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广州番禺区工商职业技术学校2022年有哪些招生专业

日期:2022-09-01 05:17 来源:网络整理 阅读:1001

转眼2022年就已经过半了,对于即将在近年毕业的初中生来说,如果成绩不理想,读中等职业学校是一个不错的选,但是很多同学都不知道中等职业学校有哪些专业,当然不同的学校招生专业也是不一样的,本篇文章为同学们分享了广州番禺区工商职业技术学校2022年有哪些招生专业,想要报考广州番禺区工商职业技术学校的同学可以看一下。

广州番禺区工商职业技术学校

广州番禺区工商职业技术学校2022年各专业招生计划

专业名称 专业层次 招生人数
文秘 中专专业 200
机电技术应用 中专专业 60
计算机应用 中专专业 160
国际商务 中专专业 160
会计 中专专业 100
社区公共事务管理 中专专业 160
珠宝玉石加工与营销 中专专业 80
电子电器应用与维修 中专专业 100
数字媒体技术应用 中专专业 200
美发与形象设计 中专专业 70
社会文化艺术 中专专业 60
学前教育 中专专业 90

广州番禺区工商职业技术学校2022年招生专业介绍

文秘

文秘专业培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会主义市场经济和现代化建设需要具有系文秘职业统、扎实的文秘知识和技能的中高级复合型人才。实践环节:计算机网络、公务文书写作、礼仪与形象设计、基础写作、新闻写作等实习、毕业社会实习、毕业设计、实验实训、社会调查、校外实习、毕业论文和秘书综合实训。

文秘专业就业方向

文秘专业学生毕业后,可以参加公务员考试,充实到各级政府机关;也可以加入到企业、行政事业单位和经济管理部门,从事文秘写作、办公室管理和公关策划、设计、组织,人力资源管理等工作。
机电技术应用

机电技术应用专业培养目标

本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的德、智、体、美等方面全面发展的,具备从事机电技术必需的理念知识和综合职业能力的机电设备、培养自动化设备和生产线的运行与维护人员。.具备必需的文化基础知识;掌握典型机电设备的结构与工作原理;具有一般机械加工的操作能力和编制简单零件工艺规程的能力的中、高级人才。

机电技术应用专业主要课程

政治、语文、数学、英语、计算机应用、体育与健康、物理、机械制图、机械基础、电工电子技术及应用、金属工艺学、机电设备概论、液压与气压传动、电器及PLC控制技术、微机控制技术及应用、传感器及应用、自动化设备及生产线调试与维修护、机电商品学、市场营销、机械CAD/CAM等。

计算机应用

计算机应用专业培养目标

本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

计算机应用专业就业方向

主要从事面向电脑硬件安装,软件维护公司的硬件装配、网络调试、软件应用等工作;根据自身情况选择动漫设计,网页制作,图像处理、文字处理、初级Excel电子表格处理等工作。本专业的毕业生具有很高的专业素养,为学生进入大学学习打下了扎实的基础。

国际商务

国际商务专业培养目标

国际商务是一门涉及管理学、经济学、法学等多学科的交叉型新兴学科。本专业培养具备国际商务活动的基础理论、业务知识、专业技能,熟悉通行的国际商务规则与惯例,具备跨国经营、管理、策划能力,熟悉国际金融与投资、国际企业管理等业务工作的复合型、应用型高级人才。

国际商务专业主要课程

本专业的主要课程有:管理学、西方经济学、国际商务导论、国际商法、国际经济学、国际营销、公司法、战略管理、会计学、管理信息系统、统计学、人力资源管理、跨国公司管理、金融学、公司理财、计量经济学、国际商务实务、国际直接投资、国际贸易实务、国际商务英语、跨文化管理、国际商务礼仪、国际市场调研与分析、国际公共关系管理、电子商务、财务分析、服务管理、组织行为学、项目管理、生产与运营管理等。

会计

会计专业培养目标

培养具有诚信、敬业的良好职业素质,熟悉国家经济法律法规,系统掌握会计理论与会计实务的高级技术应用性专门人才。

会计专业课程设置

关系型数据库、基础会计、财政与金融基础知识 、税收基础、统计基础知识、经济法律法规 、会计基本技能、企业财务会计、财务管理、政府与非营利组织会计 、会计电算化 、审计基础知识、会计模拟实习 、会计岗位实习、企业管理基础知识 、成本会计、工业经济学基础知识、成本会计模拟、流通业会计实务、商品知识、商业会计模拟、金融业会计实务、商业银行业务 、金融市场银行会计模拟等。

社区公共事务管理

培养目标

培养具备管理、经济、法律、工程技术及社会学等方面的知识和管理、组织能力,能从事社区服务与物业管理工作的高级技术应用性专门人才。

核心能力

具有较强的语言与文字表达能力、人际沟通、信息获取能力以及分析和解决社区服务与物业管理问题的能力。

核心课程与主要实践环节

社会主义市场经济理论、经济学基础、社会保障学、管理学原理、社会学概论、社会心理学、应用文写作、会计基础、物业管理、管理信息系统、经济法与劳动法、房产保险、物业营销、社区管理、企业管理、社区规划与发展、公共关系学、社会调查与统计、课程实习、毕业实习等,以及各校的主要特色课程和实践环节。

