北京印刷学院电气类专业怎么样?属于什么类型的专业?毕业后是什么文凭?相信这是很多想要报考学校这一专业的同学都很想要知道的问题吧，下面，小编就针对上述问题做了如下的详细介绍，感兴趣的同学可以通过阅读文章进行了解。

专业名称   电气类  

专业热度   86  

所在地域   北京  

学校名称   北京印刷学院  

招生对象   初中生（未毕业学生请提前和招生老师联系）  

学校地址   北京市大兴区兴华北路25号  

本科专业类中排名500，地区排名500。  

电子信息工程专业[培养目标]本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握电子信息系统的基本理论、知识和技能，了解出版、印刷包装方面的基本知识，具备分析和设计电子设备和信息系统的基本能力，具有较强实践能力和创新精神的应用型高级专门人才。

能在和印刷包装、电子出版等相关企事业单位从事电子信息技术应用工作。

[主要课程]C语言程序设计、电工学、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统、微机原理与接口技术、数字信号处理、嵌入式系统、数字图像处理、数字印刷技术、数字传播与出版。

[就业去向]与国内其他院校的同类专业相比，北京印刷学院的电子信息工程专业学生除了接受良好的专业理论基础知识和实践技能的教育培养之外，还具有印刷出版行业背景，接受过印刷出版行业的专门技能训练。

毕业生毕业后可在电子、通信等行业就业，还可以在现代印刷、出版企业中就业，从事数字化工作流程、数字印刷技术、电子出版技术、企业信息化管理技术等方面研发和服务工作。

专家谈专业>>电子信息工程专业在北京印刷学院已有二十多年的办学历史，专业积淀很深厚。

经过这么多年的发展，特别是06年教学评估后，电子信息工程专业的师资和实验教学条件得到了长足的发展，实力雄厚。

与国内其他院校的同类专业相比，北京印刷学院的电子信息专业学生除了接受良好的专业理论基础知识和实践技能的教育培养之外，还具有印刷出版行业背景，接受过印刷出版行业的专门技能训练，学生毕业后可在电子、通信等行业就业外，还可以在现代印刷出版企业中就业，从事数字化工作流程、数字印刷技术、电子出版技术、企业信息化管理技术等方面研发和服务工作。

电子信息工程专业在培养学生过程中，奉行学以致用的理念，十分重视对大学生实践创新能力的培养，鼓励学生积极参加各级各类科技竞赛活动，如全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、北京市大学生电子设计竞赛、校科技周活动等，近几年仅获市级以上奖项就有80多人次，获校级各类奖项有180多人次，成绩斐然。

同时，电子信息产业作为北京市的第一支柱产业，人才需求量很大，电子信息工程专业也是国内十大热门专业之一。

因此，北京印刷学院电子信息工程专业立足北京、服务首都，发展势头和前景非常良好。

_曹鹏博士教授学生谈专业>>我是北京印刷学院八七级电子工程系应用电子专业（现为电子信息工程专业）的学生，时光荏苒，转眼间二十二年过去了。

虽然现在已届不惑之年，但大学生活的点点滴滴仍然清晰地留在记忆中。

电子信息工程专业对工程类基础课程的学习要求是比较严格的，如高等数学、普通物理、试验物理等等，虽然这些课程让人感到枯燥，但正是对这些课程的学习培养了我严密的思维习惯和严谨的工作作风，更重要的是识别事物表象和本质的方法，这些训练使我受益终生。

电子和计算机技术在近二十多年的时间里取得了飞速发展，在印刷和出版领域的应用也和二十年前有着天壤之别。

回想起在学校时所学的专业课程，电路原理、模拟电子、数字电子、微机原理、电机拖动、计算机编程语言等等，正是通过这些专业课程的学习，使我能够掌握新技术的基本原理和发展思路，让我迈进入了信息工程的大门，这些对我未来的工作乃至人生可以说起到了至关重要的作用。

