2024广东林业职业技术学校开设的专业有：现代林业技术、计算机综合应用、电子商务、会计电算化、现代文秘、旅游管理、机电应用技术、服装设计。

一、2024广东林业职业技术学校开设的专业一览表

序号	学校名称	专业名称
1	广东林业职业技术学校	现代林业技术
2	广东林业职业技术学校	计算机综合应用
3	广东林业职业技术学校	电子商务
4	广东林业职业技术学校	会计电算化
5	广东林业职业技术学校	现代文秘
6	广东林业职业技术学校	旅游管理
7	广东林业职业技术学校	机电应用技术
8	广东林业职业技术学校	服装设计

二、2024广东林业职业技术学校开设的专业详细介绍

1、现代林业技术专业

招生对象

林业技术专业招收高中毕业生、“三校生”或具有同等学力的其他社会人员，学制三年;招收具有高中毕业学历、且有两年以上工作经历的在岗林业职工，学制两年;招收初中毕业生，学制五年。

培养目标

专业培养目标：培养掌握森林生物学基础理论和技术，从事林木良种选育、森林营造、森林病虫害防治与检疫、森林经营管理及野生植物资源开发利用方面的高级技术应用性专门人才。

培养要求

林业技术专业主要面向辽宁地区，面向林业企事业单位和生态建设一线，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，适应现代林业发展需要，具备林业技术基本理论、专业知识和实践技能，能够胜任林木种苗生产、森林营造、森林经营、森林调查、森林资源管理、森林保护、林业生态工程施工与管理等岗位工作需要的高素质、高技能专门人才。

专业特色

本专业为省级精品专业，省级示范性重点建设专业。拥有中央财政支持的高职教育实训基地——国家林业技术实训基地，具有一支由资深教授、博士引领的国家级教学团队。本专业与福建中福实业股份有限公司(股票代码000592)签定校企联合办学及人才订单培养协议。毕业生可从事工厂化育苗、工程造林、森林资源管理、林业“3S”信息技术应用、森林资源资产评估等工作。毕业生在取得毕业证书的同时，还可以获得国家计算机等级证书、国家英语等级证书、林业特有工种技能证书。

2、计算机综合应用专业

《计算机综合应用》是一本于2009年6月1日在西南交通大学出版社出版的图书。

内容简介

《计算机综合应用》面向高校各专业学生，以提高学生计算机应用能力为出发点。在编写过程中突出加强学生操作技能，培养学生综合应用能力。全书共分六章，包括计算机基本维修维护、Word高级应用、Excel高级应用、Power Point高级应用、Visio基本应用、Project基本应用等内容。　《计算机综合应用》具有语言简练、重点突出、图文并茂的特点，有助于将计算机教学模式从以教师为主的“讲”，过渡到以学生为主的“学、练、用”。对于有条件做到“人手一机”的学校，《计算机综合应用》是一本较好的实际操作环境教学教材;对于因条件所限尚不能做到“人手一机”的学校，该书也是一本直观性较强的仿真教材。

3、电子商务专业

该专业培养掌握计算机信息技术、市场营销、国际贸易、管理、法律和现代物流的基本理论及基础知识，具有利用网络开展商务活动的能力和利用计算机信息技术、现代物流方法改善企业管理方法，提高企业管理水平能力的创新型复合型电子商务高级专门人才。适合21世纪的要求的对口企业的培养目标。

培养目标

电子商务专业培养具备管理、经济、法律及网络技术、计算机技术、市场营销、电子商务技术以及电子商务管理等方面的知识和基本技能，能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事实际业务管理、策划、调研、咨询、以及研究工作的专门人才。

专业定义

电子商务从英文的字面意思上看就是利用先进的电子技术从事各种商业活动的方式。电子商务的实质应该是一套完整的网络商务经营及管理信息系统。再具体一点，它是利用现有的计算机硬件设备、软件和网络基础设施，通过一定的协议连接起来的电子网络环境进行各种各样商务活动的方式。这是一个比较严格的定义，说得通俗一点，电子商务一般就是指利用国际互联网进行商务活动的一种方式，例如：网上营销、网上客户服务、以及网上做广告、网上调查等。

