魏县职教中心旅游服务与管理专业2024年招生
旅游服务与管理专业是一个还不错的专业,很多准备读中职的学生都准备报考这一专业,魏县职教中心2023年招生工作已经开展了一段时间了,学校也是开设有旅游服务与管理专业的,那么魏县职教中心旅游服务与管理专业怎么样呢?招生要求是什么呢?针对这一问题,老师做了相应内容分享,一起来看一下吧。
专业基本情况
现专业代码 | 740101 |
基本学制 | 3年 |
原专业代码 | 130200、130500 |
原专业名称 | 旅游服务与管理、景区服务与管理(合并) |
对口高职专业 | 旅游管理、导游等 |
对口本科专业 | 旅游管理 |
培养人才目标 | 本专业培养从事旅游服务与管理的工作人员。 |
旅游服务与管理专业介绍
培养要求
该专业学生主要学习旅游管理方面的基本理论和基本知识,受到旅游经营管理方面的基本训练,具有分析和解决问题的基本能力。
主干课程
旅游学概论、旅游管理学、旅游政策与法规、旅行社业务、旅行社管理、旅游地理学、旅游心理学、旅游经济学、旅行社经营与管理、旅游市场营销、旅游英语、旅游会计学、酒店管理学、酒店餐饮学、旅游学概论、旅游文化学、旅游资源开发管理、景点规划与管理、旅游安全学、旅游企业人力资源管理、生态旅游、旅游客源、地区概况、旅游财务管理、旅游项目管理、旅游信息系统、微观经济学等。
知识和技能
1.掌握旅游管理学科的基本理论、基本知识;
2.掌握有关旅游管理问题研究的定性和定量分析方法;
3.具有运用旅游管理理论分析和解决问题的基本能力;
4.熟悉我国关于旅游业发展的方针、政策和法规;
5.了解旅游业的发展动态;
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究和实际工作能力。
录取规则:
1、学院按“公平竞争、公正选拔、公开程序,德智体美全面考核,综合评价,择优录取”的原则录取考生。
2、外语语种不限,进校后公共外语统一学英语。
3、录取无男女比例限制。
4、体检要求:必须符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的规定
5、加降分要求:对于符合国家及各省(直辖市、自治区)规定的加分和降分条件且报考我院的进档考生,按加分或降分后的总成绩降序排列,从高分到低分择优录取。
6、录取顺序:依照生源省(自治区、直辖市)招办(考试院)所公布的最低录取控制线及投档原则,相应遵循“顺序志愿投档”或“平行志愿投档”方式进行录取。采取“顺序志愿投档”时,按志愿优先分专业从高分到低分择优录取。在第一志愿生源不足的情况下,按志愿顺序优先原则择优录取进档考生。采取“平行志愿投档”时,按成绩优先原则择优录取进档考生。
7、对进档考生的专业安排办法:专业安排按志愿优先的办法进行确定,专业志愿之间不设分数级差。对于进档考生从高分到低分优先满足第一专业志愿,若第一志愿满额,则在其所报第二专业志愿未满的情况下,安排至该专业,以此类推??忌畋ㄖ驹付疾荒苈闶保幼ㄒ档骷恋?,按高分到低分调剂到未满额的专业;若不服从专业调剂,则作退档处理。
报名时间春季:3月8日—5月20日秋季8月12日—10月30日到校招生就业办公室报名,也可以登录学校网址进行网上报名、录取。
报名方式:需持户口本、身份证复印件来校招办报名。
魏县职教中心旅游服务与管理专业招生有分数要求吗
魏县职教中心是一所职教中心,专业不单独设置分数,报考学生满足学校招生分数要求即可报名。
魏县职教中心简介
邯郸魏县职教中心始建于1994年8月,是一所融职业高中、职业中专、普通中专、联办大专、中短期培训于一体的综合性中等职业技术学校。 学校地理位置优越,交通便利,远离闹市,适教宜读。校园古朴典雅,绿树葱郁,花团锦簇,绿草如茵。 学校占地115亩,总建筑面积30000平方米,五层阶梯式教学楼建筑面积6068平方米,气势雄伟,能容纳55个教学班;综合礼堂建筑面积3184平方米,集餐饮、运动、会议等功能于一体,可供2000人参加集中培训或就餐;学生宿舍楼建筑面积5894平方米,设施齐全,能满足1400名学生的住宿;综合实验楼建筑面积4844平方米,配备有语音室、图书室、微机室、理化生实验室、多媒体教室、音体美教室及各专业实习教室等。400米标准田径运动场、篮球场、排球场等体育设施完备。
学校师资力量雄厚,现有教职工212人,其中专任教师170人,具有中高级职称教师118人,市模范教师1人,市优秀教师3人,县优秀教师11人,县级名师14人,计算机、机电、农学等专业课教师29人,专任教师学历达标率94%,同时,为满足教学工作需要,还从社会上聘请了一批专业技能熟练、教学经验丰富的兼职教师。学校现开设有计算机、机电一体化、电子电工、农学、办公自动化、政法等专业,在校生2490人。
旅游服务与管理专业是学校的王牌专业之一,教学质量、就业保障都是非常不错的,想要报名的同学抓紧时间报名吧,同学们若是有其他疑问,可以直接电话联系学校招生办,直接向学校招生老师咨询。