2024太湖县技工学校开设的专业有：新能源汽车检测与维修、多媒体制作、电子商务、电气自动化设备安装与维修（五年）、音像电子设备应用与维修（五年）、工业机器人应用与维护（五年）、数控加工（五年）、新能源汽车检测与维修（五年）、汽车技术服务与营销（五年）、无人机操控技术（五年）、汽车维修（五年）、计算机网络应用（五年）、计算机游戏制作（五年）、美术设计与制作（五年）、多媒体制作（五年）、电子商务（五年）、会计（五年）、工业机器人应用与维护（五年）。

一、2024太湖县技工学校开设的专业一览表

序号	学校名称	专业名称
1	太湖县技工学校	新能源汽车检测与维修
2	太湖县技工学校	多媒体制作
3	太湖县技工学校	电子商务
4	太湖县技工学校	电气自动化设备安装与维修（五年）
5	太湖县技工学校	音像电子设备应用与维修（五年）
6	太湖县技工学校	工业机器人应用与维护（五年）
7	太湖县技工学校	数控加工（五年）
8	太湖县技工学校	新能源汽车检测与维修（五年）
9	太湖县技工学校	汽车技术服务与营销（五年）
10	太湖县技工学校	无人机操控技术（五年）
11	太湖县技工学校	汽车维修（五年）
12	太湖县技工学校	计算机网络应用（五年）
13	太湖县技工学校	计算机游戏制作（五年）
14	太湖县技工学校	美术设计与制作（五年）
15	太湖县技工学校	多媒体制作（五年）
16	太湖县技工学校	电子商务（五年）
17	太湖县技工学校	会计（五年）
18	太湖县技工学校	工业机器人应用与维护（五年）

二、2024太湖县技工学校开设的专业详细介绍

1、新能源汽车检测与维修专业

专业主要教学内容：

汽车识图与计算机绘图、汽车机械基础、新能源汽车电力电子技术、汽车电子控制原理与技术应用、新能源汽车底盘技术及检修、汽车电器与辅助电子系统技术及检修、汽车网络与电路分析、驱动电机及控制技术、动力电池管理及维护技术、新能源汽车综合性能检测、新能源汽车综合故障诊断等。

培养目标：培养面向社会和经济发展、服务于新能源汽车后服务市场的，具备良好职业道德、掌握新能源汽车运用与维护技能、具有扎实的新能源汽车维修理论知识、新能源汽车综合故障诊断思维和故障排除能力的高端技能型专门人才。

就业方向：各汽车4S店的新能源汽车维修岗位、新能源汽车制造企业。

2、多媒体制作专业

主要课程：

计算机基础、美术基础、动画概论、摄影、摄影原理、PHOTOSHOP、FREEHAND、AUTHORWARE、FLASH、3DMAX、影视编辑、PREMERE、多媒体应用技术、POWERPOINTDREAMWA-VER网页制作、FLASH动画设计等

培养目标：

培养学生掌握办公自动化、图像处理、三维动画设计、影视编辑、网站动画设计等方面的知识和技能、掌握多媒体技术、三维动画设计与制作技术、产品广告宣传设计，可进行企业形象设计和产品宣传的光盘制作，可从事影视创意设计、影视编辑制作工作

3、电子商务专业

培养目标：本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握电子商务运营管理、计算机信息技术、网络营销、商务贸易、企业管理和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理的能力，能够提高企业管理水平的创新型电子商务高素质技术技能型人才。

专业核心能力：电子商务企业运营管理。

主要课程：电子商务概论、经济学、管理学、网络营销、客户关系管理、现代物流管理、移动电子商务、电子商务网页设计与制作、电子商务支付与安全、电子商务案例分析等课程及专业技能实训。

就业面向：电子商务领域内企事业单位的技术岗位与管理岗位。

4、电气自动化设备安装与维修（五年）专业

培养目标

电气自动化控制设备的安装、调试、运行、维护、生产以及供用电系统的运行维护工作的高级技能人才。

主要课程

机械电气制图、计算机基础、电工基础、专业英语、电子技术基础、电子CAD、自动化仪表、单片机、自动控制理论、数字电路、电力拖动、EDA应用技术、PLC、自动检测技术、电机与电控技术、变流技术、工厂供电、常用机床电气设备维修、PLC程序设计。

就业方向

电气控制设备的生产、安装、调试、运行、维护以及供用电系统的运行、维护工作的高技能人才。

5、音像电子设备应用与维修（五年）专业

办学介绍

《音像电子设备应用与维修》专业原作为电子技术应用的LED光电培养方向，面对市场对 LED 显示屏装调、设计、维修及租赁服务等技术及工程项目管理人员的大量需求，着力改革人才培养模式，采用“学校+公司”模式，以工程项目为载体、以工学一体为手段，取得显著效果。目前，该教学项目已引领蚌埠市 LED 显示屏终端服务市场，成为集舞台音像电子设备“安装调试、维护维修、租赁总包”多元化服务于一身的蚌埠地区知名服务商。

