1、电子电器应用与维修专业

主要课程：电子电工技术基础、电视机原理与维修、电热与电动器具原理与维修、音响设备原理与维修、电机与控制、办公通信设备原理与维修、计算机组装与维修、机械与电气制图等。

就业方向：主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。

2、旅游服务与管理专业

培养目标：主要培养具有坚实经济学、管理学等理论基础和相应旅游产业实践技能的高级人才。

主要课程：经济学、管理学、旅游学概论、区域旅游规划、酒店管理、旅游教学论、教育实习等旅游教育方向类课程;市场营销学、消费心理学、电子商务、项目策划、企业营销训练等旅游营销策划方向类课程;设计素描、色彩构成、建筑学基础、工程制图、城市规划原理、绿地系统规划、景区规划、景观设计等旅游景观规划设计与管理方向类课程。

3、淡水养殖专业

培养目标

本专业培养具有水产经济动植物增养殖技术、营养与饲料和病害防治等方面的知识，从事水产养殖、经营及管理等方面工作的高级技术人才。

主要课程

无机及分析化学、有机化学、普通生物学、鱼类学、淡水生物、池塘养鱼、两栖爬行类养殖、水产动物疾病学、动物营养与饲料、养殖工程、鱼类育种、内陆水域增养殖、淡水捕捞、无脊椎动物养殖、名特水产养殖、渔业经济管理、水产品加工概论、市场营销、渔业机械、活饵料培养、藻类栽培学、动物生化等。

4、服装制作与生产管理专业

培养目标

本专业以市场行业需求为导向，面向中小型服装企业服装产品生产开发的一线技术人员。培养学生的职业素质、职业技能同步发展，掌握服装生产流程、掌握预测市场行情以及成衣市场新产品开发的工作过程，具有产品开发、回执成衣样板、样衣制作、服装陈列等方面的职业能力，具有职业生产发展基础的高等应用型人才。

课程设置

根据职业学校的培养目标，本专业所设课程包括文化课程和专业课程两大类。核心专业课程有：《服装人体与时装面》、《服装制图》、《服装工艺基础》、《服装CAD》、《服装设计基础》、《服装材料》等

就业方向

可在服装生产企业、服装贸易公司从事服装裁剪、服装制作、服装销售、服装板房工艺、车间生产管理、工艺设计与指导、生产跟单等工作。

5、美术绘画专业

培养目标

本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备绘画艺术创作、教学、研究等方面的能力，能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、出版、管理等方面丁作的高级专门人才。

专业领域

绘画专业设有油画、中国书画、插图三个专业方向，培养有志于振兴中华艺术、有良好职业素质和独立创作能力的绘画专业人才。该专业以“宽口径”、“厚基础”的教学理念组织教学。低年级主修绘画基础、绘画专业基础和专业理论课程。高年级进入工作室，由相关工作室教授主持教学，引导学生进入专业领域，锻炼和培养学生的实际工作能力和艺术创作能力。

6、计算机应用专业

培养目标

培养德、智、体全面发展，具有良好的政治素质和道德修养，熟练掌握本专业必备的相关理论知识与技能，具有一定的手机程序开发能力、用户体验设计能力和界面创意设计能力等高素质技能型人才。

就业方向

企业订单式就业，主要面向企事业单位Java程序员、数据库管理员、Android移动应用开发程序员、软件测试工程师软件售前售后工程师。

三、寿县振武普通中等专业学校简介

寿县振武普通中等专业学校简介

寿县振武普通中等专业学校(原为振武人才培训中心)，坐落在寿县瓦埠镇东街，由著名抗日爱国将领方振武之子方心让先生捐资兴建，学校自一九九四年创办以来，一直秉承“培养人才，建设家乡”的办学宗旨，为革命老区输送了大批的合格建设人才和技术人才。先后获得“职业道德建设先进集体”、“文明行业示范单位”、“文明单位标兵”、“六安市创建文明行业十佳集体”、“六安市第二届文明单位”、“六安市第三届文明单位”等20多项荣誉称号。学校以学生为主体，提出了“结合实际、创设情境，激趣释疑、当堂训练、师生互动”的课堂教学策略，实施学生“公共技能+专业技能”的考核制度，积极打造高效课堂，培养具有扎实理论基础又掌握娴熟专业技能的中级技术人才。

寿县振武普通中等专业学校办学设施

目前校园环境幽美雅致, 文化底蕴丰厚，教学区、办公区、运动区、生活区，布局基本合理;计算机教室、电子钢琴教室、舞蹈室、美术室、图书馆、理化生实验室和工艺实训室等教学配套设施日渐完善。校园占地面积有37000平方米，生均占地48平方米，建筑面积7300平方米，生均建筑面积9平方米，有教学楼、行政办公楼、新建综合楼和实训楼各一幢，有占地11250平方米的校标准化运动场。

寿县振武普通中等专业学校办学发展

学校通过健全激励机制、搭建成长平台，积极致力于打造一支德能兼备的师资队伍。本年度学校专业教师 63 人，全部为本科学历，其中研究生 2 人;正高级教师 1 人，高级教师 49 人，“双师型”教师 20 人，省级优秀教师(模范教师)1 人，市级优秀教师(模范教师)5 人，省级专业带头人 2 人，省级教坛之星 1 人，市级学科带头人 3 人，市级骨干教师 5 人，市教坛之星 5 人。

伴随国家工业的快速发展，技能人才的逐年需求，近两年以来，我校绝大多数学生都积极参加对口高考和分类考试，到高校继续深造，进一步提高技能。有部分学生根据自己状况，掌握基本技能，毕业后选择就业