金堂实验中学成立于1999年9月，在即将跨入新世纪的时刻，也迎来了我们学校的诞生。学校由两所学校合并而成，我们的教育资源也是得到了非常大的提升，扩大了学校的发展潜力。学校地理位置优越，依山傍水，环境优美，占地面积达到86亩。园内硬件设施建设齐全一流，给学生提供了很好的学习条件。
          办学理念

学校自创建以来吸收并积累了丰富的办学经验，形成了“坚持社会主义办学方向，全面实施素质教育，以提高教学质量和办学效益为目的，逐步形成实验中学的办学特色，抓住机遇，把实验中学建成为硬件基本合格、管理一流、办学一流、质量一流、特色突出的成都市示范性学校”的办学思想。“关注未来，让每一位学生享有更好的教育，使每一位学生得到发展并成才”的教育理念。确立了在 “科学教育理念指导下，培养学能并重、德才兼备，既赋有民族精神又具有世界眼光的高能人才”的教育目标。学校先后为国家培养了众多的英才俊杰，为高等院校输送了大批的优秀生源，为国家培养了大批栋梁之才。

学校坚持科研兴校、质量立校。教育科研以“服务于教师的专业成长、服务于学生的全面发展、服务于学校的特色创新”为目标。目前，承担了成都市“十五”教育科研规划课题“中学生‘自信、自控、自理’教育实践研究”、成都市重点课题“高中阶段开展研究性学习的研究”子课题“研究性学习课题组成员的选化选配实践研究”、“成都市中学德育活动课程设研究”课题子课题“成都市中学生自尊自强教育活动”课题的研究。教育科研蔚然成风，硕果累累，将努力实现“全面开展教育科研的实验学校”。

学校荣誉

近年来，学校在上级部门的关心指导下，通过全校教职工的扎实工作，得到突飞猛进的发展，教学质量逐年提高，各项事业蒸蒸日上，显著的办学效益受到了上级和社会各界肯定，给予了学校崇高的荣誉：1998年通过了“成都市合格高完中”检查验收；1998年被授予“县级文明单位标兵”称号；1999年被县国防委、人武部授予“国防教育，学生军训先进单位”称号；2000年获县“雏鹰大队”称号；2000年被市经委、市教育局、市团委授予“市排球活动月先进学校”称号；2000年获四川省第三届“乡村青年文化节”第四名2001年通过了“成都市校风示范学校”检查验收；2001年被县委评为“德育工作先进集体”；2002年被县委评为“德育工作先进集体”；2003年高中教育获市、县教育局表彰奖；2003年初中教育获县表扬奖(总分排名：全县名列第3名)；2003年通过市绿色学校检查，获市级绿色学校称号；2003年被县教育局党委评为党员统计工作先进集体；2003年被 县教育局党委评为党员发展先进集体；2003年学校职称工作获县教育局表彰；2003年获县委宣传部、县总工会、县教育局校务公开工作表彰奖；2003年被县教育工会评为工会工作先进集体；2003年，获成都市第七届学生艺术节舞蹈比赛二等奖；2003年获县艺术节舞蹈比赛一等奖；2003年获县关心下一代工作委员会表彰奖；2003年获县艺术节美术、书法、摄影作品比赛二等奖；2003年获县教育局党委学习十六大精神组织奖；2003年获县教育局安全工作奖；2003年获县中小学田径运动会(初中)团体第三名；2003年获县中小学田径运动会(高中)团体第五名；2003年高初中历史、地理学科全体任务说明教师，获省级(1)人，市级(其余全部)竞赛优秀指导奖。2004年获“成都市安全工作先进集体”称号。

学校坚持“分级管理，分层推进、低入高出”的教学策略，遵循“疏堵结合，驾校结合，自律与纪律的结合”的德育工作思路，注重严谨治校，精细管理。近年来，教育教学成绩不断上升，学校连年超额完成了教育局下达的任务目标，获得国家、省、县各种奖励50余项，教师发表论文400余篇，先后荣获“成都市校风示范学校”、“成都市绿色学校”“成都市文明单位”、“成都市体育传统项目学校”、“成都市依法治校示范学校”等荣誉称号。

办学目标

学校领导班子年富力强，团结务实，营造了宽松、和谐、催人奋进的校园氛围。提出了“重效益，出特色，创市重，促发展”的办学目标。面队新的挑战，学校制定了五——十年的发展规划，学校将以深化内部改革为动力，以硬件建设为重点，突出现代教育技术设施建设，以提高教育教学质量和办学效益为目标，以形成办学特色为突破口，抓住机遇，大胆改革，勇于创新，争取起身跻身成都市重点中学的名列。奋力向市级示范性学校迈进，力争有更多的学生进入高等学府及重点名牌大学，为金堂跻身教育强县而努力奋斗。

学校坚持科研兴校、质量立校。教育科研以“服务于教师的专业成长、服务于学生的全面发展、服务于学校的特色创新”为目标。目前，承担了成都市“十五”教育科研规划课题“中学生‘自信、自控、自理’教育实践研究”、成都市重点课题“高中阶段开展研究性学习的研究”子课题“研究性学习课题组成员的选化选配实践研究”、“成都市中学德育活动课程设研究”课题子课题“成都市中学生自尊自强教育活动”课题的研究。教育科研蔚然成风，硕果累累，将努力实现“全面开展教育科研的实验学校”。