6、工业机器人应用与维护（五年）专业

培养目标：本专业培养能够从事工业机器人设备、机电一体化设备、工业机器人的运行维护、编程调试、安装维护、销售及售后服务等工作的人才。

适应岗位：主要面对汽车、现代制造等行业。尤其在机械加工、焊接、装配、表面涂覆等作业中，从事工业机器人的安装、调试、使用、维护、销售等岗位工作。

7、数控加工（五年）专业

核心课程：

普通机床基本操作与零件加工、数控机床基本操作、简单零件的数控铣削加工、常规零件的数控加工、数控车工、制图员(机械)、车工工艺学、车工初级实习、金属工艺认知实习、中级数控车床编程与操作、中级加工中心编程与操作、高级加工中心编程与操作、加工中心操作工、高级数控车床编程与操作.

就业方向：

毕业生可在先进装备制造、汽车制造、产品加工等行业， 从事数控加工、数控编程、生产管理、技术改造、质量控制、产品检验等工作。

8、新能源汽车检测与维修（五年）专业

培养目标

培养从事新能源汽车制造与装配、检测与维修、保养与美容、销售与服务、保险与理赔、二手车评估等工作的高级技能人才。

主要课程

汽车构造、汽车钳工、汽车机械修理基础、汽车发动机构造与维修、汽车底盘构造与维修、汽车电器设备构造与维修、新能源汽车概论、新能源汽车电工电子基础、纯电动汽车结构与检修、混合动力汽车结构与检修、汽车故障诊断与排除、新能源汽车维护与保养等。

9、汽车技术服务与营销（五年）专业

办学介绍

该专业培养适应汽车销售企业、汽车制造企业和汽车服务企业生产*线需要的，德、智、体、美等全面发展的，掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和技能，具有汽车服务与营销专业必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神的，能从事汽车售后服务接待，汽车维修洽谈、汽车销售、汽车**与理赔、二手车评估等岗位的高技能人才。

10、无人机操控技术（五年）专业

培养目标：掌握本专业必备的专业知识，熟悉机械装配主要设备和相应检测设备(仪器)的性能与操作技能，具备机械制造的零件生产、检测能力。了解无人机的基本结构和日常养护技术，掌握无人机装配技术，掌握无人机飞行操控技术的综合型高技能人才。

主要课程：机械制图、电工基础、电子技术、机械设计基础、飞行原理、无人机模拟飞行、机械设备拆装、航空动力装置、飞机构造、飞行操控技术、液压系统的安装与调试、PLC技术等一体化模块

就业方向：无人机模拟飞行、电工基本技能训练、机械装配与调试、铣.刨.磨加工工艺与技能训练、计算机应用技术、机械CAD、液压与气动、航空动力装置、飞行操控技术、飞机构造。

11、汽车维修（五年）专业

培养目标：主要培养德、智、体全面发展，适应社会经济发展需要，具有良好职业道德，懂得汽车发动机的原理和结构组成，掌握一定的电工电子理论和技能知识、汽车电控技术与交通法规、汽车故障诊断、检测、维修等理论和技能知识，具有一定的公共交际能力和业务拓展能力的中级技术人才。

主要课程：机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测与维修、汽车服务、汽车运用、汽车美容、发动机原理与汽车理论、 汽车设计、汽车检测与故障诊断技术、汽车维修技术及设备、汽车发动机电控技术、汽车电器与电路、汽车营销管理学等。

12、计算机网络应用（五年）专业

培养目标:掌握计算机网络技术专业必备的理论基础知识和专i知识，能进行计算机硬件及相关外设的维护与维修，熟练掌握计算机软件安装与维护技能，计算机网络组建、 维护、管理和网络技术服务等应用能力和操作能力的中等技能型实用人才。

主要课程:局域网组建与维护、计算机组装与维修、网络管理与安全技术、网络布线 与工程、AutoCAD计算机辅助设计、数据库基础、网页设计与制作、Internet应用等 。

就业方向: 毕业后可从事**管理部门、经贸、金融、邮电、电子、学校、交通、社 区以及应用计算机网络的有关行业，从事计算机网络系统的设计、维护、管理、网络安全 管理、计算机软硬件调试与安装、计算机及网络产品的营销等工作。