珠宝玉石加工与营销

珠宝玉石加工与营销培养目标

珠宝玉石加工与营销专业(三年学制)主要培养适应社会主义现代化建设需要、能在宝玉石鉴定、珠宝首饰加工、玉石雕刻、经营领域从事生产、营销、服务等一线工作的技术人才。经过专业培养使学生具备较强的宝玉石鉴定技能、贵金属首饰加工技能和良好的珠宝营销能力。

珠宝玉石加工与营销就业方向

首饰加工业、珠宝商店首饰修理业、宝玉石加工贸易、宝玉石鉴定、珠宝营销以及未来具有良好前景的私人首饰定制。

珠宝玉石加工与营销核心课程

钻石分级与鉴定、贵金属首饰加工、串珠技术、宝玉石鉴定、珠宝营销。

电子电器应用与维修

培养目标

本专业培养从事日用电器音视频家用电器的装配、调试销售和检修等工作的技能型专门人才。

核心课程

电工基础、电子技术基础、PROTEL电路设计教程、音响设备原理与维修、电视机原理与维修,电冰箱、空调原理与维修、汽车电器构造与维修、汽车空调原理与维修、电控发动机原理与维修、汽车电器设备修理工艺.

数字媒体技术应用

主干课程

素描、色彩、Photoshop平面设计、包装设计、室内设计、摄影与摄像、数字图形设计、效果图表现实训、商业项目教学、平面矢量图像设计与制作、环境艺术设计AutoCAD、排版设计InDesign、网页设计与网站开发、平面设计制作、三维动画制作3DS MAX、图像摄影、计算机绘画与图像处理、镜头语言与影像基础、视觉传达设计、视听语言、数字摄影摄像技术、数字剪辑技术、影视特效(AE)、三维特效、视频包装设计等。

就业方向

毕业生从事的主要是与数字媒体技术相关的影视、娱乐游戏、出版、图书、新闻等文化媒体行业,以及国家机关、高等院校、电视台及其他数字媒体软件开发和产品设计制作企业。在广播电视、广告制作等信息传媒领域从事多媒体信息的采集、编 辑等方面的技术工作以及多媒体产品的开发与制作工作。在企事业单位、学校从事计算机网络、教学多媒体信息系统的运行、管理与维护工作;音视频设备的操作与维护工作。
美发与形象设计

美发与形象设计专业培养目标

本专业培养能适应社会发展需要和职业岗位需求,德智体美全面发展,具备形象设计师所必须的形象设计基本理论、知识及技能,能独立从事化妆设计、发型设计及时尚人物整体造型等工作,适应人物形象设计行业需求的应用型专业技术人才。

美发与形象设计专业就业前景

本专业主要面向婚纱影楼、美容美发连锁机构、化妆品公司、形象设计工作室等,从事化妆设计、发型造型、色彩搭配、婚纱形象设计等岗位,也可自主创业,同时为高职院校输送优秀中职毕业生。

社会文化艺术

社会文化艺术专业培养目标

本专业培养具有“唱”“弹”“跳”“讲”“画”“做”,六项全能的幼教艺术人才

社会文化艺术专业主要课程

计算机应用基础、学前心理学、学前教育学、学前卫生学、幼儿园管理、幼儿园活动设计、幼儿园教育研究、现代教育技术、乐理、试唱练耳、声乐、钢琴、形体舞蹈、舞蹈编导、普通话(教师口语)、幼儿故事、简笔画、三笔字、手工制作、公共关系、礼仪等。
学前教育

培养目标

本专业主要培养德、智、体、美全面发展,具有现代教育理念和良好的职业道德,掌握学前教育的基本理论、基本知识和基本技能,具有灵活创新能力和初步的学前教育科研能力,能在说、弹、唱、跳、画等专业技能中突出一项艺术专长,在学前儿童英语教育、学前儿童体育训练、感统训练、蒙特梭利教育、奥尔夫音乐教学法、育婴师等特色能力中突出一项专长,在保、教、管、研专业素养中突出一项专长,具备一定文学、科学、艺术素养,掌握现代教育技术,能在全国学前教育机构从事教育、保育、管理和研究工作的技能型专门人才。

核心课程

思想道德修养与法律基础、学前教育学、学前心理学、学前卫生学、儿童文学、幼儿园语言教育活动设计与实践、幼儿园社会教育活动设计与实践、幼儿园科学(包括数学)教育活动设计与实践、幼儿园艺术(包括音乐、美术)教育活动设计与实践、幼儿健康教育活动设计与实践、幼儿园环境创设、幼儿园班级管理、现代教育技术、教学实习、毕业实习,音乐、舞蹈与形体训练、美术、琴法、书法、教师口语、信息技术等

广州番禺区工商职业技术学校基本信息

建校日期:1948

院校类型:职业学校

所在地域:广东 广州

学校地址:广州市番禺区桥南街南珠路61号

学校排名:全国3665, 本省排名:195。

报考对象和条件

(一)符合下列条件的考生均可报考:

1.遵守宪法和法律;

2.身体健康、且具备学习艺术专业基本素质(具有学习艺术专业的素质和条件,有专业基础。

(二)下列对象不能报考:

1.普通高中、中职学校的在校生;

2.普通初中在校生;

3.普通小学在校生;

4.因触犯刑法已被有关部门采取了强制措施或正在服刑者。

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