2024年河北读焊接加工专业的中职学校有：曹妃甸职教中心、河北唐山机车技师学院、唐山劳动高级技工学校、唐山建筑工程学校、邯郸工程高级技工学校、廊坊高级技工学校、定州技工学校、保定市华中技工学校、保定虎振技工学校、石家庄高级技工学校等中职学校。

一、2024年开设焊接加工专业的河北中职学校一览表

二、2024年开设焊接加工专业的河北中职学校简介

1、曹妃甸职教中心

曹妃甸职教中心历史沿革

曹妃甸区职业技术教育中心其前身是1993年成立的唐海县职业技术教育中心，与河北省农业广播电视学校曹妃甸区分校、唐山广播电视大学曹妃甸区分校、曹妃甸高级技工学校实行一体化管理，是一所融中等职业教育、成人学历教育和各类短期培训于一体的多功能综合性办学实体。2009年被国家教育部命名为国家级重点中等职业学校，2010年被国家人力资源和社会保障部批准为国家重点技工学校，2014年获批唐山市曹妃甸高级技工学校。学校地处国家重点建设项目、河北省“一号工程”--曹妃甸区腹地，占地面积100亩，建筑面积5.6万平方米，包括全日制教学区、成人教学区、实验实习区、行政后勤办公区、特种作业培训区、学生生活区等区域，建有机械加工实训基地、汽修实训基地、电工实训中心、计算机实训中心等，设施设备齐全，办学条件优良。

曹妃甸职教中心师资力量

学校师资力量雄厚，有教职工213人，其中硕士研究生22名，有多名骨干教师和教学能手，9名教师在全国“创新杯”说课大赛中荣获一、二等奖。

曹妃甸职教中心办学情况

学校实行准军事化管理，学生德育教育扎扎实实，有声有色，学校被评为曹妃甸区唯一一所河北省依法治校示范校，并先后荣获唐山市德育工作先进单位、唐山市未成年人思想道德建设工作先进单位、唐山市国防教育工作先进单位、德育工作先进单位的殊荣，赢得了学生、家长和社会的充分肯定。

2、河北唐山机车技师学院

河北机车技师学院历史沿革

河北机车技师学院(原南厂技校)，即“南厂技校”，隶属于唐山市人力资源和社会保障局，始建于1951年6月，座落于唐山市丰润区，分东、西、主三个校区，总占地面积155876.19平方米，建筑面积87633.1平方米。学校开设技师专业(维修电工、焊接加工、冷作钣金工)、高级工专业(车床加工、维修电工、冷作钣金加工、焊接加工、模具钳工)、中级工专业(车床加工、机修钳工、维修电工、冷作钣金加工、焊接加工)。学校现有全日制在校生5275人，其中高技生、技师生已达70%。 学校教学设施齐全，设备精良;拥有一支实力雄厚的师资队伍，教职工爱岗敬业，教育教学硕果累累。学校已成为融中技、高技、技师、成人高等教育、企业在职职工培训为一体的综合培训基地，是唐山市装备制造业的龙头技校。

河北机车技师学院荣誉情况

学校于1985年被铁道部命名为首批“部级重点技工学校”;1992年被河北省命名为“省级重点技工学校”;1994年1月被国家劳动部命名为首批“国家级重点技工学校”，同年被河北省批准建立“通用工种职业技能鉴定所”;1997年被国家劳动部批准建立“铁路特有工种职业技能鉴定站”;2002年被国家劳动和社会保障部确立为首批“国家高技能人才(机电项目)培训基地”;2004年被国家劳动和社会保障部命名为“高级技工学校”;2005年学校通过河北省安监局评估验收，取得三级安全生产培训机构资质; 2006年被省劳动和社会保障厅批准为“河北机车技师学院”，同年通过ISO9000质量体系认证; 2008年被人力资源和社会保障部批准为首批“国家高技能人才培养示范基地”;2009年被中国北车集团批准为“中国北车动车组培训基地”。 2009、2010年连续两年被确定为唐山就业再就业培训基地。

3、唐山劳动高级技工学校

唐山劳动高级技工学校历史沿革

唐山劳动技师学院是经唐山市人民政府批准并投资建设，以培养中、高级技工、预备技师等技能型人才为主的全日制国家级示范型高级技工院校(技师学院)。2008年9月，实现了唐山市机械、纺织、化工、商业、轻工五所国办技校的资源整合，2014年3月，唐山市建工中专顺利并入。

唐山劳动高级技工学校荣誉情况

学院占地530亩，建筑面积17万平方米，办学规模9000人。具有50多年的办学历史和文化积淀，是国家中等职业教育改革发展示范学校，全国高技能人才培养示范基地，河北唐山职业技能公共实训中心，河北职业教育质量提升工程精品校创建单位，被全国总工会确定为全国职工教育培训优秀示范点。学院先后创建了国家化工行业职业技能鉴定站、河北省邮政管理系统职业技能鉴定站、率先建成在全国具有一定影响力的河北省标准化考试基地。是国家人社部确定的首批示范职业技能鉴定所(站)，全市中等职业学校师资培训基地，华北理工大学大学生实训基地。

唐山劳动高级技工学校师资力量

学院师资力量雄厚，大学本科以上教师336人，占教师总数92%。有享受国务院政府津贴专家1人、全国技术能手2人、省技术能手3人。省级学科带头人4人、市级教学名师5人，市级学科带头人10人。专业课教师具有高级工以上职业资格的达到53%，双师型教师占专业教师的84.5%，形成一支结构合理、素质过硬、德艺双馨、专兼结合的优秀教学团队。