主要课程：舞蹈基训、舞蹈素质与技巧、音乐舞蹈赏析、民间舞、排练课、化妆课、中外舞蹈史、贵州民族民间音乐简介、计算机应用基础、实用英语等。

培养目标：培养掌握舞蹈专业所必须的理论知识和专业技能，能熟练应用专业技术分析、理解、处理和表演一般音乐舞蹈作品,能传承民族文化和民族舞蹈，具备基础实践演练能力，适宜在文化艺术团体、企事业单位宣传部门、旅游行业等部门工作并能从事学校舞蹈教学的专门人才。

办学培养

美术教育专业以培养德、智、体、美全面发展，较系统地掌握美术基本理论、基本知识和美术教师必备的职业道德，职业技能，能够较好地适应民族教育改革发展，胜任小学美术教育教学工作为宗旨，兼顾培养从事与美术专业相关工作的实用性、应用性人才。

实践教学：美术基础理论、基础素描、色彩写生、色彩构成、教育学、教育心理学、中小学音乐教材教法、中小学音乐教学研究、现代教育技术、社会调查、教学实习、毕业实习等，以及各校的主要特色课程和实践环节

培养目标：音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习，能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。

主要课程：乐理、视唱练耳、声乐、钢琴(含中外器乐)、和声基础、中外音乐史与音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、教育学、心理学、小学音乐教学研究、现代教育技术等。

主要实践环节有：毕业实习、采风、艺术实践(展演)、就业指导、毕业设计(论文、音乐会)。

就业方向：中小学、企事业、群众团体的音乐教师或管理工作。

培养目标

注重学生基本技能的培养和个人素质的提升，培养具有较高幼儿教育专 业知识的幼儿园教师、幼儿园管理人才、幼儿教育研究人才;为高等学校对口输送合格新生; 为部分企、事业单位培养高素质的员工和管理人才。

主要课程

幼儿卫生学、儿童心理学、幼儿教育学、幼儿园管理学、幼儿园活动设计、幼儿园教育教学法、幼儿园教育科学研究方法、计算机基础和信息技术、声乐、器乐、舞蹈、美术及其它相关的基础文化课程。

就业方向

主要面向幼儿园、幼儿教育研究与服务机构、企事业单位(艺术教育、播音主持和计算机操作人员等)。同时毕业当年可参加各高校组织的分类升学考试，进入高校(专科或本科)深造。