德宏师范高等专科学校目前有中文系、数学系、外语系、计科系、经管系、社会科学系、理工系、生命科学系、艺术系、体育系和思政部等11个教学系部，开设了教师教育、水电、园艺、经济管理等近50个专业，现有1个省级特色专业，2个校级特色专业，3个校级重点专业。现有在校全日制学生近6000人，其中缅甸留学生39人。开设的专业有语文教育专业、数学教育专业、音乐教育专业、体育教育专业、现代教育技术专业、美术教育专业、英语教育专业、初教教育专业。

德宏师范高等专科学校共有教职员工 419人，其中专任教师 355人，正高级职称22人，副高级职称107人，博士 13人，硕士 213人;有省级教学团队3个，省级教学名师4 名，省级名师工作室3个;有2人享受国务院特殊津贴。2016年，学校教师获1项**社科院文献出版社出版基金立项，获省级科研立项 1项，获地厅级科研立项7 项，校级科研立项24 项;在核心刊物发表论文36篇，在公开刊物发表论文325篇，申请专利3项，获得咨询报告6项。

语文教育专业：语文教育专业是"语文"和"教育"的综合，是人文社会科学的一门重要学科(文学)。培养具有汉语言文学的基本理论、基础知识、基本技能和基本素养的专业人才。语文，是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。教育，是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。

语文教育专业培养目标：培养面向二十一世纪，适应我国社会主义现代化建设和基础教育改革发展需要的，师德较好、爱岗敬业、学有专长、一专多能，有较高文化素质和创新精神，具备较强的教师专业能力，具有可持续发展能力以及较强社会适应能力，德、智、体、美、劳等方面全面发展的初中语文教师。具有较高的人文素养、科学素养和艺术修养;系统掌握语文教育专业的基础知识、基础理论和基本技能，具有从事语文教育专业工作和适应相近专业工作的素质和能力;具备从事教育教学、管理和创新的能力。

音乐教育专业：音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。

音乐教育专业培养目标：培养具有良好品格和文化素养，掌握一定声乐、钢琴、器乐演奏、钢琴伴奏所必备的音乐基础理论与相关知识、基本技能，具备心理学、教育学等理论素养的从事音乐教育教学和研究的专门人才。培养学生具有较强的声乐、器乐表演能力和音乐鉴赏及辨别能力，掌握音乐作品的分析方法、具备一定的音乐创编能力;具有较强的组织音乐教育教学活动、文艺活动和竞赛工作的能力;具备一定的音乐教育科研能力。