当前的印刷行业，正在发生脱胎换骨的变化，信息技术的发展正在悄悄地改变着人们获得知识、资讯以及娱乐的习惯。

印刷的内涵也早已不是铅与火和光与电的概念，人们通过网络、电子阅读器、移动通信设备获得信息的比重越来越大。

随着社会经济的发展，文化、艺术、教育、娱乐等精神层面的需求将会超越物质层面的需求，电子信息技术与传统印刷以及文化的结合将会创造出巨大的市场和产业，衷心希望有志向、有作为的年轻人通过选择这个专业，投身到这个宏伟的事业中，实现你的人生梦想。

_潘剑平北京雅昌企业（集团）有限公司总裁自动化专业[培养目标]本专业主要培养自动控制领域的应用型高级工程技术人才。

本专业学生掌握电子技术、控制理论、自动检测、信息处理、计算机技术与应用和网络技术等领域的工程技术基础和专业知识，受到较好的工程实践基本训练，掌握运动控制、过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理等领域系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面的能力。

本专业非常注重对学生知识运用能力、工程实践能力和创新意识的培养。

[主要课程]电路分析基础、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、微机原理与接口技术、自动控制理论、电机与拖动基础、电力电子技术、传感器与检测技术、计算机控制系统、C语言程序设计、电气控制与PLC、单片机原理及应用、DSP技术及应用、新能源技术、自动化物流技术、物联网技术等。

[就业去向]由于自动化专业所学的知识与其他学科交叉很多，具有“强（电）弱（电）并重，软（件）硬（件）兼施”的鲜明的特点，这使得自动化专业的优势在就业时候体现得较为突出。

一方面，所有的行业都可以同自动化挂钩；另一方面，“硬”可从事电气工程，“软”可从事电子信息、计算机。

本专业毕业生就业领域非常宽广，可以在高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、工矿企业及政府部门从事自动化技术的具体工程应用研究与开发，比如从事自动化设备与系统、仪器仪表的设计、研发、运行、销售、技术支持等方面工作。

专家谈专业>>北京印刷学院自动化专业是具有“强电弱电并重，软件硬件兼施”鲜明特点的多学科交叉的宽口径工科专业。

为了顺应国家战略性新兴产业发展的需要，拓宽学生就业渠道，本专业开设有物联网工程方向。

本专业师资力量雄厚，而且师资队伍的一大特点是：教师具有很强的工程实践背景，半数以上教师有国内外科研机构和公司企业工作的经历。

在实验室方面，设有“自动控制原理”；“电机与拖动”；“电力电子技术”；“过程控制系统”；“运动控制系统”；“传感器与检测技术”；“PLC”七个实验室。

与美国GE（通用电气）公司合作成立的“自动化集成系统联合实验室”是面向自动化工程实际应用的综合实验室。

目前国内仅有几所高校开设有该实验室。

实验室设备总价值1000万元。

在全国同类专业属于上乘。

本专业非常重视培养学生的创新能力和实际动手能力，积极开展课外科技活动。

组织和指导学生参加了“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛、全国及北京市电子设计大赛、全国及北京市数学建模大赛、“挑战杯”首都高校大学生创业计划大赛、GE智能平台大学生自动化控制设计大赛、**智能机器人大赛、校际“PLC”大赛、学校科技周活动、校内机器人比赛等科技竞赛活动，并且取得优异成绩。

_李晋尧教授学生谈专业>>我是2000年9月进行北京印刷学院自动化专业学习，2004年7月毕业。

自毕业后，一直在三菱重工印刷机北京菱重公司工作，由于工作认真努力，2007年3月被公司派到三菱重工印刷机日本总部学习。

主要从事机电系统方面的工作，如电路分析、变频器、PLC等电路控制系统与电力拖动系统的分析与设计。

我国印刷包装行业的市场发展空间很大，印刷包装行业高级专门人才的缺口很大，而我校自动化专业是专门培养这方面人才的。

老师们有着很强的工程背景，教学认真负责，讲课栩栩如生，我们的专业知识学得很扎实，这使得我们在工作中能够从容自定。

由于我校是行业院校，因此在就业方面比普通院校自动化专业有着明显优势：我们既可以参加社会上的职业招聘会，在自动化专业宽广领域就业；又可参加学校组织的面向行业的专场招聘会，在印刷、包装行业就业。

