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化州综合职业技术学校电子技术应用专业2024年招生

日期:2023-09-21 07:24 来源:网络整理 阅读:1331

化州综合职业技术学校是茂名当地还不错的中等职业学校,学校环境好、师资强、教学质量优,是很多初中毕业读中职学校的同学的首选,学校的电子技术应用专业也是学校的热门专业,受到不少同学的青睐,然而一些对学校还不是很了解的同学对电子技术应用专业还不熟悉,还在犹豫,对此,老师就为同学们分享了化州综合职业技术学校电子技术应用专业介绍以及专业招生要求,一起来看一下吧。

专业基本情况

现专业代码710103
基本学制3年
原专业代码091300
原专业名称电子技术应用(保留)
对口高职专业应用电子技术、电子声像技术
对口本科专业电子信息科学与技术
培养人才目标本专业培养一般电子产品生产、应用的一线操作人员、销售与服务人员。

电子技术应用专业介绍

培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展,掌握电子技术、信号与系统、通讯技术、计算机应用技术的基础知识和基本理论;对常用电子仪器仪表及设备,较简单的自动控制装置以及一般家用电器等,并熟悉计算机在仪器仪表及电子产品生产中的应用高级专业人才。

主要课程:电子产品项目管理与营销技术、电工电子技术、C语言程序设计、PCB设计与制作技术、单片机应用技术、电子产品制造技术、传感器应用技术、电子信息专业英语、电子设计自动化技术、小型智能玩具设计与制作。

录取规则:

1、学院按“公平竞争、公正选拔、公开程序,德智体美全面考核,综合评价,择优录取”的原则录取考生。

2、外语语种不限,进校后公共外语统一学英语。

3、录取无男女比例限制。

4、体检要求:必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定

5、加降分要求:对于符合国家及各省(直辖市、自治区)规定的加分和降分条件且报考我院的进档考生,按加分或降分后的总成绩降序排列,从高分到低分择优录取。

6、录取顺序:依照生源省(自治区、直辖市)招办(考试院)所公布的最低录取控制线及投档原则,相应遵循“顺序志愿投档”或“平行志愿投档”方式进行录取。采取“顺序志愿投档”时,按志愿优先分专业从高分到低分择优录取。在第一志愿生源不足的情况下,按志愿顺序优先原则择优录取进档考生。采取“平行志愿投档”时,按成绩优先原则择优录取进档考生。

7、对进档考生的专业安排办法:专业安排按志愿优先的办法进行确定,专业志愿之间不设分数级差。对于进档考生从高分到低分优先满足第一专业志愿,若第一志愿满额,则在其所报第二专业志愿未满的情况下,安排至该专业,以此类推。考生所填报志愿都不能满足时,服从专业调剂的,按高分到低分调剂到未满额的专业;若不服从专业调剂,则作退档处理。

报名时间春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就业办公室报名,也可以登录学校网址进行网上报名、录取。

报名方式:需持户口本、身份证复印件来校招办报名。

化州综合职业技术学校电子技术应用专业招生有分数要求吗

化州综合职业技术学校是一所中专学校,专业不单独设置分数,报考学生满足学校招生分数要求即可报名。

化州综合职业技术学校简介

学校地址:广东省茂名市化州市207国道附近

化州市广播电视大学创办于1984年,是一所经省人民政府批准,国家教育部备案,化州市人民政府主办,化州市教育局主管的综合性省级示范学校,1996年与化州市成人中专学校(现改名为化州市综合职业技术学校)合并,实行两块牌子,一套班子管理。目前,广东广播电视大学附属职业技术学校在我校设立分校,广东省轻工职业技术学校和湖南省永州市人民警察学校在我校设立教学区。

现在学校占地面积108亩,现有教职工112人。拥有多功能投影电教阶梯室、计算机多媒体教室、语音室、多媒体视听电子阅览室、电子实习室、机电实验室、农科实验室、财会模拟实习室等各种功能室23个,实验基地19个,建有100M的校园局域网,学校图书馆专业藏书4.5万册;有足球场、篮球场、羽毛球场、排球场等16个,还有标准化警官技能训练馆。学校环境优雅,教学设施完备,师资力量雄厚,现有教职工112人,其中副教授、讲师、中学高级、一级教师共56人。

学校开设有技能培训就业班,中专学历班,大专班、本科班等多层次教育。本科(函授) 开设的专业有:法学、汉语言文学、行政管理、会计学(财务管理方向)、英语(教育方向)等;专科(函授)开设专业有:法学、行政管理、会计学(财务管理方向)学前教育、英语(教育方向)等;中专开设专业有:畜牧兽医、会计、计算机应用、数控技术、模具设计、汽车维修、食品检测、国际贸易、商务英语、室内设计、服装设计、动漫设计、英语教育、文秘、法律事务、法学、公安文秘等。

有关于化州综合职业技术学校电子技术应用专业的介绍和招生要求就介绍到这里了,想要了解更多化州综合职业技术学校资讯,请持续关注本网站,我们将持续为你做实时信息更新。

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