13、计算机游戏制作（五年）专业

专业介绍：计算机动漫与游戏制作专业是依托数字化技术、网络化技术和信息化技术对媒体从形式到内容进行改造和创新的技术，覆盖图形图像、动画、音效、多媒体等技术和艺术设计学科，是技术和艺术的融合和升华。游戏动漫专业是一个综合性行业，是民族文化传统、人类文明成果和时尚之间的纽带，游戏动漫又是一个青春与活力迸发的艺术，是一种传统与创新交融的艺术，更是广大青少年寻梦的舞台。可以预见，在传统艺术逐渐被边缘化之时，游戏动漫艺术将逐步主导大众文化潮流。随着游戏动漫产业的全面发展，培养动漫创意与技术完美结合的复合型人才，已经成为动漫行业发展的迫切需要。

14、美术设计与制作（五年）专业

培养目标

使学生能熟练掌握使用平面设计各种办公软件，具有扎实的美术基础知识和具备较高审美意识、创意思维、广告设计和一定的包装设计能力，从事装饰设计和展厅展会设计的专业技能人才。

主要课程

语文、数学、英语、素描、色彩、电脑美术设计(PS)、美术欣赏、平面构成、电脑美术设计(CorelDraw)、计算机制图、CI设计、摄影、图案设计、标志设计、色彩构成等。

15、多媒体制作（五年）专业

专业课程

素描、色彩、数字特技原理、MAYA、AfterEffects、Premiere、影视广告创意设计、影视编导基础、Aauthorware动画程序使用、Flash动画应用、Dreamwever等。

就业方向

使用计算机多媒体设备和多媒体制作软件，具有开发或制作多媒体软件产品的技能，从事广告、电子出版、光盘制作、计算机多媒体辅助教学的计算机操作员及使用计算机介绍单位和产品的相关人员。

16、电子商务（五年）专业

学习内容：商务英语、电子商务概论、电子商务实务、数据库、网络基础、动态网页设计与制作、电子商务网站建设与运营、局域网组成、电子商务网络设计原理、网络营销、市场营销、企业管理、商务交流、国际贸易、市场信息学、现代物流等。

培养目标：本专业培养具有计算机信息技术、市场营销、国际贸易、财务管理、法律和现代物流等方面知识，掌握电子商务运作管理的技能，具有良好思想道德素质、敬业精神和创新意识的高素质技能人才。

17、会计（五年）专业

主要课程

管理学、会计学、微观经济学、宏观经济学、市场营销学、经济法、中级财务会计、本钱会计、财务管理、管理睬计、税法、高级财务会计、内部控制学、会计信息系统、审计学、财务剖析、金融企业会计、资产评价学、货币金融学、统计学、企业战略管理。

培育目的

本专业培育具备人文素质、科学肉体和诚信质量，以深沉的经济学和管理学学问为基础，具备会计、审计、管理、经济、金融、法律、信息技术和逻辑等方面的相关学问与业务技艺，理论基础扎实、专业才干强、综合素质高、富有创新认识和开辟肉体、顺应社会展开和市场经济需求，能够在各类企业、中介机构、**事业单位及其他相关部门胜任会计及相关工作的创新应用型复合会计人才。

就业方向

毕业后可在企业、事业部门、金融单位从事会计、财务、审计、经济实务与管理工作。

18、工业机器人应用与维护（五年）专业

培养目标：本专业培养能够从事工业机器人设备、机电一体化设备、工业机器人的运行维护、编程调试、安装维护、销售及售后服务等工作的人才。

适应岗位：主要面对汽车、现代制造等行业。尤其在机械加工、焊接、装配、表面涂覆等作业中，从事工业机器人的安装、调试、使用、维护、销售等岗位工作。

三、太湖县技工学校简介

太湖县技工学校介绍

太湖县技工学校创办于1992年，经安徽省人力资源和社会保障厅批准成立的公办教育机构，是集学历教育、技能培训和就业服务为一体的综合性学校，曾被国家七部委授予“全国职业教育先进单位”荣誉称号。

学校占地50余亩，教学培训楼及宿舍建筑面积5600平方米，可以同时容纳1500人在校学习和生活，教师队伍爱岗敬业，教学经验丰富，都是业内的行业里手。

太湖县技工学校办学培养

学校坚持学历教育与短期培训相结合的办学思路，办学20余年来，累计向社会输送各类技术人才27000余人，有近300名学生进入高校深造，学生分布在全国20几个大、中城市，从事相关专业的工作。近几年来，学校紧密相结合市场需求，紧跟《技工教育“十三五”规划》方向，服务于努力打造安徽技工大省建设，不断调整办学思路，开设汽车维修、电子商务类、高铁及航空服务类、电子数控类等专业，一方面积极推进学生上岗就业、另一方面拓展对口高考升学，为学生创造良好的发展渠道。

学校将坚持以市场为导向，以服务区域经济建设为己任，为产业转型升级，创新驱动发展培养更多的实用性人才。