使我们深深体会到，在行业院校学习的优势将会在就业时发挥得淋漓尽致。

_聂志雄三菱重工印刷机北京菱重公司计算机科学与技术专业[培养目标]本专业培养适应国家、特别是首都经济建设和社会发展需要的、德智体美全面发展的、具有扎实的计算机科学与技术学科理论基础和良好的学科素养，获得工程师的基本训练，知识面宽、可持续发展能力强，了解计算机技术应用于出版以及相关领域方面的基本知识，具备分析和开发计算机应用系统的基本能力，具有较强实践能力和适应性强的应用型高级专门人才。

能在企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机应用系统的开发、设计和管理维护的工作。

[主要课程]本专业的学生主要学习计算机科学与技术等方面的基本理论和基本知识，接受从事研究和应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机软硬件系统的基本能力，掌握计算机应用的新技术。

主要学习的课程有：C语言程序设计、离散数学、数据结构、数据库原理、计算机组成原理、操作系统、编译原理、计算机网络、面向对象程序设计、软件工程、LINUX网络操作系统、网页与网站开发技术、WEB开发技术、UML建模技术、Java程序设计、JavaEE技术及应用、ASP.NET技术及应用、网络管理与实践技术、网络设计与规划、嵌入式系统、电子商务、Oracle数据库技术等。

[就业去向]随着IT业的迅猛发展，近些年计算机专业学生的就业率一直名列前茅，2010年更是跃居到全校的首位。

学生就业领域非常宽广，比如软件开发公司、网络通信公司、政府、学校、电信、银行、证券等企事业单位。

既可从事软件项目策划、文档编写、程序开发、软件测试、软件推广、咨询或维护、教育培训；也可从事网络规划与设计、网络设备研发，网络管理与维护等工作；还可从事企事业单位信息化管理和维护等工作。

特别是可以利用行业背景的优势到新闻出版行业和印刷包装领域从事软硬设计、研发或信息化工作，受到企事业单位的普遍欢迎。

专家谈专业>>北京印刷学院计算机科学与技术专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。

该专业通过基础教学与专业训练，培养在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。

同时，该专业贴近印刷出版行业，学生还具有数字出版、印刷和传播等领域的知识和技术。

因此，毕业生除了能从事计算机领域的工作之外，还在印刷出版行业具有广阔的就业市场。

计算机科学与技术专业拥有一支高水平的教师队伍，现有正教授3人，副教授5人、硕士生导师4人，其中博士5人，硕士8人。

他们在数字图像处理、数字水印和版权保护、计算机网络和软件工程方面拥有很高的学术水平，已完成多项省部级科研项目，发表学术论文数百篇，并有数十篇进入SCI、EI，ISTP三大检索。

长期以来，计算机专业保持着教学质量高，学生基础扎实，实践能力强的特点，注重学生创新思维和创造能力的培养。

在教学方面，全体教师积极进行教学改革，不断完善教学方法，近5年完成教学改革和课程建设项目30多项。

_解凯博士教授学生谈专业>>一晃已经离校十多年了，在印院求学的点滴仍时常浮上心头：班主任付永礼老师的严肃和关爱，何薇老师的认真与耐心、杨潮老师对专业的真知灼见。

不仅将我带入了电子出版的殿堂，也成为我人生中的指路明灯。

借此机会，再次感谢学校和老师对我的付出与栽培。

_叶晓三93级计算机科学与技术专业北京方正国际软件系统有限公司第二事业部产品总监在北京印刷学院求学的4年是愉快而充实的，这里有勤奋钻研的青年教师，有著作等身的专家学者，同学间不时碰撞出智慧的火花。

