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2024饶平贡天职业技术学校开设的专业一览表

日期:2024-06-04 19:11 来源:网络整理 阅读:999

2024饶平贡天职业技术学校开设的专业有:计算机及应用、机电设备安装与维修、中英文秘、财会、电子商务、学前教育、机电设备安装与维修、计算机应用、秘书、会计、电子电器应用与维修、电子商务、汽车运用与维修。

2024饶平贡天职业技术学校开设的专业一览表

一、2024饶平贡天职业技术学校开设的专业一览表

序号 学校名称 专业名称
1 饶平贡天职业技术学校 计算机及应用
2 饶平贡天职业技术学校 机电设备安装与维修
3 饶平贡天职业技术学校 中英文秘
4 饶平贡天职业技术学校 财会
5 饶平贡天职业技术学校 电子商务
6 饶平贡天职业技术学校 学前教育
7 饶平贡天职业技术学校 机电设备安装与维修
8 饶平贡天职业技术学校 计算机应用
9 饶平贡天职业技术学校 秘书
10 饶平贡天职业技术学校 会计
11 饶平贡天职业技术学校 电子电器应用与维修
12 饶平贡天职业技术学校 电子商务
13 饶平贡天职业技术学校 汽车运用与维修

二、2024饶平贡天职业技术学校开设的专业详细介绍

1、计算机及应用专业

培养目标

培养具有良好的职业道德、优秀的服务意识和团队合作能力,具备计算机网络应用与维护专业知识,熟练掌握计算机组装、维护与维修,能够从事中小型企业计算机网络调试、维护、管理工作,对中小型企业网站进行制作和维护的技能型网络人才。

就业岗位

计算机维修、计算机网络管理与维护,网站建设和网页制作,计算机设备运维、营销和服务岗位等。

2、机电设备安装与维修专业

主干课程

钳工技能、机械制图与机械CAD、伺服驱动技术、PLC电气控制技术、机械设备修理工艺、维修电工维保技术。

就业方向

主要从事机电设备装调员、维修员及安装电工、维修电工、机械加工操作员等工作。技能通用性高,就业面广。

3、中英文秘专业

文秘培养目标

培养德、智、体、美、劳全面发展,适应社会主义市场经济和现代化建设需要具有系统、扎实的文秘知识和技能的中高级复合型人才。

文秘就业方向

文秘专业学生毕业后,可以参加公务员考试,充实到各级政府机关;也可以加入到企业、行政事业单位和经济管理部门,从事文秘写作、办公室管理和公关策划、设计、组织,人力资源管理等工作。

4、财会专业

培养目标

专业培养拥护党的基本路线,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的德、智、体、美等全面发展的,能够从事企业、行政事业单位财务核算与管理工作.,重点面向基层会计岗位的应用型高等专门人才。

主要课程

基础会计、统计原理、企业会计、财务会计、财经技能、金融基础、财经法规、出纳实务等。

5、电子商务专业

培养目标

电子商务专业培养适应区域经济发展和行业发展需要,具有良好职业道德和人文素养,掌握互联网技术、跨境电商、移动商务、数据分析、网络营销和电商运营管理等相关知识,具有质量意识,有较强的创新创业精神,具备网店运营、网络营销推广、电子商务运营、掌握电子商务信息技术的应用型技术技能人才。

核心课程

管理学实务、市场营销学、PS基础与应用、电子商务概论、网店运营推广、商务数据分析、网络营销策划等课程。

6、学前教育专业

主干课程:美术与手工、儿歌弹唱、钢琴基础、幼儿舞蹈创编、普通话与教师口语、教育心理学、教育学原理、现代教育技术、学前教育学、幼儿心理学、学前儿童游戏与指导、学前卫生学、幼儿园教育活动设计与指导、幼儿园课程、藏族文学、婴幼儿早期教育、学前教育政策与法规、幼儿园环境创设、学前教育评价、学前特殊儿童教育、幼儿园班级管理、幼儿教师专业发展、儿童行为问题与矫正。

就业方向:面向各类学前教育机构,如幼儿园、托儿所、亲子园等单位,从事幼儿教学工作,并能担任幼儿英语、舞蹈、美术、钢琴等技能的培训和指导工作。

7、机电设备安装与维修专业

主干课程

钳工技能、机械制图与机械CAD、伺服驱动技术、PLC电气控制技术、机械设备修理工艺、维修电工维保技术。

就业方向

主要从事机电设备装调员、维修员及安装电工、维修电工、机械加工操作员等工作。技能通用性高,就业面广。

8、计算机应用专业

培养目标

本专业主要培养具有计算机应用技术的基础理论知识,具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的技能型人才。学生就读期间可参加计算机职业资格证书考试。

就业方向

本专业毕业生主要面向计算机硬件销售维护、信息化与电子政务建设与应用部门、各类计算机专业化公司、广告设计制作公司等IT行业的工作。

9、秘书专业

培养目标:培养学生掌握会计核算与商务专业知识与操作技能,具备会计核算、纳税核算、商务文书写作、数据统计与分析等能力,能在工商企业、行政事业单位从事财务核算与商务文秘工作的高技能应用型人才。

主干课程:会计实务、纳税实务、出纳实务、统计实务、秘书实务、商务文书写作、文书档案管理、电子商务应用、办公事务处理、商务公关实务、商务礼仪与口才、会计核算方法应用、财经法规应用等。

