职校是很多初中毕业生的选择，下面老师就为大家来整理一下开平市机电中等职业技术学校的一些相关信息，仅供参考。

开平市机电中等职业技术学校简介

开平机电中等职业技术学校 ( 开平市第三中学 ) 是一所集中职、社会培训与鉴定于一体的综合型中等职业技术学校，是国家级重点中等职业技术学校、国家职业技能鉴定所、广东省职业教育办学先进单位。学校拥有园林式的校园，优秀的师资队伍，先进而充足的教学设备设施，舒适完备的生活条件，办学实力雄厚，办学业绩优秀。

办学条件

学校现有两个校区，开设有数控技术应用、汽车运用与维修、电气运用与控制、财会等十四个专业，其中数控技术应用专业、汽车运用与维修专业为省重点建设专业。学校配备有完善的校园网、广播系统、实操监控系统、多媒体电教室等先进的设备设施，有藏书7.8万多册的图书馆，体育设施、医疗设施齐备，校园环境优美。

近年来，学校不断完善校内实训基地，提高实训水平，学校与企业共同改造、完善、扩建了4个实训基地39多个实训场室的实训建设，新增设备总值近1000万元。

师资力量

近年来，全校共培养专业带头人12名，骨干教师40名，开平市拔尖人才1人，江门市技术能手1人，市名教师2人，教师发表市级以上刊物发表论文30多篇，教师获得国家级奖项1人，省级奖项12人次，各类市级以上奖项200多人次。骨干教师参加国内外学习交流达100多人次，其中麦炎东、刘德庚、黄振健等3名教师先后到台湾、新加坡、德国等同类兄弟学校交流学习，司徒灿悦、潘献镇、麦炎东等三位老师在刚刚参加的广东省2015年中职学校教师信息化教学大赛荣获第二名。

专家治校、注重质量

教学质量是学校持续发展的生命线。学校有一个讲团结顾大局、勇于进取、敢于创新、锐意改革的领导班子，其成员是学校管理方面的资深专家。自建校以来，学校高度重视师资力量建设，重金聘请社会专业技能过强的教师授课。在实施教学管理过程中，坚持“严”字当头，注重实效，制订了一系列行之有效的规章制度，，对学生因材施教，积极探索素质教育的新模式、新方法。由于教学管理成效显著，学校教学质量在五邑地区一直名列前茅。

校企合作、产教一体

学校融入了新的办学理念，与我市多间大型企业合作，架起了校企结合，产学结合，企业文化与校园文化结合，营造了全新的育人环境。实现了培养目标与社会需求的统一，专业教学与社会实践的统一，学生学习与毕业就业的统一。形成了独具特色的“校企合作，产教一体”的办学模式，受到市教育部门的一致好评，引起社会各界的普遍关注。

以人为本、科学管理

学校遵循“让家长放心，对社会负责，依法办学，从严管理”的治校方针，建章立制，形成了一整套完整科学的管理体系。学校实行封闭式管理，实行专职技能培训人员，对学生进行量化考核，校警室全天24小时值班巡逻等，确保校园安全。学校十分注重学生思想政治建设，党团组织积极开展各种教育活动，努力营造生动或拨的政治局面。另一方面注重校园文化建设，寓教育于娱乐之中。科学的管理，营造了管而不死、活而不乱欣欣向荣之局面。建校至今未发生一起严重的学生管理事故，形成了严谨的学风、优良的校风，多次受到教育局和公安部门的表彰。

教育形式多样

学校除开设计划内的技工教育外，为了充分利用教育资源，还开设了社会培训、短期技能培训多种形式。为社会培养大批优质人才，得到社会好评。

办学成果

学校办学成果及办学效益得到社会各界赞誉，学校先后获得“广东省职业教育先进单位”、“广东省特级档案综合管理单位”、“江门市安全文明校园”、 “江门市教育工作先进单位”、“开平市教育工作先进单位”、“开平市模范集体”等40余项荣誉称号。被江门日报、开平电视台等多家媒体报道，我校办学特色纪实《农村职业教育改革发展的成功典范》刊登在《广东教育·职教》。许多专家领导参观学校后感触道，开平机电学校作为一所地处开平市最小的镇的农村职业学校，能办成有规模、办学特色明显、知名度那么高的职业学校实在不容易，值得借鉴、反思。