男生身高172cm以上,女生身高160cm以上。

4、铁路施工与养护专业

铁路施工与养护专业介绍

本专业主要面向铁路铁道施工及养护维修岗位,进行以铁道施工与养护专业知识与专业技能训练为主的职前教育。具备铁道施工,养护维修和施工管理等综合职业能力的高素质技能型专业人才。

铁路施工与养护专业开设课程

《电工基础》、《机械制图》、《工程力学》、《铁道线路》、《铁路隧道》、《铁路施工基础》、《线路工程》等。

铁路施工与养护专业就业方向

铁路线路、桥梁、隧道和高速铁路的勘测设计、工程项目的施工组织和技术引进开发部门。

铁路施工与养护专业招生对象

初中(学制1+3)年、高中毕业生,文理兼收,学制三年。计划内招生490名,计划为招收40名。

铁路施工与养护专业身体条件

形象好、气质佳,体态匀称、身心健康,无明显疤痕和纹身。

5、轨道供电与信号专业

轨道供电与信号专业介绍

本专业主要培养具有铁道交通供电设备、信号设备的安装、调试、运行、维护和故障处理,以及适应国家经济建设、科技进步和电气化铁道发展需要,德智体美全面发展,具有扎实的轨道供电与信号的基本知识和较高专业技能的高等职业技术应用型人才。

轨道供电与信号专业开设课程

《电工基础》、《机械制图》、《工程力学》、《接触网》、《电力系统概论》、《牵引供电系统》、《配电网自动化》、《用电设备与控制技术》、《信号基础车站信号》、《区间信号》等。

轨道供电与信号专业就业方向

铁路、轻轨、地铁的通信信号以及供用电设备安装、铁路新线电气化施工与维护、企事业单位供电等。

轨道供电与信号专业招生对象

初中毕业(学制1+3)高中毕业,文理兼收,学制三年。计划内招生660名,计划外招生70名。

轨道供电与信号专业身体条件

形象好、气质佳,体态匀称、身心健康,无色盲、色弱,无明显疤痕或纹身。

6、电力机车运用与检修专业

电力机车运用与检修专业介绍

本专业主要培养从事现代化铁路及地下铁道运输生产第一线所需的电力机车司机、电力机车检修工(电工、钳工及制动钳工)、地铁司机、地铁车辆检修工(电工、钳工及制动钳工)、机车及城轨车辆制造厂等所需的铁路运输生产一线从事驾驶及维修工作的中、高级技能型人才。

电力机车运用与检修专业开设课程

《机械制图与CAD》、《电工与电子技术》、《机械设计与制造技术》、《电机与电力拖动》、《列车模拟驾驶》、《列车制动》、《轨道交通司机信号》、《行车组织与管理》、《行车安全与规章》等。

电力机车运用与检修专业就业方向

主要从事电力机车司机、电力机车检修人员、城轨车辆司机、城轨车辆检修人员等工作。

电力机车运用与检修专业招生对象

初中毕业(学制1+3)、高中毕业,文理兼收,学制三年。计划内招生520名,计划外招生35名。

电力机车运用与检修专业身体条件

形象好、气质佳,体态匀称、身心健康,无明显疤痕或纹身。

7、工业机器人应用与维护专业

工业机器人应用与维护专业介绍

本专业是面向上工业机器人制造企业、系统集成企业,培养具备扎实的工程实践基础、良好的职业道德、较强的可持续发展能力,掌握工业机器人集成设计、编程操作、维护管理、调试维修等专业知识与技能,并能与专门领域要求相结合的高端复合型、高素质技能型人才。

工业机器人应用与维护专业开设课程

《机械制图CAD》、《机械制造基础》、《电工电子》、《液压与气动》、《单片机与C语言》、《传感器与检测》、《工业机器人系统虚拟仿真》、《工业机器人编程》、《工业机器人系统集成》等。

工业机器人应用与维护专业就业方向

主要可从事涉及电子电气行业、汽车工业、机械及IC装备行业、航空航天、轨道交通、国防军工、物流、烟草、食品、医药、纺织、木材与家具制造业等众多行业。

工业机器人应用与维护专业招生对象

初中毕业(学制1+3)、高中毕业,文理兼收,学制三年。计划内招生436名,计划外招生35名。

工业机器人应用与维护专业身体条件

形象好、气质佳,体态匀称、身心健康,无明显疤痕或纹身。

8、邮轮乘务专业

邮轮乘务专业介绍

邮轮是集商务、休闲、餐饮、娱乐、旅游与一体的航行在海上的超五星酒店,本专业着重培养学生具有较强的英语会话能力,良好的个人素质和职业素养,能在豪华邮轮上从事餐饮服务、客房服务、康乐服务、证件管理以及涉外导游工作的高素质、高技能应用型人才。

邮轮乘务开设课程

《邮轮运营与管理》、《餐饮服务》、《客房服务》、《邮轮实用英语》、《形体训练》、《旅游心理学》、《劳动安全卫生》、《导游业务》等。

邮轮乘务就业方向

主要从事邮轮上餐厅、客房、商场、前台、收银、人事及行政工作,以及安全员、保安、岸上导游等部门的相关工作。

邮轮乘务招生对象

初中毕业(学制1+3)、高中毕业,文理兼收,学制三年。计划内招生320名,计划外招生30名。

邮轮乘务身体条件

形象好、气质佳,体态匀称、身心健康,声音甜美有服务意识。男生身高175cm以上,女生身高165cm以上。

三、西安铁道技师学院简介

西安铁道技师学院坐落于历史名城古都西安,总校位于风光绮丽的白鹿原大学城,同时设有子午、向阳2个分校区,占地1000余亩,环境优美,红莺翠柳,樱花烂漫。校园内公寓、餐厅、超市、银行等生活保障设施齐全,各类专业教室、计算机网络中心、实验实训设备满足了教学需求。总投资约10亿元人民币,在校生近三万人。

西安铁道技师学院教学建设

西安铁道技师学院配备了系统、齐全、完善的教学实训设备,建有铁路售票、安检实训室、语音教室、多媒体教室、型体锻炼室、1:1比例动车模型、电机车头及客车实物实训场和广播播音室等。

校内公寓、餐厅、超市、银行等保障设施齐全,可满足两万多名在校师生生活和学习的需要。

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