2024北京水利水电学??璧淖ㄒ狄焕辣?/h1>
日期:2024-05-28 02:27 来源:网络整理 阅读:1891
2024北京水利水电学??璧淖ㄒ涤校?/strong>水利水电工程技术、给水与排水、工业与民用建筑、机电技术应用。
一、2024北京水利水电学??璧淖ㄒ狄焕辣?/strong>
序号 | 学校名称 | 专业名称 |
1 | 北京水利水电学校 | 水利水电工程技术 |
2 | 北京水利水电学校 | 给水与排水 |
3 | 北京水利水电学校 | 工业与民用建筑 |
4 | 北京水利水电学校 | 机电技术应用 |
二、2024北京水利水电学??璧淖ㄒ迪晗附樯?/strong>
1、水利水电工程技术专业
培养要求
水利水电工程专业学生主要学习水利水电工程建设所必需的数学、力学和建筑结构等方面的基本理论和基本知识,使学生得到必要的工程设计方法、施工管理方法和科学研究方法的基本训练,具有水利水电工程勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的基本能力。
培养目标
水利水电工程专业专业培养具有水利水电工程的勘测、规划、设计、施工、科研和管理等方面的知识,能在水利、水电等部门从事规划、设计、施工、科研和管理等方面工作的高级工程技术人才。2、给水与排水专业
给水与排水专业培养目标
本专业培养具备城市给水工程、排水工程、取水工程、防洪工程、建筑给水排水工程、工业给水排水工程、水污染控制规划和水资源?;さ确矫娴闹叮茉谡棵?、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、工矿企业、科研单位、大、中专院校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作的给水排水工程学科的高级工程技术人才。
给水与排水专业培养要求
本专业学生主要学习普通化学、分析化学、工程力学、测量学、工程制图、微生物学、水力学、电工学、给水排水工程学科的基本理论和基本知识,受到外语、计算机技术及绘图、污染物监测和分析、工程设计、管理及规划方面的基本训练,具有水科学和环境技术领域的科学研究、工程设计和管理规划方面的基本能力,掌握对水的开发、净化、输送、回收与应用必需的基本理论、基本技能,接受工程师训练和初步的科研方法训练,具有较好地独立获取知识和分析、解决给水排水工程实际问题的基本能力,具备规划给水排水系统、进行给水排水工程的工艺设计、施工、管理和简单的结构设计的能力并掌握水资源控制与?;ぁ⒔谒认喙刂?。3、工业与民用建筑专业
工业与民用建筑专业培养目标
主要为建筑施工企业、安装单位、设计单位、业主、监理等单位及各级管理部门培养从事施工技术、工程项目管理、建筑工程预算、工程建设监理等方面的实用型技术人才。
工业与民用建筑专业主要课程
建筑材料学、建筑力学、建筑制图、建筑构造、建筑结构、地基与基础、建筑工程测量、建筑施工技术与机械、施工组织与管理、建筑工程法规、综合实习等,重点加强测量放线、CAD制图以及各工种的基础技能训练。
工业与民用建筑专业就业前景
工业与民用建筑毕业后可参与建筑设计单位、建筑施工单位、建筑安装单位、建筑工程预算、工程预算审计、建筑工程监理、房地产管理、房产营销、各企事业单位的基建管理等多方面的工作。4、机电技术应用专业
机电技术应用专业培养
机电专业是技术含量高,就业门路广的专业,本专业为制造企业培养电气安装与维修、机械制造与维修方面的技术人员,从事维修电工、车工、铣工、钳工、机械修理工及其相关管理的工作。
机电技术应用课程安排
本专业开设的主要专业基础课程机械基础、机械制图、AutoCAD、机床电气控制与PLC、电工电子技术、实用电器维修、机械加工技术、电机维修、车工技能、钳工技能、数控加工技术、金属工艺学、
机电技术应用就业前景
主要从事机电设备、自动化设备和生产线的安装、调试、运行、维修与检修工作,也可从事机电产品的营销与技术服务等与机电技术应用相关的工作。三、北京水利水电学校简介
北京水利水电学校简介北京水利水电学校是国家级重点中职学校。现在北京水利水电学校在原北京水力发电学校校址上,隶属于北京市水务局,是北京市唯一一所水务类中等职业学校。学校位于北京市朝阳区定福庄东里1号,占地面积73亩,建筑面积4万平方米
现有基础和专业实验室13个,计算机房4个,多媒体教室16个,电子阅览室1个,专业教室3个,多个实习实训场所,能满足各专业教学要求,实习实训开出率100%。学校还有电教演播室和语音室,多媒体报告厅、校园网。购置有CAD绘图机和先进的测量仪器,各科室都配有计算机,教师人手一台,实现了办公自动化。学校有一座现代化的图书馆,可藏书18.5万册。
北京水利水电学校师资力量
学校现有 水利水电工程技术、给水与排水、工业与民用建筑、机电技术应用等13个专业。其中水工专业为北京市中职骨干特色专业。在校中专学生共有2200多人。教职工165人,其中具有中高级 专业技术职称的教职工77人;专任教师77人,本科以上学历的教师占教师总数的97%,研究生或研究生班毕业的占15.2%,高级职称占31.8%。有10人获北京市优秀中青年骨干教师称号。