2024东莞大岭山职业技术学校开设的专业有：计算机应用、财会、服装设计、汽车维修与运用。

一、2024东莞大岭山职业技术学校开设的专业一览表

二、2024东莞大岭山职业技术学校开设的专业详细介绍

1、计算机应用专业

计算机应用培养目标

本专业培养德、智、体全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的高等技术应用性人才。

计算机应用主要课程

计算机应用基础、计算机组装与维护、Visual Basic语言、专业英语、计算机平面与动画设计、计算机网络基础与局域网络的建设与管理、数据库的开发与应用、广告设计与制作、网站建设与网页设计、多媒体设计与制作。

2、财会专业

财会培养目标

会计专业涉猎领域广，包括：鉴证，审计，税收，公司会计，管理会计，财务管理，破产清算，法务会计，预算制定，商业咨询等。会计专业在我国一直都是热门专业。

财会培养要求

学生应掌握会计学、管理学、经济学的基本理论和基础知识：掌握会计学的分析方法，熟悉国内外相关会计法规及国际惯例，具有较强的会计实务操作能力和解决工作中实际问题的能力;了解本学科的理论前沿和发展动态，具有良好的职业道德。以上是邦博尔招生网为大家整理的山东科技专修学院的招生要求，想要报读职业学校的学生可以参考一下。希望各位学子都能找到理想的学校。

3、服装设计专业

服装设计就业方向

在服装行业，从事服装设计与开发、服装生产工艺设计、服装打板、服装推板、服装生产工艺单编写、样衣制作、服装生产管理等工作。其他：本专业可获取劳动部服装制作工中级职业技术证书。

服装设计主要课程

服装结构设计与制作、服装设计、服装CAD、服装生产管理与营销、排料与推板、服装立体裁剪、服装专业英语、时装画技法、时装画基础、服装配色与图案设计、专业实训等，以及各校的主要特色课程和实践环节。

4、汽车维修与运用专业

培养目标

汽车运用与维修专业技能型紧缺人才培养培训中应重点体现的特色：本专业培养、培训技能型紧缺人才，特别突出以下知识、技能和态度。

(1) 了解汽车维修企业的生产过程，具有初步的企业生产经验;

(2) 能够分析和解决本专业的一般技术问题(如诊断、检测等)，具有初步的工作计划、组织、实施和评估能力;

(3) 能够借助工具书阅读一般的专业外文技术资料;

(4) 具有良好的人际交流能力、团队合作精神和客户服务意识;

(5) 具有安全生产、环境保护以及汽车维修等法规的相关知识和技能。

基本能力

本专业毕业生应当具备以下知识和技能。

(1) 具有计算机基本操作能力;

(2) 具有本专业必需的机械、材料、电工和电子、液压技术等基本知识;

(3) 具有读图和制图基本知识，能够识读一般装配图、绘制简单零件图和进行零件测量;

(4) 具有汽车构造、使用性能、检测、维护、修理和汽车驾驶的知识和技能;

(5) 掌握汽车维修企业1～2个工作岗位所需的业务知识、基本技能，并具有初步经验，取得相应的职业资格证书。

三、东莞大岭山职业技术学校简介

东莞市大岭山职业技术学校办学条件

大岭山职业技术学校，创办于2002年9月，学校占地50余亩，建筑面积约7000平方米。拥有一支既懂理论，又有技术的充满活力的双师型教师队伍教职工71人，专任教师55人，其中，本科学历的有46人，专任教师本科达标率为83.6%。 学校基本实现教育教学现代化，拥有先进的教学设施：3个标准电脑房、2个多媒体功能室、会计实操室、电子电工操作室、音乐室、舞蹈室、美术室、图书室、阅览室、教学课件制作室等。建立了校园局域网，覆盖各功能室、办公室、教工宿舍。

东莞市大岭山职业技术学校办学成果

获得市“职业高中教育质量”二等奖，2003年被市评为“文明学校”、“无毒学校”等。数十人次的学校师生在各级各类竞赛中所获奖项。2004年，首届高三毕业生134人参加全国高职考试，108人入广东省围线，入围率高达80.59%，比市平均水平高出10个百分点，比省平均高出15个百分点。

东莞市大岭山职业技术学校办学理念

校风：团结、进取、实践、创新以人为本，以德治校、依法治校。教学为中心，技能为特色，质量求生存，就业为龙头，培养高素质复合型技术人才。

东莞市大岭山职业技术学校特色专业

学校主要开设“计算机信息技术”、“财会”、“服装设计”、“汽车维修与运用”等4个特色专业。