云南2022年女生上卫校学什么好?这是很多初中生在面临着选择的时候时常会困扰的一个问题，因为对于初中生来说可能之前都没了解过云南的卫校里面具体有什么专业，也没有想过自己以后毕业出来从事什么工作，往哪个方面发展自己。其实同学们在选择专业的时候，可以考虑下护理专业，因为护理专业现目前在社会上是十分吃香的，而且护理专业比其他专业就业率高，是各大医院最紧缺的人才，同学们不管选择学什么都要谨慎考虑，适合自己的才是最重要的。下面小编给同学们介绍一下云南不错的一所卫校仅供参考了解。

云南骨伤科中等专业学校简介

昆明卫生职业学院中专部，原名云南省骨伤科中等专业学校。于1993年3月经省教育厅批准创办，是一所举办医学类的全日制省部级重点中等专业学校。2011年5月经云南省政府批准，在昆明市晋宁县征地三百余亩，升格为昆明卫生职业学院，云南省骨伤科中等专业学校成为了昆明卫生职业学院中专部。

学校位于昆明市五华区，占地面积246791.8平方米，建筑面积95020平方米，建有教学楼、实验楼、学生宿舍楼、图书楼、学生食堂、300米环形跑道的田径场、篮球场、办公楼、教研楼，能满足数千名学生的教学和体育活动的需求。

学校师资队伍数量充足、素质优良、结构合理。双师型教师具有丰富的临床实践经验。

学校建有图书馆和阅览室，馆内藏有纸质图书10.5万册，各类报刊杂志180种。为满足中职医学生的临床实验、实践学习需求，学校建有医学基础、临床实验室72间、设置计算机室4间，教学用计算机总数达450台，各种现代化教学、实验仪器设备价值达1016.7万元。另外，学校有稳定的县级及以上临床实习医院一百余所，能够满足学生见习、实习的需求。

云南骨伤科中等专业学校专业设置

学校专业设置齐全。中专设有：农村医学、护理、助产、医学影像技术、医学检验技术、口腔修复工艺、药剂等专业，专业设置顺应市场需求，人才培养目标符合当前就业需要。学校已累计为社会培养了4万余名中高级医学专门人才，全校现有在籍学生15000余人。

结合我省医疗卫生事业发展实际，学校始终坚持“送人千金，不如传人一技”的办学宗旨，秉持“贴近基层、贴近临床、贴近资质考试”的教学思想，努力为我省乃至全国培养更多“学得好、用得上、下得去、留得住”的基层医疗卫生事业应用型、技能型的卫生技术人才。

云南骨伤科中等专业学校专业介绍

护理专业

01、培养目标：

培养掌握护理学的基本理论和专业技能，从事临床护理工作的高级技术应用性专门人才。

02、主要课程：

人体解剖学、生理学、病理学、药理学、病原生物学与免疫学、护理学导论、基础护理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、临床护理综合实训。

03、就业方向：

面向各级各类医疗卫生行业，即在各级各类综合医院、专科医院、社区卫生服务中心、康复中心、老年服务中心等单位从事临床护理、社区护理等工作。面向健康服务机构，从事健康保健，健康咨询的管理和健康教育工作。面向养老机构，从事养老护理，健康教育和管理工作。

助产专业

01、培养目标：

培养掌握护理学以及妇幼保健的基本理论和助产专业技能，从事临床助产和母婴保健工作的高级技术应用性专门人才。

02、主要课程：

人体解剖学、生理学基础、遗传与优生学基础、病原生物与免疫学基础、病理学基础、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术。

03、就业方向：

毕业后能在各级医疗、预防、保健机构和社区卫生服务中心从事助产、护理、母婴保健等工作。

中医专业

01、培养目标：

培养掌握中医基本知识和基本技能，能熟练运用中医诊疗相关知识治疗临床常见病和多发病，能在基层医疗卫生行业从事医疗、预防、康复服务第一线岗位需要的，“学得好、用得上、下得去、留得住”的，具有良好职业道德、爱岗敬业，有责任意识和创新意识，有较强社会适应能力的高素质技能型专门人才。

02、主要课程：

人体解剖学、生理学、病理学、药理学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医经典选读(含内经选读、伤寒论、金匮要略、温病学)、医古文、西医诊断学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、西医内科学(含传染病学)、西医外科学、针灸学、推拿学、中医骨伤科学等。

03、就业方向：

毕业后能够在城镇、社区、农村基层机构(如医疗机构、保健康复机构及疗养院)从事临床医疗、预防、保健和康复工作。

农村医学专业

01、培养目标：

培养掌握具备基础医学临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能;能在农村基层从事医疗及预防、医学科研等方面工作的医学人才。

02、主要课程：

人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、药理学、 病理学、预防医学、免疫学、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、中医学等。

03、就业方向：

本专业毕业生面向农村卫生室及边远贫困地区卫生院医生，主要从事常见病、多发病的诊断治疗、预防保健、康复指导、健康教育等工作。

药剂专业

01、培养目标：

培养具备药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药品生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事鉴定、药物设计、一般药物制剂及临床合理用药等方面工作的高级科学技术人才。

02、主要课程：

医用物理学、生理学、细胞生物学、分子生物学、医学免疫学、病理生理学、医学微生物学、无机化学、有机化学、生物化学、定量分析、仪器分析、物理化学、基础化学实验、药物化学、天然药物化学、药剂学、药物分析、药理学、毒理学基础、药物的波谱解析、药事管理学、专业技能实验等。

03、就业方向：

毕业后能够从事与药物合成、药物制剂、药物检验、药品生产与营销、新药研制开发与质量控制等工作以及与药学研究、管理和教学有关的工作。

口腔修复工艺专业

01、培养目标：

培养适应口腔医学事业发展需要的，具有一定临床医学和口腔医学的基本理论知识，具有口腔修复技术的独立操作能力，有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔修复工艺学专门人才。

02、主要课程：

口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、可摘局部义齿工艺技术、口腔正畸学、口腔工艺技术概论、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、即刻义齿及覆盖义齿学、烤瓷修复工艺技术。

03、就业方向：

口腔医学院、口腔医院、义齿加工企业、科研及医药销售公司、义齿修复及矫治器制作等工作。

小编总结

相对初中生来说护士专业是一个稳定的专业，并且很热门，护士专业入职门槛比较低。而且全国各地，大小医院护士都是很重要的一个岗位，很多崇尚白衣天使的学生当然乐于从事护士的行业。护士专业就业率也是非常的高，只要同学们毕业出来在医院里面认真上班的话，时间长了是很有可能得到提升的，当然这也是看同学们的个人能力来决定的。同学们学到的东西越多，越努力，那么在工作中也就会找到不错的岗位工作，实践起来没有那么吃力，才能做到事半功倍。