10、会计专业

培养目标

培养从事会计、出纳、收银、报税、工商登记、保险办理、仓库管理、商业银行柜面业务处理等工作的会计核算人员。

主干课程

财经法规与会计职业道德、会计基础、统计基础、财政与金融基础知识、财经应用文写作、企业财务会计、政府与非营利组织会计、财务管理、审计基础、成本会计、会计电算化、Excel财务会计应用、企业涉税业务办理、工商登记与社会保险办理。

11、电子电器应用与维修专业

培养与我国社会主义市场经济发展要求相适应,在德、智、体、美等方面全面发展,具有电子行业必需的职业素养,与电子行业操作技能型人才市场需求相对接,能适应电子制造业产品装配、调试、检验、维修、销售和服务等一线岗位需要,并具有本专业职业生涯发展能力的中等技能应用性人才。

开设的专业课程有电工技术基础与技能、电子技术基础与技能、电子测量仪器使用、单片机原理及应用、电子元器件识别检测焊接技能训练等。

就业方向:主要面向电子电器设备的生产企业、销售和维修服务部门,从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修等工作。

12、电子商务专业

培养目标

电子商务专业培养适应区域经济发展和行业发展需要,具有良好职业道德和人文素养,掌握互联网技术、跨境电商、移动商务、数据分析、网络营销和电商运营管理等相关知识,具有质量意识,有较强的创新创业精神,具备网店运营、网络营销推广、电子商务运营、掌握电子商务信息技术的应用型技术技能人才。

核心课程

管理学实务、市场营销学、PS基础与应用、电子商务概论、网店运营推广、商务数据分析、网络营销策划等课程。

13、汽车运用与维修专业

主干课程

发动机构造、底盘构造、汽车材料、汽车电子电工、汽车电气设备构造、汽车保养、汽车概论、汽车驾驶、汽车修理、故障诊断等。

就业方向

从事汽车检测与维修、汽车驾驶、汽车营销与汽车相关行业的经营与管理等。

三、饶平贡天职业技术学校简介

饶平贡天职业技术学校是旅泰侨胞张贡天先生捐建的一所职业高级中学,位于县城黄冈镇石壁山风景区下,占地面积4万多平方米,校舍建筑面积约1.7万平方米。学校自1989年创办以来,学校坚持“以市场为导向,教学为主体,育人为本”的办学思路,灵活办学,走“长短结合”、“产教结合”的模式,办学能力、办学效益日益增强,发挥省级重点职中、省级实训中心的窗口作用、辐射作用,成为粤东地区职教一大亮点。省、市、县多家媒体多次以“人才从这里走出为主题,对学校的办学情况给予报道。

饶平贡天职业技术学校办学理念

学校高中级职称教师占56%以上,现开设了机电设备与维修、计算机应用、文秘与财会、电子商务四个专业。学校坚持以德为首,育人为本,加强和改进学校德育工作,注重德育工作的针对性、实效性:以“爱岗,敬业,协作”为主题,加强师风、师德教育,健全“学校、家庭、社会”三结合的德育教育网络;多渠道、多形式对学生进行法纪教育、职业道德教育、世界观、人生观、价值观教育、学生心理健康教育,学校德育工作卓有成效。学校坚持以教学为主体,着力于学生的技能培训积极扩建学生的实习实验场地。学校现有实验楼二座,实训中心大楼一座,配设了电工通用实验室,家电实验室,电脑室,多媒体教室,教师软件制作室,机械实验室等三十多间实验室,实验设备先进齐全。强化教学常规管理,更新教学观点,学校各项协调发展,教学质量不断提高,学生参加高考和各类比赛,成绩突出,毕业生遍布深圳、珠海、惠州、东莞、汕头等企业,就业率98%以上,成为各地企业的技术骨干,受到用人单位的普遍欢迎。办学十几年来,学校坚持“以市场为导向,教学为主体,育人为本”的办学思路,灵活办学,走“长短结合”、“产教结合”的模式,办学能力、办学效益日益增强,发挥省级重点职中、省级实训中心的窗口作用、辐射作用,成为粤东地区职教一大亮点。省、市、县多家媒体多次以“人才从这里走出为主题,对学校的办学情况给予报道。

饶平贡天职业技术学校专业设置

这所学校以培养有一技之长的技术工人和企业管理人员为长远目标,开设了计算机及应用、机电设备安装及维修、中英文秘和财会以及电子商务等四大专业课程,组成了一支由高级工程师、专业技术人员组成的精干教师队伍,并制定了教师培训计划,分期分批安排教师参加各类短期职业培训,使之胜任职业教育。

饶平贡天职业技术学校就业前景

办学10多年来,一批批技术人才从这里走向社会。广东海利集团、东京元件厂、饶平烤鳗厂、永联食品公司、太平洋食品有限公司、美美电池厂、金德陶瓷以及汕头、潮州、珠三角一带的“三资”、民营企业都前往学校招收毕业生。多数毕业生就业后表现出色,得到厂家的好评。有的先后成为“三资”企业、民营企业的技术员和业务骨干。同时,学校还与当地劳动部门取得联系,联合开办家电、电工、焊工、电脑应用、服装技术等短期培训班,发挥了职业教育为当地经济服务的功能。

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