广西银行学??科茁?教学质量如何
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学校简介
广西壮族自治区教育厅直属管理的一所全日制中等职业学校,是国家级重点中专。学校成立多媒体教室于1952年,是由**人民银行创办的广西惟一的一所全日制金融类职业学校,办学50余年来,学校全面贯彻党和国家的教育方针政策,坚持正确的办学方向,突出办学特色,为民族地区经济的的发展,特别是金融事业的发展作出了积极贡献。历经50多年的发展,广西银行学校已成为一所具有较大办学规模,基础设施齐全,教学设备一流,师资力量雄厚,多种形式办学的学校。
广西金融职业技术学院,以**人民银行总行于1952年创办的广西银行学校和1953年设立的广西银行干部学校为基础,于2014年1月经广西壮族自治区人民政府批准并报中华人民共和国教育部备案而创建,直属广西壮族自治区教育厅管理,是广西唯一的一所以培养、培训银行、证券、保险、信贷等金融经济类人才为任务的全日制高等职业教育学府,享有“广西金融人才的摇篮”之美誉。
办学优势
建校以来,广西银行学校为社会各界输送了三万多名技术应用型人才,大多数已成为金融、经济战线的基层领导和业务骨干,为广西经济建设和金融事业发展做出了贡献,可谓是“学子遍八桂,桃李满天下”。近年来,广西银行学校主动适应市场对人才需求的不断变化,及时调整专业设置,拓宽专业口径,扩大办学层次。
目前设有金融事务、电子商务(淘宝商务经营)、数字媒体(影视制作)、计算机应用、财务会计、市场营销等专业。现有在校生近3000人,函授本、专科学生近千人。学校本着“对学生负责,对社会负责”的精神,重视学生继续教育,开办了“对口升学”直通车,学生中专毕业后可以报读本、专科院校继续深造,目前,广西银行学校与广西电大、南京审计大学、北京语言大学等院校联合办学,在校内开设全日制专科、本科班;同时,借鉴国外及国内发达省区的经验,率先开设综合高中,搭建起人才培养的“立交桥”。学校发挥自身优势,面向市场,拓展培训业务,积极承担银行岗位、会计岗位、保险代理、计算机职业资格等培训任务,更好地为经济发展服务,为再就业服务。初步构建起多门类、多层次、多形式的职业教育体系。
教学管理
1、学生实行半封闭管理,校风、学风良好。广西银行学校被评为全国职教先进单位,后勤服务社会化,规章制度完善,管理严格,机构健全。
2、广西银行学校与苏州工业园区多家大型外资企业、深圳零售商业协会、全国多家星级宾馆、区内外多家金融机构签订人才供需合同,实行“校企合作,订单办学”,毕业学生100%推荐就业。
3、新生入学与学校签订具有法律效力的《包教保学,推荐就业》合同,并经广西区司法厅公证处进行公证。
4、广西银行学校在抓好教育质量的同时,注重培养、强化学生的综合素质,努力培养学生的兴趣、爱好、特长、创造与创新能力,让学生掌握多项技能,成为一专多能的复合型人才。通过多种技能培训与考核,获得劳动社会保障部颁发的多种技能等级证书,为就业奠定坚实基础。
5、广西银行学校毕业生通过水平测试,可直接升入国家承认学历的广西银行学校与区内外名牌高等院校合办的本科或专科班学习,成绩优秀者可免试入学;也可参加全区高职、高专对口招生专业课考试,报读大专。
6、广西银行学校实行“2 1”弹性学分制,学生在两年内修完全部专业理论课学分,一年带薪实习,实习期间月薪800—2000元;学生可提早毕业,或半工半读、工读交替,早日步入工作岗位。
7、实行订单办学,广西银行学校与用人单位签订委托培养协议,设立以企业命名的行业班,学生就业无后顾之忧。
8、广西银行学校设有奖学金、行业助学金,甲等奖学金500元,每学期学生获奖率高达50%。每学期资助20名贫困生,发给助学金;特困生可在假期由学校安排在校内进行勤工俭学。
师资力量
学校教学力量雄厚,现有教师69人,其中研究生学历21人,本科学历55人,高级讲师22人,讲师41人,“双师型”教师18人,另外还从各行业、院校聘请了42位专家、教师(含外教)为学校兼职教师,为学校进一步深化教育教学改革、提高教学质量提供了充分保证。学校根据经济发展、社会进步对人才的需求进行专业设置,调整课程结构和教学内容,特别重视学生实践操作持能的培养,突出办学特色。通过校企共建、合作办学等方式,形成一套适应社会变化、适应市场需求的人才培养模式。
报读要求及条件
1)初中应历届毕业生,年龄必须年满18周岁以上,并持有本人真实身份证或户口簿,符合企业的身体素质要求。
2)有吃苦耐劳的精神,无不良嗜好,能遵守服从管理。
3)无犯罪记录,无纹身经历,无吸烟酗酒嗜好。
4)身体健康,无传染病病历。
5)勤奋且有团队精神,勤奋好学精神。
6)在原校初中或高中就读期间无违反校纪记录,思想品德良好。
工作待遇:推荐无害、无毒、无危险性、劳动强度不大、加班时间不长、工作生活、食宿条件都较好的知名企业实习并上岗。
学生管理:广西银行学校派经验丰富、责任心强的老师进驻企业,与企业、与学生同吃同住,对学生实行全方位的管理,全心全意为学生服务。