在专业安排上，形成了与出版传播相结合的特色，为毕业生提供了广阔的就业和成长空间。

借此机会，再次感谢学校对我的培养。

_徐辉90级计算机科学与技术专业国防工业出版社出版处长数字媒体技术专业[培养目标]本专业学生主要学习数字信息处理与传播、数字媒体设计和开发等方面的专业知识，熟悉信息传播理论、数字出版技术和数字媒体艺术设计，接受数字媒体项目开发的实践训练。

培养掌握计算机技术和数字媒体设计与制作的基本理论和基础知识，具有数字媒体节目开发能力的，德、智、体、美全面发展的数字传播应用型高级专业技术人才。

[主要课程]电路与电子技术、数字媒体概论、程序设计语言、数据结构、计算机网络、多媒体与数字出版技术、网络数据库技术与应用、图形与图像处理技术、数字印刷技术、游戏脚本及编程技术、非线性编辑技术、虚拟现实技术等。

[就业去向]毕业生可在出版、新闻、影视、广告等文化媒体，及其他数字媒体开发和产品设计制作领域从事设计、开发、信息服务及数字媒体管理等工作。

专家谈专业>>北京印刷学院依托多学科的综合优势和新闻出版领域的背景，数字媒体技术专业的特色更注重与出版等文化媒体产业的结合，侧重网络媒体及数字媒体产品的应用开发，培养掌握数字传播媒体设计与制作的基本理论及专业知识，具有技术与艺术融合的综合性数字传播媒体产品开发能力的高级复合型人才。

数字媒体技术专业的主干学科包括：计算机科学与技术、信息与通信工程、艺术设计，是一个跨学科的新型专业。

学生除学习计算机技术、通信技术、艺术设计的基础课程外，将主要学习如何综合运用相关技术进行数字传播媒体的设计，注重实践训练。

数字媒体技术专业学制为四年，学生在修完教学计划所规定的全部课程并考试合格后，被授予工学学士学位。

毕业生可在通信、出版、影视、网站、游戏等行业从事各类数字媒体的制作、传输、产品开发等工作。

_何薇教授学生谈专业>>“数字媒体技术”专业是我校在2009年新设立的一个专业，作为本专业第一批的学生，我们很自豪和幸运。

在专业学习中，我们不仅可以学习一些编程技术相关的课程，如：VC++及Java语言等；而且还有一些与艺术相关的基础课程，比如：绘画基础、数字作品赏析及3D建模基础等。

这样的课程安排不仅可以帮助我们很好地学习一些数字媒体作品开发中所需要的软件，而且可以帮助我们更好地理解数字作品。

为了帮助我们更好地理解专业内涵，专业老师还联系了一些国内在数字媒体行业做得较为出色的单位作为我们校外实践（实习）单位。

去年暑假，我和班级的几位同学在中视典数字科技有限公司实习了两周，收获颇丰，尤其是对于数字媒体技术专业有了较深入的认识。

通过近两年的学习，我们发现了自身的优势：与传统的计算机专业学生相比，具有更好的艺术欣赏能力和艺术沟通能力；与艺术专业的学生相比，我们则更好地体现了理工科学生的特点，具有更好的逻辑思维能力，更是具有了较强计算机编程的技术能力。

因为表现突出，我们数09-1在去年还被学校评为“优秀班集体”，我相信这是我们班级的36名同学的集体努力，更有学校领导的关心与支持，当然还有数字媒体技术的全体专业老师的精心栽培。

我们相信：只要我们大家能够按照学校所指定的专业培养方案，扎实地上好每一堂课，认真对待每一项科技实践活动，所有从我校数字媒体技术专业走出来的学生都是好样的！_刘轩09级数字媒体技术专业