培养目标与业务范围

(一) 培养目标

本专业根据现代旅游与酒店服务企业对从业人员的能力结构的要求培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、替、美、劳全面发展，能满足我国乃至国际旅游行业服务要求的高素质旅游工作者。

(二) 业务范围

本专业毕业生主要面向旅游服务与管理(宾馆、旅游景区、旅游旅游)，从事旅游服务和管理等工作。

知识与能力结构及要求

(一) 知识结构与要求

1、 学习并掌握必须的语、数、外等文化基础知识

2、具备旅游服务与管理专业基础知识，

3、 打好扎实的外语基础

4 、掌握社交礼仪和旅游职业道德的基本知识

5 、掌握基本旅游服务知识和旅游前厅、客房、餐饮等主要服务知识

计算机网络技术专业培养目标

本专业培养具有良好职业道德、专业实践能力、团队协作意识，适应地方经济和社会发展需要，面向IT技术、信息系统集成公司、企事业单位、网络公司、数据中心等行业，具有使用网络设备组建网络、管理网络、应用网络的动手实践能力，可取得行业职业资格证书，从事网络安全管理、信息安全管理、信息安全工程实施、信息安全系统运维、系统运维等工作，具有熟练技能的高素质卓越技术技能人才。

计算机网络技术专业主要课程

计算机网络技术、程序设计、数据库管理及应用、Windows网络操作系统、面向对象程序设计、HTML与网页设计、Windows安全技术、Linux网络服务配置、网络设备调试、网络安全技术、网络综合布线、防火墙技术、高级路由与交换技术、网络工程方案设计与施工、数据备份与恢复，实训课程包括:小型管理系统设计实训、小型网络组建实训、服务器配置与安全管理综合实训、网络安全攻防综合实训、网络系统集成与工程管理综合实训、顶岗实习与毕业项目。

计算机网络技术专业就业方向

本专业面向江苏省及长三角地区的IT行业、网络企业、系统集成公司、各类企事业单位、政府机关的网络工程领域，从事网络安全工程、Web应用安全、信息安全运维、网络产品销售与技术支持等领域的工作。

培养目标与业务范围

(一)培训目标

学生通过文化基础知识、专业基础知识、专业理论知识等方面的学习和专业技能的训练，培养具有较强的职业道德和具备一定的综合素质、有技术、懂管理，能从事计算机管理、维护、操作等方面的中等专业技术人员。

(二)业务范围

学生毕业后，能从事文员、计算机管理、计算机维修、组网、网页设计、广告设计等计算机应用的相关工作。

培养目标：

培养具有积极的人生态度、健康的心理素质、良好的职业道德和较扎实的文化基础知识。具有获取新知识、新技能的意识和能力，能适应不断变化的工作需求。熟悉企业生产流程，具有安全生产意识，严格按照行业安全工作规程进行操作，遵守各项工艺规程，重视环境保护，并具有独立解决非常规问题的基本能力。在生产一线工作的高素质劳动者和技能型人才

对应职业(岗位)：

1.应用工业机器人的自动线安装、调试、运行、维护

2.工业机器人产品销售及售后服务

培养目标：

本专业培养德、育、体、美全面发展的，具有综合职业能力，能在第一线熟练操作数控机床，具有较强的实际工作能力与管理能力的初、中级技术人才。

本专业毕业生主要面向各类机械制造企业，从事数控生产线的操作、工艺实施、安装调试、维护管理等工作。

毕业生应具备的知识、能力要求：

①掌握机械加工技术和电气技术的基本知识，具备初级钳工、车工、电工的基本技能。

②掌握数控设备工作原理和结构的基本知识及数控编程的基础知识。

③了解数控机床维护的知识和技术;了解现代制造技术的基础知识。

④具备数控设备中级以上的操作技能。

⑤具备调试、维护、保养数控设备和对设备实施数控改造的初步能力。

⑥具备使用CDA/CAM一种软件、实施工艺、数控编程、设备管理、质量检测的基本能力。

⑦具备继续学习和适应职业变化的能力。

主干专业课程：

机械制图、机械基础、公差与配合、机械制造技术基础、电工与电子技术、数控加工工艺学、机床数控技术与编程基础、数控仿真加工、CAD/CAM、数控设备的调试和维护。

学生可以取得的职业资格证书：

钳工、车工、数控车工、数控铣工、数控机床装调维修工。

培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有较强实际操作技能的高素质职业人才。

具体要求：

1.具有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本知识;坚持四项基本原则，有理想、有道德、有文化、有纪律;具有爱国主义和集体主义精神;具有较强的开拓进取精神和创业意识。

2.能够胜任幼儿园教学要求,在开展群众文化艺术活动中担任表演、组织、辅导、编排工作的中等专门人才;在艺术经营活动中具有艺术经营能力和创业能力的经营性人才;

3.具有基本的科学文化素养，掌握必需的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能，具有继续学习的能力和适应职业变化的能力;具有创新精神和实践能力、立业创业能力;具有健康的身体和心理;具有基本的欣赏和创造美的能力。

4.学生应有美的心灵，健康的审美观。具有健康的体魄，掌握一定的体育运动知识和运动技能，达到《国家体育锻炼标准》。

业务范围

本专业毕业生主要面向各级各类幼儿园、文化站(馆)、少年宫、企事业单位的工会、团委、业余艺术团等，从事幼儿教育、群众文化艺术的普及辅导、组织、培训、表演等工作。面向文化艺术企业从事艺术经营艺术创业等工作。