电子商务Internet上的电子商务可以分为三个方面：信息服务、交易和支付。主要内容包括：电子商情广告;电子选购和交易、电子交易凭证的交换;电子支付与结算以及售后的网上服务等。主要交易类型有企业与个人的交易(B to C方式)和企业之间的交易(B to B方式)两种。参与电子商务的实体有四类：顾客(个人消费者或企业集团)、商户(包括销售商、制造商、储运商)、银行(包括发卡行、收单行)及认证中心。电子商务通常是指是在全球各地广泛的商业贸易活动中，在因特网开放的网络环境下，基于浏览器/服务器应用方式，买卖双方不谋面地进行各种商贸活动，实现消费者的网上购物、商户之间的网上交易和在线电子支付以及各种商务活动、交易活动、金融活动和相关的综合服务活动的一种新型的商业运营模式。电子商务是利用微电脑技术和网络通讯技术进行的商务活动。各国政府、学者、企业界人士根据自己所处的地位和对电子商务参与的角度和程度的不同，给出了许多不同的定义。

4、会计电算化专业

会计电算化专业培养能主动适应社会主义市场经济和科技发展需要，德、智、体、美、劳全面发展，面向现代企业生产、管理和服务第一线以及行政事业单位的财务会计及相关岗位，牢固掌握会计电算化职业岗位所需的基础理论知识和专业技能，能从事财务会计、财务管理、审计等工作的高级技术应用型人才。就是将计算机信息技术应用到会计实务中，实现对会计信息的管理。会计电算化从20世纪50年代的借助计算机单纯记账，发展到了今天的与企业业务活动紧密结合，为企业提供财务计划、分析和预测并协助管理者解决企业实际问题。在实际工作中具体表现为日常业务核算、会计信息管理、决策参考三个主要的工作环节。信息时代企业越来越重视信息在生产活动中的作用，企业对信息管理已经为企业提高竞争力的中重要手段，而作为占企业管理信息总量70%左右的会计信息管理则成为现代企业信息管理的核心。

培养目标

培养具有良好的职业道德和创新精神，熟悉会计基本理论及相关经济管理知识，运用计算机进行会计操作的技能，能适应各类企事业单位要求，胜任出纳、审计、税务、材料物资核算、工资核算、成本核算、收入和利润核算、总账报表等会计岗位工作的高技能应用型人才。

培养规格

在本专业所培养的毕业生所面对的主要就业岗位为企事业单位的记账员、成本会计员、出纳员、工资核算员、财务管理员、报税员;次要就业岗位为内部审计人员、政府审计部门的初级审计人员、会计师事务所的助理审计人员、统计员、仓库核算员、会计档案管理员。

5、现代文秘专业

文秘专业是随着科学经济高速发展，信息传播急剧膨胀，社会竞争日趋激烈而产生的一门新兴现代科学管理专业。作为一种全球性的职业，文秘工作越来越趋于现代化、科学化和专业化。它在辅助各级领导进行综合管理、树立企业形象、沟通内外关系、处理信息交流等方面发挥着越来越重要的作用。文秘专业已经成为二十一世纪中国经济发展十大需求专业之一。

培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展，适应社会主义市场经济和现代化建设需要具有系统、扎实的文秘知识和技能的中高级复合型人才。实践环节：计算机网络、公务文书写作、礼仪与形象设计、基础写作、新闻写作等实习、毕业社会实习、毕业设计、实验实训、社会调查、校外实习、毕业论文和秘书综合实训。

就业方向

文秘专业学生毕业后，可以参加公务员考试，充实到各级政府机关;也可以加入到企业、行政事业单位和经济管理部门，从事文秘写作、办公室管理和公关策划、设计、组织，人力资源管理等工作。

6、旅游管理专业

旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在中国，这门学科的产生只有二十多年的时间，但已成为管理学科体系中的一个重要的学科部门。旅游管理已与工商管理并列，是管理学下的一级学科。该专业培养适应新形势旅游企事业单位需要的一线服务与管理类专门人才，具有旅游管理专业知识，较好的思想道德品质和综合素质，具备较强的综合职业能力和发展基础，能在各级旅游行政管理部门、旅游企事业单位从事旅游管理工作的高级专门人才。

培养要求

该专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识，受到旅游经营管理方面的基本训练，具有分析和解决问题的基本能力。

培养要求

1.掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识;

2.掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法;

3.具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力;

4.熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规;

5.了解旅游业的发展动态;

6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

主干学科

管理学、经济学、工商管理

主干课程

旅游学概论、旅游管理学、旅游政策与法规、旅行社业务、旅行社管理、旅游地理学、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游会计学、酒店管理学、酒店餐饮服务与管理、旅游学概论、旅游文化学、旅游资源开发管理、景点规划与管理、旅游安全学、旅游企业人力资源管理、生态旅游、旅游客源、地区概况、旅游财务管理、旅游项目管理、旅游信息系统、微观经济学等。

7、机电应用技术专业

机电工程实为机械和电气工程两个专业的统称，但有时也作为机械电子工程专业的简称。机械电子工程专业培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力，适应生产建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高级应用型、技术型人才。

人才培养目标

本专业培养具有必备基础理论知识、专门知识和较强的从事本专业领域实际工作的能力，适应生产建设、管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的高级应用型、技术型人才。

人才培养要求

职业岗位知识要求掌握本专业所必须的机械制图，工程力学，机械设计基础、液压传动、机械制造基础、电工与电子技术、计算机应用、现代企业管理等基础理论和基本知识，具有数控加工与编程、单片机应用、机电设备测试、维护、安装的应用能力，具有分析、解决本专业一般工程实践问题的基本能力。

8、服装设计专业

服装设计专业是轻纺食品大类学科下的一个高职专科专业。

培养目标

本专业要求自学者学习服装学科的基本理论和基本知识，进行服装设计方法、服装结构、服装生产纸样和成衣生产工艺、服装营销等方面的基本训练，成为具有服装设计、生产管理和营销等方面专业技能的、能够到服装企业生产第一线从事服装生产技术与管理岗位工作的高级应用型人才。

核心能力

1、具有良好的政治素养及职业道德，树立良好的工作作风，并有强烈的事业心和责任感。2、掌握服装专业所需要的基础理论，熟悉制衣业过程具体方法和技术要求，并了解本专业的新材料、新设备、新工艺、新技术和科学的管理方法。3、熟练掌握制衣业的生产管理、品质管理及技术管理岗位的具体技术资料。4、具有一定的专业外语能力，并能熟练阅读本专业的外文生产技术资料。能够掌握计算机在服装企业中的应用技能并熟练操作计算机。

课程设置

专业核心课程与主要实践环节：服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

三、广东林业职业技术学校简介

广东省林业职业技术学校创办于1953年，是公办国家级重点中专学校，是省林业局、省教育厅下属单位，是广东省14所“培养高技能人才”试点学校之一，是广东省“文明单位”和广州市“花园式单位”。校园面积700多亩，居全省中职学校之首。经过55年的发展，学校已发展成为一所文、理、工、贸并存的综合性职业技术学校，开设有现代林业技术、计算机综合应用、电子商务、会计电算化、现代秘书、旅游管理、机电应用技术、服装设计、艺术设计、园林、生物技术、木材营销等16个专业，现有在校生3000多人。

广东林业职业技术学校办学条件

广东省林业职业技术学校校创办于1953年，占地面积633亩，属首批公办、国家级重点职业学校，是国家教育学会课题实验学校、省高技能人才培养试点学校，是广东省“文明单位”、广州市“花园式单位”、全国“五四红旗团委”、2012年“全国最具就业竞争力示范院校”单位，是“广东农业职业教育集团理事单位”、“广东女性职业教育集团理事单位”。学校位于广州市天河区广汕一路297号，毗邻华南植物园，离天河客运站3公里，广深高速、京珠高速、广河高速在学校旁边均有出入口，地铁六号线“林校站”正在建设中，交通十分方便。学校是一所集园林技术、计算机应用、艺术设计、会计电算化、电子商务、服装设计、数控技术、学前教育等多专业的综合性学校，现有在校生5100多人。林爵平校长荣获“中国职业教育杰出校长提名奖”、“南粤优秀教育工作者”、“广东省职业院校首届杰出校长”等荣誉。2011年7月学校获广东省政府批准正式筹建“广东生态工程职业学院”。

广东林业职业技术学校师资设备

广东省林业职业技术学校师资力量雄厚，现有高级职称96人，中级职称56人，“双师型”教师近60人，教师充满活力、敬业爱岗，业务水平高强，多年来参加全国技能竞赛屡获佳奖。学校教学设施完备，拥有园林技术、生物技术、信息技术、电子技术、财经技术等专业的实训中心，拥有园林制图室、网络实训室、数控实训服装设计室、动漫设计室、测量实训室、16间电脑室、组培室等;学校所有课室都配备多媒体，教学和学生管理实现信息化;学校有400米8跑道标准塑胶运动场，多次承办全省以及广州地区中专学校学生田径运动会。